3.幼儿学习100以内顺数、倒数，并感知数位个、十、百，进行数与量的对应关系，练习20以内加减法，10以内连减连加，整10加减的练习。

4.运用除法板，让幼儿感知平均分配的概念，并进行二等分、四等分。

5.认识形与体的概念及其特征。

6.认识货币，让幼儿能进行对换，尝试自己去用钱买东西。

(二)分阅：

1.幼儿感受阅读带来的乐趣，能积极主动地进行书面阅读，认真阅读根据画面之间的前后变化猜测故事内容。

2.知道一本书的组成部分及其不同的功能，能在成人的帮助下制作图书。

3.在理解作品人物、情节或画面情境的基础上，学习理解作品的主题。

4.乐意欣赏不同文学体裁、不同风格的文学作品。

5.能理解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进行说话练习。

6.幼儿在集体面前讲话态度自然大方，能根据场合的需要调节自己讲话的音量、语调和语速。

7.尝试独立续编、创编故事、诗歌。

8.掌握基本的书写姿势，会按正确的笔顺写自己的姓名。

9.能有表情地进行表演故事、诗歌等，并在阅历中伴随认识110个汉字。

(三)拼音：

1.学习18个复韵母，及16个整体认读音节和四个声调。

2.幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点，能读准音，认清形。

3.幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读。

(四)生字：

1.让幼儿养成良好的书写习惯，培养幼儿对书写的兴趣，让幼儿学会基本的书写技能。

2.认识汉字及汉字笔画顺序的书写。

3.注重幼儿的坐姿、握笔书写姿势，发现幼儿书写姿势不对时及时纠正。

(五)日常：

1.培养幼儿基本的文明礼仪，让幼儿学会照顾环境，如叠被子，擦桌子、浇花等。

2.培养幼儿的团结合作精神，责任感及道德修养。

3.培养幼儿的自我控制能力，耐心和自信心。

(六)感官：

1.通过视觉让幼儿来分辨颜色、形状的对比度，及对颜色进行配对。

2.通过嗅觉了解生活中存在的气味，体会气味与味觉之间的关系。

3.通过触觉认识几何图立体组的特征和性质，培养逻辑思考能力。

4.通过味觉来辨别基本味觉的能力，及了解各式各样的味觉，促进幼儿的灵敏性。

(七)自然人文：

1.萌发幼儿热爱大自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识，了解热爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。

2.了解家乡、祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发幼儿热爱家乡、爱祖国的情感。

3.初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

4.了解社区及城市的设施、景观，掌握简单的标志和文字，尝试用文字、符号等形式表现自己的意思。

(八)艺术：

1.能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。

2.喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征。

3.能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、制作，喜欢想象、创造活动。