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最新开学学前班园务工作方案1

新学期来临，对于家长来说，这意味着新的期望；对于教师来说，面临着新的挑战。在新的学期开始之际，我们两位教师将更加严格要求自己，认真总结上学期的工作经验，吸取教训，并在新的《纲要》和《园务计划》的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿个性的全面发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，共同讨论并制定了本学期具有班级特色的工作计划。

一、班级情况分析

（一）幼儿情况分析

通过学习，孩子们在原有基础上都有了不同程度的提高。我们注重培养每个幼儿的生活自理能力，如系鞋带、扣纽扣、整理床铺等。同时，我们也在逐渐培养幼儿为他人服务的意识，形成了一个注重个性发展的班级特点。

二、本学期培养目标

（一）身体发展包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护

1. 早锻炼安排：

- 三月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成每天锻炼身体的好习惯。

- 四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。

- 五月份：选定“六一”节目，开始排练。

- 六月份：练习、巩固器械运动，学习跑跳步。

- 七月份：学习踢踏步，增加早锻炼的趣味性，提高幼儿的出勤率。

2. 动作技能：

- 鼓励幼儿勇敢地参加体育活动，不怕困难。

- 在跑步时，学习灵活地控制速度和方向，上下肢动作协调。

- 学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。

- 探索不同运动器材的使用方法。

- 学会使用简单的工具和材料，参加各种手工活动。

3. 生活卫生习惯：

- 简便、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学会自我分发和收拾餐具，能主动饮水。

- 继续培养幼儿养成正确的卫生习惯，逐步学会自理大小便。

- 引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会整理床铺。

- 学会收拾整理玩具物品，不乱丢弃废物，不随地吐痰，不乱写乱画。

4. 自我保护：

- 配合成人进行体检，并理解疾病的防治和治疗。

- 学会“学习保护自己不受伤害”的原则，同时注意不伤害别人。

- 记住父母工作单位、家庭住址和电话号码，遇到危险时能够呼喊求救。

- 认识日常生活中的安全标识，了解如何注意安全，懂得简单的交通规则。

（二）认知发展包括科学、语言、艺术

1. 科学：

- 鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物、现象以及简单规律，并从中体验到乐趣。

- 有目的、有顺序地观察周围常见事物，能连续观察事物或现象的差异和变化。学习简单的气象记录。

- 感知声音和颜色的变化，以及沉浮等现象，对自然奥秘有探索的兴趣。

- 初步了解沙、土、石等常见物质及其在生活中的作用。

- 理解时间的概念，如今天、昨天、明天和星期几的含义。

- 在活动游戏中，尝试按照难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。

- 在操作活动中，使用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象进行初步的猜想。

- 参加小组讨论的探索活动，培养幼儿的合作学习意识，学习用各种方法表现、交流和分享探索的过程和方法。