二、个人能力发展

1、本学期我们园将继续使用新教材。我希望通过学习和了解新教材，能在主题教学活动中取得新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处，并借助教材、书籍、网络等资源，让每月的主题活动真正体现在教学活动、区域活动和主题墙中。

2、在十月份，幼儿园将进行全园教师技能比赛。希望通过这次比赛，我能多学习一些技能，并取得一定的进步。为了应对这次比赛，我从现在开始就要打下良好的基础。

3、我将努力写好教学反思。在教育教学过程中，我要做一个有心人，每堂教学活动只要我去发现，就会有一些新的收获。每件事都有值得反思的地方，我要随时记录下来，并学会观察和记录，这是我本学期首先要解决的问题。我还要努力提高自己在撰写文章方面的能力。

希望能在各方面都有新的提高。在教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教案。我会多学习，将先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中。我还会多反思，结合自己班幼儿的情况实施收效好的教育方法。我会多到平行班级走走、看看、听听，取长补短，以促进幼儿的发展。我还会多和经验丰富的教师交流。在生活中，我会热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级中的特殊幼儿，我会制定特定个人的教育方法，正确引导他们，发现优秀之处并鼓励他们更快更好地适应幼儿园。在班务工作中，我会严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期，我制定了以下三个目标：

1、争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。

2、认真把小班的教学和常规建设好。

3、踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

四、出勤方面

我将严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工。我会用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面

1、我会充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。在家长的配合下，实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、我会利用贝贝小金库、家园天地、电话以及博客等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。

3、我会进行家访，了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长。

幼儿教师的工作虽然琐碎，但却无小事。我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止和神态。同时，我们要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重和理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流。这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上是我本学期的计划和目标，我一定会努力去完成，并希望各位同事和领导能够给予督导和指正。

最新学前班教师新学期工作方案3

一、 现状分析：

我们班目前有25名幼儿，其中有5名是从小小班升入的。通过家访、随机测查和近期对孩子入园后的观察分析，我们发现大多数孩子能够坚持来幼儿园，喜欢玩玩具，爱听故事，并且愿意和同伴一起游戏。他们也具备一定的生活自理能力，比如自己喝水、上厕所、穿脱凉鞋等。但同时我们也发现，幼儿们缺乏规则意识，以自我为中心的现象比较严重。在进餐方面，他们吃得慢、弄脏、挑食的现象比较多。另外，有相当比例的幼儿不会或不习惯表达自己的意思，还有部分幼儿表现出不友好的行为。因此，我们的目标是培养幼儿良好的行为习惯，既要体现幼儿的自主、自由和自愿，又要引导他们理解和体验良好行为习惯的意义，鼓励他们尝试自己独立自理。

二、 教研主题：

小班幼儿良好生活习惯的培养策略

三、 教研目标：

1、适应集体生活，在活动中保持愉快的情绪；

2、学会洗手、擦鼻涕，并能使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲；

3、学习整理自己使用过的玩具、材料和生活用品，知道将用过的东西放在指定的地方；

4、能使用小勺正确进餐，不挑食。在老师的提醒下，知道随渴随喝。能独立安静地入睡，保持正确的姿势。能穿脱简单的衣服和鞋子；

5、学习安全使用玩具和工具，懂得避开日常生活中可能出现的危险；

6、能耐心倾听他人讲话，理解他人说话的意思并做出积极的回应；

7、大胆地表达自己的请求和愿望；

8、了解与自己生活有关的简单标记；

9、能积极参加自己喜欢的集体活动，喜欢与他人交流；

10、在生活中了解并学习遵守一些基本规则。

四、 具体措施：

第一阶段：稳定幼儿情绪，让他们在生活中了解并学习遵守一些基本规则。

第二阶段：适应集体生活，学会洗手、擦鼻涕，并能使用自己的毛巾。

第三阶段：学会使用小勺正确进餐，不挑食，能独立安静地入睡，保持正确的姿势。

第四阶段：了解与自己生活有关的简单标记，知道将用过的东西放在指定的地方。

第五阶段：能耐心倾听他人讲话，理解他人说话的意思并做出积极的回应。

第六阶段：学习安全使用玩具和工具，能穿脱简单的衣服和鞋子。