1.做好安全检查及教育工作；

2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促；

3.开展弟子规的晨诵；

4.总结期中考试成绩。

十二月：

1.做好安全检查及教育工作；

2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促；

3.制定学生的复习工作计划；

4.开展主题班队活动；

5.开展弟子规的晨诵。

一月：

1.做好安全检查及教育工作，做好学期结束的各项工作；

2.组织学生复习，参加期末考试；

3.开展弟子规的晨诵；

4.结合寒假，对学生进行安全教育。

幼儿园教师新学期工作计划部署3

在这个秋高气爽的九月里，我们迎来了一批新面孔，一群活泼可爱的小精灵！虽然我们刚刚送走了一届毕业生，心中难免有些伤感，但是看到眼前这些孩子们，我们又充满了快乐和幸福！面对小班幼儿的特点，我们不禁对自己本学期的工作产生了一些怀疑和不安，但是我相信自己能够胜任小班的工作，并且会尽最大努力做好工作。

首先，我们来分析一下班级情况。本班有32名幼儿，其中男孩16名，女孩16名。大部分幼儿都是第一次来幼儿园，离开了父母和熟悉的环境，面对这个陌生的集体，接触新的老师和朋友，所以对新环境不太适应。然而，也有几个幼儿在假期上过托班，所以他们对新环境没有产生不适。但是还有一些新生幼儿经常哭闹，每天早上都不愿离开自己的家人。经过一周的适应过程，现在大部分幼儿已经适应了新环境，只有少数幼儿在入园时情绪不太好。这就需要我们老师用爱心、细心和责任心来代替父母的位置，让幼儿感受到老师的爱超过父母的爱。

本学期的班级工作重点有以下几个方面：

1. 培养幼儿养成每天上幼儿园的好习惯。

2. 给予幼儿适当的指令，教会他们简单的礼貌用语和交往方式。

3. 开展生动有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提升他们的各方面能力。

4. 培养幼儿的集体意识，让他们学会简单的相互协作。

5. 督促和加强幼儿的体育锻炼，增强他们的体质和技能。

在班级管理方面，我们要重视常规工作。首先是班级的卫生保健管理，我们要保证幼儿在一个清洁、舒适的环境中生活和游戏。我们要负责每日的饮食起居，做好卫生保健工作，给予幼儿科学的健康教育，确保他们身心健康。另外，我们还要教育幼儿良好的生活习惯，如洗手、进餐、睡眠等。同时，我们也要注重幼儿的安全管理和教育，增强他们的自我保护意识和潜力。另外，我们还要抓好幼儿的学习常规，培养他们良好的学习习惯。

在幼儿教育教学工作方面，我们要合理利用不同形式的活动，确保教育目标和任务的完成。我们要重视个别教育，因为幼儿的年龄、性格和发展水平都不尽相同，所以我们要根据他们的特点采取不同的教育方法，促进他们全面的发展。同时，我们也要加强对特殊幼儿的护养工作，关注他们的健康和发展。

在环境创设方面，我们要根据幼儿的年龄特点，结合季节和主题内容的变化，创造一个柔美、形象、实用且具有传染力的内部环境。我们要重视幼儿的生理环境，营造和谐平等的班级氛围。我们要经常与幼儿交心、沟通，了解他们的需求和心愿，用鼓励和表彰的方法激发他们的积极性和进取心，让他们喜欢幼儿园这个大家庭。

在安全及卫生保健工作方面，我们要关注幼儿的生活自理能力，给予他们适当的照顾。我们要培养幼儿自己进餐、穿脱衣物和听从指令等能力。同时，我们还要引导幼儿养成良好的卫生习惯，如洗手、进餐、睡眠等。对于体弱的幼儿，我们要加强关注和护理，提醒他们做好体育锻炼，保持健康。

家长工作在我们的日常工作中也是非常重要的。我们要尊重和互助家长，与他们进行沟通和交流，让他们第一时间了解孩子在幼儿园的情况。我们要及时更新家教宣传材料，让家长学习正确教育孩子的方式方法。我们要建立良好的家园互动关系，共同合作，协调一致。我们要利用接送幼儿的时间与家长接触，了解和介绍幼儿的情况，相互沟通和交流。我们要经常与家长取得联系，交换意见，分享信息。我们还要组织各种形式的家长活动，如家长会和亲子活动，加强与家长的互动和交流。

在新的学期里，我们将根据幼儿的兴趣爱好，认真观察幼儿的表现，抓住教育契机，开展班本课程，培养幼儿的探究能力和兴趣。同时，我们也要注重安全和卫生保健工作，关注幼儿的生活和健康。通过我们的努力，相信这个学期我们能够做好班级工作，让每个幼儿都健康快乐地成长！

幼儿园教师新学期工作计划部署4

一、班况分析：

本学期我们班共有48名幼儿，其中39名是原班幼儿，另外有5名幼儿是来自平行班的插班生，还有2名来自外校的插班生，另外还有2名是大班重读生。这9名新生很快适应了我们班的学习和生活，能够友好地与其他幼儿相处。其中，两名插班生在课程上与我们班有些差异，需要一个磨合期来适应学习。另外，5名平行班的幼儿的能力也有所不同，特别是双胞胎幼儿在各方面与其他幼儿有一定的差异。

从本学期开始，幼儿们的表现就比较好，他们意识到自己已经长大一岁了，懂得在集体活动中应该认真听讲，积极举手等；在生活方面也有很多进步，比如午餐和午睡的习惯都有所改善。当然，也有一些幼儿进步不太明显，他们很聪明，理解能力很强，但在上课和活动时常常调皮，控制能力不够强。为了针对每个幼儿的实际情况，我们将有目的、有计划地进行教育，以使每个幼儿都能得到更好的发展。

二、德育工作：

我们班级的成员认真学习《纲要》精神，建立了宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长和幼儿之间建立了和谐、融洽的学习氛围。我们继续细致地抓好常规工作，采取多鼓励、多树立榜样的方式，使幼儿自觉、自律地遵守各项常规要求。我们还会继续做好“小雨点”值日工作，培养幼儿的责任意识，激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯和竞争意识。我们会关爱每个幼儿，特别是对于有不良行为习惯的幼儿，我们不会嫌弃，而是争取家长的配合，不断纠正和加强教育，使他们逐步培养出亲社会的行为。我们还会根据不同的主题和教育需求经常变换环境布置，以充分发挥环境对幼儿的教育作用。我们还会充分发挥幼儿的积极主动性，让他们参与到环境布置中，同时将环保教育融入到幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进行教育，让他们懂得保护环境就是保护自己的家园，珍惜身边的各种自然资源。我们还会通过家园栏向家长介绍幼儿在园的表现情况，定期进行家访，并及时与家长取得联系，以便及时反馈幼儿在园的表现情况。我们还会加强对幼儿的孝敬教育，教育他们要尊敬长辈，为长辈做一些力所能及的事情。

三、各课要求：

1、语言领域

(1)能够注意倾听，学习理解与自己生活经验相关的语言。

(2)能够用普通话大胆、清楚地表达自己想说的事情，乐意与人交流，并且讲话礼貌。