（2）幼儿热爱劳动，珍惜劳动成果。

（3）幼儿能够爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

（4）幼儿主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

（5）幼儿在遇到困难时不畏惧，相信自己能够克服困难，完成活动任务。

3、科学教育领域：

（1）幼儿能够根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。

（2）幼儿有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事情。他们能够与同伴分享交流操作时的发现和经验。

（3）幼儿能够感受到水上和空中工具给人们生活带来的便利，并体会到科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。

（4）幼儿通过探究春天的过程，能够感知春天花草树木、动物生长的变化，以及人们生活活动的变化。他们能够把自己的发现进行交流。

4、艺术教育领域：

（1）在音乐活动中，我们将对幼儿进行音乐素养方面的教育。从听音乐练习开始，培养幼儿的听音和辨音能力，进行节奏练习等。我们将让孩子具备音乐素质和能力，并将歌曲作为音乐活动的补充形式。

（2）幼儿能够感受音乐的节奏，并能够放松愉快地歌唱。

（3）幼儿能够体验4拍子旋律，学习辨音并增加对声音的敏感性。

（4）幼儿培养了愉快歌唱的兴趣，并对声音产生了联想。

（5）幼儿能够认识各种打击乐器，并能够说出它们的名称。

（6）幼儿能够制作小乐器，体验打击乐的节奏，并学习演奏。

（7）幼儿能够使用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。

（8）幼儿初步能够感知颜色和艺术作品的色彩美，并能够体验欣赏艺术作品的快乐。

（9）幼儿能够使用粉笔、油画棒大胆地绘画，并具有表现美的意识。

（10）幼儿能够使用画画、折叠、泥塑、拓印等方法来表现物体的基本形象。

（11）幼儿喜欢用绘画、拼贴等方式来表达情绪、色彩、图形的对比。

三、家长工作

我们将根据实际情况及时与家长沟通，交流教育心得，共同了解孩子，帮助孩子健康成长。我们将听取家长的合理意见，及时进行沟通，以达到家园共育的目的和一致性。

最新幼儿园教师新学期工作计划6

快乐的暑假生活结束了，新学期开始了，孩子们和家长们都满怀期待和希望，迎接着中班的到来。孩子们期待着看到老师温暖的微笑，学到新奇有趣的知识。家长们希望看到孩子们健康快乐地成长。根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，我们两位老师共同讨论并制定了本学期的班务工作计划，具体如下：

一、班级情况分析：

本学期我们班有44名幼儿，其中男生24名，女生20名。虽然我们班的幼儿在学习和生活方面都取得了一定的进步，人际交往能力有所提高，但部分幼儿在日常规范上还没有养成良好的行为习惯。例如，在进餐、如厕和饮水时，幼儿的秩序较为混乱。个别幼儿在生活自理和动手操作能力方面还有所欠缺，没有达到他们这个年龄阶段应有的水平。

二、本学期幼儿日常规范目标：

在新学期的第一个月里，我们将重点加强幼儿的日常规范培养。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等方式，向幼儿明确日常规范要求，并采取多种形式对幼儿进行训练，逐步培养他们的自我约束能力。我们将注重培养幼儿良好的语言行为习惯，让他们学会遵守集体生活的语言规则，例如轮流发言、不随意打断别人讲话等。我们还鼓励幼儿对长辈和老师说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等。同时，我们将利用“红花榜”评奖小红花、盖可爱的印章等积极的手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。我们还要学会正确评价别人，学习别人的优点。例如，学习一些积极动脑的小朋友，在课堂上表现得很积极；学习一些乐于助人的小朋友；学习一些能够控制自己情绪的小朋友，不乱发脾气；学习一些生活习惯好的小朋友等等。

三、教育教学内容与要求：

1、健康：帮助幼儿快速适应新老师，让他们保持愉快的情绪，并能在不开心的时候能够迅速缓解。鼓励幼儿安静愉快地用餐，不挑食、不偏食，并且餐后能够整理好自己的餐具和桌面。要求幼儿按时睡觉和起床，准时来园，不随便缺勤。午睡时，养成安静入睡的良好习惯，并起床后能整理好自己的衣物和床铺。利用各种活动培养幼儿身体平衡和协调能力，例如转呼啦圈、拍皮球、跑跳等。要求幼儿具备基本的生活自理能力，能够自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。做事有条理，活动后能够收拾、整理好物品，让物品归位。同时，要求幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力，例如在运动时能够主动躲避危险，知道简单的求助方式等。

2、语言：鼓励幼儿与成人和同伴交流，让他们敢于说、愿意说，并且能够得到积极的回应。引导幼儿认真、耐心地倾听别人（包括老师、家人和同伴）的讲话，等别人讲完再表达自己的观点。培养幼儿有条理地简述自己日常所见所闻和经历的事情，能够用自己的语言推理和解释自己的行为和世界，具备一定的口语表达能力。鼓励幼儿养成良好的阅读习惯，能够根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。

3、社会：鼓励幼儿喜欢和小朋友一起游戏，能够运用介绍自己、交换玩具等简单的技巧加入同伴游戏。要求幼儿对大家喜欢的东西能够轮流、分享，并且在与同伴发生冲突时，能够在他人的帮助下和平解决问题。要求幼儿具备自信、自主的表现，能够按照自己的想法进行游戏或其他活动，尽量自己做一些事情，不依赖别人。要求幼儿待人有礼，尊敬老师和长辈，能够友好相处，不乱发脾气，做到在园和在家一个样。要求幼儿遵守基本的行为规范，例如不私自拿不属于自己的东西，知道说谎是不对的，犯错了能够承认并愿意改正等。提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿积极参加班级劳动，例如值日生工作、分发或整理物品等，让幼儿从完成任务的结果中获得满足感，进一步培养他们的责任感和认真负责的态度。

4、科学：鼓励幼儿积极主动地参加数学活动，初步运用数学知识解决生活中的问题。鼓励幼儿探索动植物和人的特征，能够运用多种感官感知周围的环境和现象。培养幼儿的环保意识，让他们知道如何保护环境，找出自己可以做的事情，并且能够坚持做力所能及的环保行为。

5、艺术：鼓励幼儿喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。培养幼儿用自然的、音量适中的声音基本准确地歌唱。让幼儿了解并掌握各种手工材料和工具，并且能够用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。鼓励幼儿经常运用绘画、手工制作等多种方式表达自己的所见所想。

四、保教工作：

1、每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生。严格执行幼儿的日常作息制度，合理安排幼儿的一日生活。整理好室内的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活和学习环境。

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入口中，以防止疾病通过口腔传播。加强幼儿自理能力的培养，让他们学会做一些力所能及的事情，例如整理自己的床铺。

五、家长工作：

1、多利用班级微信群进行交流。班级微信群方便老师和家长之间的沟通，老师可以在群上发布一些温馨提示、幼儿在园生活和学习情况的照片等。家长们也可以在群上分享幼儿在家表现的视频或照片，或者在微信群上相互探讨。这样有效地发挥了微信群的桥梁作用。