2、培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

3、班本课程的开展。关注孩子的兴趣、需要和学习愿望有效开展班本课程。

4、继续开展区域和主题相结合的活动。在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置六大区域：

(1)阅读区，

(2)益智区

(3) 阅读区

(4)美工区。

(5)建构区，

(6)角色区(娃娃家、理发店、医院)。

5、结合季节特征，收集废旧泡沫箱带领幼儿进行种植豌豆活动，让幼儿从认识豌豆种子开始，引导幼儿观察了解种植的过程和豌豆的生长过程。并尝试进行观察记录。

6、积极有效的开展户外活动。幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。结合我园“运动特色”的办园宗旨，有目标的开展各种体育活动和游戏。

7、做好家长工作。本学期我们将继续利用各种网络平台QQ群，电话等主动家长联系沟通交流，我们还将利用向家长园地公开我们的各项活班本课程的实施动，包括一些育儿经验和针对问题幼儿采取的促使。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

8、安全工作。把安全放在首位，从细微处着手，确保幼儿健康安全。本学期我园正在进行施工建设，园内环境比较复杂，也存在着一定的安全隐患。我们教师需要高度警惕，加大力度对幼儿进行安全教育;提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在安全的范围内活动。本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不扒栏杆，通过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式，提高孩子们的安全意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救办法。

开学学前班园务工作计划部署方案6

本班目前共有45名学生，其中住宿生17人，其中女生7人，男生10人。另外，有3名学生转入，3名学生留在本班。约70%的学生对学习比较自觉，但还有30%的学生学习主动性不够强。为了构建一个团结向上、拼搏进取的班级氛围，根据本班的实际情况和学校工作计划，特制定以下工作计划。

一、存在的主要问题：

1、学生对实现目标的努力程度不够。

2、对学生干部的满意程度不高。

3、班级学生遵守纪律不够。

4、一些学生学习态度不端正，学习方法不科学。

5、班级对学生的兴趣爱好重视不够。

二、构成的主要原因：

1、学生对群众目标管理的参与度不高。

2、学生干部以身作则不够。

3、自律程度不够：一些学生把学习当作完成作业的任务，上课时赶做其他作业，课余时间却感到无所事事，不认真学习。学习成绩较好的学生在完成作业后没有抓紧时间复习和预习，也放松了纪律。

4、学习方法不科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预习和复习工作较差。

5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习和预习。较多的学生害怕吃苦和困难，缺乏锻炼。

6、家庭教育问题：留守孩子较多，监管人对留守孩子的学习要求较少；少数家长对子女的期望值较低。

三、主要目标：

1、构建团结互助、努力进取的良好学习氛围，使学生制定的各科学习目标达到90%以上的完成率。

2、经常开展安全卫生教育，确保学生的安全，避免事故发生。

3、规范化管理，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

4、班主任、任课教师和家长之间经常保持联系和沟通，使班级形成和谐稳定的学习环境。

5、教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，使学生满意率达到95%以上。

四、主要措施：

1、成立班委会，明确各成员的职责。开学初，由学生进行民主选举产生班干部。

2、完善班会制度，认真进行每周的班会课，总结上周的工作。

3、加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实现目标。

4、挑选榜样，选择纪律性强、刻苦学习和锻炼、注重科学学习方法的先进典型。

5、组建兴趣小组，安排每周的活动时间。