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开学学前班园务工作计划部署1

一、班级情况分析：

目前，我们班级中共有33名幼儿，其中有3名新生。本学期，我和史隐秘、马玲三位老师共同承担班级保教工作。通过一个学期的工作，我们与家长和孩子相处的时间增加了，对他们有了更深入的了解。孩子们在各个方面都取得了一定的进步，但也有一部分孩子需要加强个别指导，提高某些技能。根据上学期对幼儿的发展评估，我们发现班级孩子的知识面不够广泛，整体发展不够平稳，个体差异较大。因此，在本学期，我们的工作目标之一是改善这种情况。

二、指导思想：

我们的教育思想是以人为本，一切为了孩子。我们结合《新纲要》的教育理念，来实施对孩子的教育教学活动。根据中班孩子的年龄特点和生长规律，以及本班孩子的发展情况，我们开展各种活动，使孩子能够健康快乐地成长。

三、教学具体措施：

本学期，我们以五大领域的发展为目标，来提高孩子在各个方面的技能。

（一）健康领域：

目标：

1、学习控制和调整自己的情绪，提高幼儿的自我服务能力。

2、养成良好的卫生习惯，不乱扔果屑，学会基本的保健和安全知识。

3、积极参加体育运动，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续加强连续拍球的技能，使每个孩子都学会拍球；继续发展幼儿的平衡能力。

措施：

1、教导孩子保管自己的物品，活动后主动有序地进行整理活动，保持教室和幼儿园的整洁。

2、利用安全月进行安全教育，通过儿歌、故事、游戏、离园谈话等形式让幼儿了解不能玩危险物品，不能离开集体，不能跟陌生人走。

3、利用各种体育材料加强幼儿对运动的兴趣，如滑板、高跷；利用大型活动器具，继续发展幼儿的基本动作；继续组织幼儿练习拍球，为打网球做好准备。

（二）语言领域：

目标：

1、继续培养幼儿耐心倾听他人说话的习惯。

2、培养幼儿较完整地理解故事内容并连贯地说出主要情节；接触多种题材的文学作品，会仿编儿歌。

3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，培养幼儿的阅读习惯。

措施：

1、进行气象预报及记录活动，鼓励幼儿口齿清楚地表达自己的想法，在集体面前大胆表现自己。

2、开展每月亲子阅读活动，家长记录每月与孩子一起看的一个故事。幼儿要能够复述故事内容，家长评价和写感言。

（三）社会领域：

目标：

1、培养与同伴合作的意识，懂得与他人合作解决问题。会相互关心，相互尊重，具备爱心。

2、能够遵守集体生活中的基本规则，培养幼儿的自信心和责任感。

措施：

1、在日常活动中，采取分享、轮流、等待、合作等方式引导幼儿与同伴交往。注重基本的礼貌用语，创造良好的班级文明环境。例如，在进园和离园时，幼儿要主动与老师和小朋友打招呼。

2、及时肯定和展示幼儿的作品，如用幼儿的作品来布置环境，让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。

3、通过全园大活动、年级组活动、班级活动等，给幼儿创造展示自己的机会，培养自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。

科学领域：

目标：

1、让幼儿了解季节的变化特征，以及我们生活与季节的关系，加强幼儿的观察能力。

2、能够从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法；培养幼儿的握笔姿势，初步学习描红数字。

措施：

1、通过让每个幼儿观察一种动植物，丰富自然角色，使幼儿了解动植物与生活的关系。

2、在区域活动中，循环投放多种可操作性的材料，特别是在数学区的活动中，让幼儿继续探索排序规律；例如按物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序；对个别幼儿数字概念较差的，要进行个别引导。