2.日备课

前一天根据主题实施框架和幼儿的发展，制定相应的备课。当天，根据日备课的情况及幼儿的发展需要可做适当的改变，并及时做好观察记录。次日，根据幼儿的发展做好指导，并进行跟踪观察。日备课中，要安排动静结合的活动，保证户外、区域、集体、生活、阅读、小组、家长工作各占其中。

3.幼儿游戏活动

游戏中，加强幼儿的游戏规则意识，根据《指南》，从幼儿的游戏行为中分析幼儿的发展情况并做相对应的指导。将班本课程活动渗入到幼儿的游戏活动中，让幼儿在游戏中开展课程，获得新经验和快乐，对时间日历有一定的了解。

4.种植活动

我班自然角以“百草园”为名，希望我们班的幼儿在百草园里认识自然、探索自然，感受自然的魅力。结合课程游戏化的背景，我们和幼儿继续创设富有情境性、有观察性、有操作性的自然角环境。我们跟随孩子的兴趣点，并结合季节植物生长的情况，让幼儿自己选择感兴趣的种植物，幼儿自己照料观察动植物，培养幼儿的观察力和探究欲望。

5.环境创设

为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日生活。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题领域，教学内容及游戏的需要，幼儿的需要，在班上创设丰富的区域游戏及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区域中，及时更换，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，让自理、交往、表达等方面的能力得以发展。丰富幼儿自留地，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。

6.亲子活动

结合班本课程与传统节日，开展一系列的亲子活动，如：请爷爷奶奶和幼儿一起讲述重阳节习俗(利用国旗下讲话);亲子共同制作日历绘本图书;亲子运动会等。

7.阅读活动

结合班本课程选择一些切合课程的绘本，并组织幼儿阅读。

为幼小衔接做好准备，培养幼儿正确的书写姿势和良好的阅读习惯。利用餐前阅读时间，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，能看图自己理解故事的内容，并愿意在大家面前表现自己。教师有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣。

安全工作

安全卫生工作是幼儿园工作中的重中之重，我们老师要严格认真完成卫生消毒工作，给幼儿一个干净、舒适的生活环境。我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等;培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品;在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

家长工作

1.早晚家长来园接孩子时，随时和家长交流幼儿在园情况。

2.利用微信等方式和家长进行交流，让留守儿童的家长也能随时了解孩子在园的情况。

3.开展一些亲子活动、家长半日活动开放日、运动会等，让家长更加了解幼儿。

4.每月利用放学时间开展短暂的家长交流会，及时反馈和了解幼儿在园和在家的情况，促进幼儿全面发展。

最新学前班教师新学期工作方案7

在温暖的春风中，迎来了一个新学期。新学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，为了保证幼儿学习和各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，我将从以下几个方面开展工作。

首先，在教育教学方面，我将加强幼儿的教学工作常规，重视个别教育。我将建立与幼儿之间平等的师生关系，培养幼儿的主动性、持续性、专注性和独立性。我会鼓励幼儿独立完成每项工作，并及时鼓励他们的创新工作。同时，我会激励幼儿积极探索新事物，培养他们的自信心、自律性、创造力以及轮流与等待的良好品质。

其次，在主题教学方面，我会认真备好每一堂活动课，并学习相关资料，力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境。我会精心准备材料，引导幼儿逐步学习主动观察和探索，并最终养成探究的习惯。我会通过多样的活动方式激发幼儿的表现和参与度，提高他们的语言能力。同时，我会灵活使用集体、小组和个别教学方法，确保全班幼儿的全面发展。

在英语教学方面，我会谦虚向英语教师学习，并积极参加英语培训。我会让幼儿的日常口语真正应用到生活和学习中，让他们能够说简单的日常口语、听懂简单的日常对话。

在保育工作方面，我会与班级两位教师团结合作，积极创设健康卫生的班级环境。我会严格执行一日消毒制度，确保教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，通风透气。我会在户外活动中做好护理工作，及时给幼儿更换衣物。同时，我还会教幼儿简单的穿脱衣物和整理床铺等，培养他们良好的生活习惯。

我会培养幼儿良好的进餐习惯，让他们安静就餐，不挑食，不浪费食物。午餐后，我会组织幼儿散步或进行安静的游戏，并确保他们有足够的户外活动量，促进身心健康发展。

在安全工作方面，我会强化安全管理，时刻讲安全。我会发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。我还会进行安全教育，教育幼儿自我保护意识，告诉他们不玩火，不跟陌生人走。我要求当班教师每天点名，并做好交接班工作，发现问题及时汇报和处理。

在家长工作方面，我会利用接送机会与家长多联系，交换情况。我会及时与幼儿家长联系，交流幼儿在园内外的表现。我会定期向家长发放家园联系手册、一周计划表及相关资料，并认真收集家长的反馈意见，虚心接受合理建议。我还会不定期与家长电话联系，向他们提供幼儿生活、教育常识的指导，了解家庭教育的情况，共同交流育儿经验。如遇特殊情况，我会及时向家长汇报或保持电话联系，对于生病未返园的幼儿，我会每天进行电话访问。

最后，在自身提高方面，我会加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量。我会与同事共同商量解决工作中遇到的问题，并虚心请教。我还会积极参加教研活动，并继续进行幼儿理论方面的教育培训。

总之，我在教学工作中会努力再努力，勤奋再勤奋。我会不断摸索问题、解决问题、总结经验，以便让自己不断进步。

最新学前班教师新学期工作方案8

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的欢乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情景分析

本学期本班幼儿30名，旧生20名，新生10名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情景，总的来看：幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大提高，异常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本事方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不一样，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步构成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、职责感比较缺乏。

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间本事相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有必须的挑战性的教育资料和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿经过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐构成合作探究的师生互动。

4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。