（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题《走进小学》要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会灵活使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其他学习工具。

（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯。

（3）知识经验的积累：

阅读、书写的渗透：

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将阅读活动区环境布置图文结合精心设计制作有关阅读方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

数学方面的渗透：

通过每次的数学活动我们研发制作了蒙氏数学教学具，投放到数学区角活动中，并从孩子们的生活取材，让我们的数学活动更加生活化趣味化，培养幼儿喜欢数学的良好情感，同时数学区中我们也十分注意幼小衔接的培养，数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力为将来小学阶段数学的学习奠定良好的基础。

四、班级日常工作：

1、本学期,我们根据孩子的自身特点设计了阶段性美术活动计划，对幼儿进行系统的美术技能的培养，内容涉及到水粉画、蜡笔画、线描画、刮画等，系统的设计让孩子对多元的绘画技能有个很好的认识，为将来小学阶段美术技能的学习奠定良好的基础。

2、动区组织设置中积极学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

3、显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动。

4、作好汇演活动。

五、卫生保健工作：

1、好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

六、家长工作：

1、学期我们开展家长开放半日活动，通过家园间的积极有效的互动，让我们的家长更好的了解我们的孩子在幼儿园的学习情况。

2、坚持每月及时更换“家长园地”。

3、认真做好家长工作积极与家长交流，了解孩子在家的活动情况。

4、求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

5、励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。

我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定能够愉快幸福的过完幼儿园时期的最后一个学期，一分耕耘一分收获，相信我们的孩子在学期末的时候一定能够交上一份满意的答卷。

开学幼儿园园务工作计划部署4

新学期开始了，本学期我依然承担着担任托班老师的工作。我们的托班欢迎了一批新孩子。在新的环境中，这些小家伙们有的刚刚离开爸爸妈妈就开始哭闹，有的则是在班里到处观察，触摸一切新奇的事物。然而，很快新鲜感过去了，他们开始大声哭闹。有的孩子甚至出现了拒吃、拒喝、拒睡的现象。为了让孩子们尽快适应集体生活，培养他们良好的习惯，实现全面和谐的发展，我制定了以下计划：

一、思想方面：

遵守园内的各项规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，积极参加园内的有益活动，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，促进幼儿的身心健康发展。因为托班的幼儿年龄较小，所以对待他们需要更多的爱心、耐心、细心和关心。无论是面对孩子还是家长，我都会始终保持微笑，树立良好的教师形象。我会以老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润他们的童心。我会积极开展各种教学活动，时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。我会努力追求思想进步，顾全大局，以“以园荣我荣”的思想迎接每一天的工作。

二、教育教学方面：

1、引导幼儿认识自己的班级，了解班上的老师和小朋友，知道自己是__幼儿园的一员。

2、引导幼儿认识自己的杯子、毛巾等个人物品，知道每个人都有自己的物品，不能随便使用别人的东西。

3、尊重孩子，走进孩子的世界，在活动中观察幼儿的言行举止，对事物的反应、行为态度和学习状况进行记录，提高自己的观察和记录技能。

4、以身作则，经常使用文明礼貌用语和普通话，常用简单的双语交流，帮助幼儿养成使用礼貌用语的习惯。

5、作为语言教学的工作者，通过讲故事、师幼一起阅读、学说长句子、唱儿歌等多种方式吸引幼儿的兴趣，鼓励幼儿多说、主动说，提高幼儿的语言表达能力。

6、在教学中提前备课，准备教具，为幼儿创造轻松愉快的学习环境，结合主题加强环境和教育的互动。

三、卫生保健工作：

做好晨间接待工作，清洁环境，记录幼儿服药情况，进行紫外线消毒，注意幼儿口腔卫生，让幼儿餐后漱口，养成良好的卫生习惯。特别要注意幼儿的眼部卫生，并确保户外活动的时间，让幼儿多喝水，关心幼儿的日常生活，充分体现保教结合的教育理念。

四、安全工作方面：

将安全知识融入到主题教学活动中，对幼儿进行自我保护意识教育，教育他们不玩火，不跟陌生人走，提高幼儿的安全意识。做到时时事事处处讲安全，并始终遵循“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”的原则，及时处理不安全的隐患，杜绝事故发生，确保幼儿的人身安全。每天点名，并做好交接班工作，发现问题及时汇报，妥善处理。

五、自身提高方面：

1、通过多种途径，如幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，获取教育教学的新知识、新技能，并将其应用到实际教育教学中，提高自己的授课水平，积累丰富的育儿经验。