(1)初步懂得收放玩具，爱护玩具，不将别人的东西拿回家。

(2)学习观察别人的情绪，分辨高兴和不高兴的表情。

(3)愿意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品。

(4)随时帮助和提醒内向的幼儿与他人进行交流。

(5)继续学习在集体生活中遵守简单的规则。

(6)在短时间内能专心做简单的事情。

4、科学发展方面：

(1)在成人的引导下注意周围环境中有趣的事物。

(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。

(3)愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。

5、艺术发展方面：

(1)继续感受生活中的美，在成人的引导下，能够大胆表现自己的情感和体验。

(2)乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能够正确使用固体胶。

(3)乐意听音乐，愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜欢和老师一起愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。

四、区域活动：

我们重视区角活动这类非正规的教育活动。

1、创设娃娃家、手工区、拼拼搭搭区和图书区等区角，为幼儿提供丰富多样的玩具和材料供他们选择。

2、建立必要的基本常规，使常规成为幼儿的自觉行为。

3、教师要注意活动中的隐性指导，在观察中引导幼儿活动。

五、完成计划措施：

1、认真备课，制定符合幼儿年龄特点的教育活动，通过活动激发幼儿学习和探索的兴趣。

2、重视个体差异，因材施教，确保每个幼儿都能获得满足和成功。

3、做好家园联系工作。

日常性家长工作：

(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

(2)建立幼儿成长档案，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

阶段性的家长工作：

(1)家访：针对个别幼儿情况，取得家长的配合，达成教育的一致性。

(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度，介绍本学期园内的大型活动项目，对幼儿在上学期的生活和学习情况进行详细总结，分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解和支持。同时，教师还鼓励家长大胆提出合理化意见，以便改进我们班的保教工作。

(3)家长开放日：邀请家长来班观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容和方法，直接看到幼儿在幼儿园的表现，了解教师的工作情况，增进与教师的相互理解和情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供良好的机会和条件。

开学幼儿园园务工作计划部署方案7

总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育;将20__年确定为保教质量提高年。

一、本学期工作目标：

围绕一个主题：求质量，突特色。

树立两种理念：以人为本、促进发展的办园理念，服务于教师、幼儿、家长的理念。

构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

做好五项工作：

1. __幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作