在三月份，我们将主题活动定为“我们吃什么”，并进行节日教育，庆祝“三八”妇女节。此外，我们还将进行健康教育，讲解卫生知识。在科学探索方面，我们将进行种植实践活动。在美术创作和音乐欣赏方面，我们将分别进行“美丽的风筝”和“好妈妈”的活动。同时，我们也会发放家园联系单，与家长保持良好的沟通。

在四月份，我们的主题活动是“青青小草”，并将组织幼儿进行种植实践活动。此外，我们还将进行社会与健康教育，科学探索活动和美术创作活动，以及继续进行日常规范管理活动。

在五月份，我们将主题活动定为“宝宝和妈妈”，并庆祝“五一”劳动节。同时，我们还将进行社会与健康教育，科学探索活动，美术创作活动和音乐欣赏活动。我们也会准备庆祝“六一”节目。

在六月份，我们的主题活动是“小兔儿乖乖”和“奇妙的水”，并与家长共庆“六一”节。此外，我们还将进行节日教育，庆祝端午节，并进行科学探索和实践活动。同时，我们也会进行美术创作和安全教育活动。

在七月份，我们将进行幼儿发展情况的测查评价，并进行班务总结和个人工作总结。此外，我们还将进行幼儿离园安全教育。

以上就是我们的工作计划和具体安排。希望通过我们的共同努力，每个孩子都能健康、快乐地成长。

开学幼儿园园务工作计划部署7

新的学期已经开始，我们明确了本学期的工作重点和具体安排，并以饱满的精神状态投入到每天的工作中。我们将继续勤勤恳恳地工作，不计回报地展现自身的价值，为每个幼儿和家长提供服务。我们将超越自我，努力做好各项教育教学工作，促进幼儿身心的健康发展。根据幼儿园工作计划和本班的实际情况，本学期的工作将从以下几个方面展开：

一、良好环境的创设

1、卫生环境

三位老师将共同维护班级的卫生，为幼儿创造一个良好的生活和学习环境。我们将检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题并妥善处理，确保安全因素降低到最低限度。

2、教学环境

为了让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习，我们将打造一个没有压力的学习环境，让幼儿在“玩”的过程中积极学习。我们将运用多种方法吸引幼儿的注意力，例如游戏、歌曲、故事等，让幼儿融入其中，激发他们的学习兴趣。

二、教育观念的创新

在新时代，教师需要不断创新。我们将不断改进自己的工作，尝试新的教学方式和教学风格，以不同的角度发现问题并解决问题。我们将培养幼儿的好奇心和求知欲，保护他们的探索精神和创新思维，为他们提供更广阔的自主探究空间。

三、努力提高自身的专业素质修养

1、认真对待工作中的每一个细节，尽最大的努力将工作做到最好，这是教师责任心的体现。我们将走进幼儿的世界，在活动中观察幼儿的一言一行、对事物的反应、行为态度和学习状况，并进行记录，提高自己的观察和记录技能。

2、主动关心国内外学前教育的信息和专业理论。我们将通过多种途径获取新知识和新技能，例如阅读幼教刊物、利用多媒体技术、观摩和听讲座等。

3、学习在工作中发现问题并反思自己的教学方法，及时记录教育教学中的困难，并收集相关资料进行反思。我们将认真做好日志和摘抄笔记，积累自己在学习和工作上的经验。

四、积极做好家长工作

家长是我们教育事业的合作伙伴，是教育责任的分担者，也是宝贵的教育资源。我们将以细致入微的工作态度赢得家长们的信任和支持，并继续做好以下工作：

1、热情接待家长，与他们不定期联系，共同协商育儿经验。同时，我们将认真收集家长的反馈意见，虚心接受合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动和各类大型活动。

3、在特殊情况下及时向家长汇报或保持电话联系，对于生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、邀请家长积极参与教学活动，与教师共同商讨和策划教育计划。

5、通过各种方式了解幼儿在家的情况，并向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间和家园之间的交往和交流。

幼儿园的工作可能有时显得琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定能够出色地完成任务。我们将用浓浓的爱心、耐心和责任心，赢得每个家长的放心。

开学幼儿园园务工作计划部署8

一、班级情况分析

经过一个暑假的休息，孩子们又回到了幼儿园，开始了新的学习、生活和游戏。从中班到大班，幼儿们不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。在语言方面，幼儿们能够主动积极地与同伴交流，大多数幼儿的语言表达比较完整、流畅，用词比较准确。在美术方面，幼儿们能够大胆地利用各种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐。在音乐方面，幼儿们能够比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。在社会交往方面，幼儿们能够主动与同伴进行有效的交往、合作和分享。然而，也存在一些不足之处，比如部分幼儿在语言方面倾听习惯不佳，不能等别人发言完再插嘴，尤其是对于同伴的发言，没有认真倾听。针对幼儿们的实际情况和存在的不足之处，我们将继续注重培养幼儿良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。

二、日常保教工作

为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿的一日活动，让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，真正做到保教并重。

1. 在语言方面，我们将为幼儿提供普通话的语言环境，让他们能够用较规范性的语言完整、具体、连贯地表述。在日常生活中，我们将提供自由交流和表述的机会和条件。在丰富多彩的活动中，如谈话活动和听说游戏，我们将注重各个领域之间的互相渗透，支持幼儿在各种活动中扩展语言经验，让他们有机会听说和表达自己的观点。另外，我们也会改进讲述活动的教学形式，如看图讲述和情境讲述，以提高幼儿的讲述兴趣和水平。我们还会开设一些活动项目，如小小故事大王和播报员，让幼儿运用已有的语言经验进行表达和锻炼。最后，我们将充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中的语言教育。

2. 在数学方面，我们将培养幼儿从不同角度、不同方面观察和思考问题，能够通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为此，我们将提供一定的活动空间和丰富的可操作性材料，支持幼儿进行操作活动。同时，我们也希望幼儿能够用完整、连贯的语言与同伴和教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养他们的好奇心、好问心和好探索心。我们还将创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。通过集体、小组和个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿的一日生活之中。例如，通过科学游戏活动风车转转转，我们可以借助一定的材料或玩具，将科学的道理融入游戏中，通过参与有趣的玩耍和操作活动，让幼儿获得相关的科学经验。此外，我们还可以开展一些种植和饲养活动，通过幼儿感兴趣的种植和饲养活动，让幼儿获取有关大自然的丰富经验。同时，我们也鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步、参观和游览的机会，让幼儿在轻松愉快的氛围中生动地了解一些科学知识。

3. 在艺术方面，我们希望幼儿能够喜欢参与各种艺术活动，大胆地表现自己的情感和体验。为此，我们将提供宽松、自由且与教育内容相适宜的环境。我们将通过集体、小组和个别的活动形式，鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。例如，我们可以指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具和手工艺品。同时，我们也要尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式。我们要放手让幼儿去想象和创造。另外，我们也可以利用社区资源，让家长带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断提高自己的艺术能力。

4. 在生活习惯方面，我们要进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，培养他们的初步安全保护意识。我们将在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题和运动中的安全问题，通过反复提醒和指导，让幼儿进一步养成良好的生活卫生习惯和生活自理能力。同时，我们还将开展各种游戏，让幼儿了解一些简单的安全知识，学会保护自己。通过家长有目的的实际演示和游戏，我们可以帮助幼儿形成自我保护的意识。

5. 在社会交往方面，我们希望幼儿能够主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享，并能够解决交往和合作过程中出现的问题。为此，我们将创设宽松和谐的交往环境，为幼儿提供相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿的交往技能。我们还将给予幼儿自由活动的机会，支持幼儿自主地选择和计划活动，引导和鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助他们积累成功的经验。

三、游戏活动

本学期，我们将以区角游戏为主，培养幼儿的角色扮演能力。我们将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各个游戏区之间的联系，创新游戏情节，让幼儿能够表现不同角色的特点。在游戏活动中，我们将培养幼儿之间的友爱、谦让和协作精神，促进他们社会交往能力的不断提高。教师将加强指导、巡视和参与游戏活动，记录幼儿的表现。通过与他人的合作，在游戏中，幼儿将具备一定的交往能力，学会互助、合作和分享。

开学幼儿园园务工作计划部署9