1.通过自然而然的建构活动，让孩子体验复制的快乐。

2.为幼儿测量身高、体重和视力。

3.写好幼儿发展报告单。

4.进行假期安全教育。

在新学期的班务工作中，我和另一位老师将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为幼儿园的未来贡献自己的力量。

幼儿园新学期班务工作计划8

一、班级情况分析

在本班目前有24名幼儿，其中男孩13名，女孩12名。其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，对这些孩子我比较了解。虽然他们面临着两位新的老师，但孩子们仍然展现出自己的个性。通过短短几天的观察了解，我发现他们的自豪感、责任感、荣誉感都很强，各方面的能力也很不错。我们还观察到，我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有一定的语言表现力。但是同时我们也发现，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。

1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼和做操等活动，身体素质、动作能力等方面得有了很大的提高，但也有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿均能较安静地进餐，大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如：郭子宥，董兮等。午睡等常规习惯较好，自理能力也有所提高，个别能力强的幼儿还经常会去帮助同伴。

3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与别人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动较感兴趣。也有竹永康，金星等几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

二、教育总目标

我们的教育总目标是促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。我们还希望发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。此外，我们也希望萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。最后，我们还希望萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、幼儿发展目标

(一)常规方面

我们的目标是培养幼儿从小养成良好的习惯，并教育他们养成讲礼貌的好习惯，对人友好。我们还希望培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯，并教育幼儿树立自我保护意识。

(二)健康

我们的目标是养成幼儿饭前便后和手脏时洗手的习惯，让他们能按顺序认真地洗手，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。我们还希望让幼儿养成良好的生活卫生习惯，提高他们的生活自理能力，让他们能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。我们也希望教育幼儿保护视力、换牙等安全保健常识，让他们能保持正确的姿势读书、绘画。此外，我们还希望提高幼儿的自我服务和为集体服务的能力，让他们学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。我们还希望他们手眼协调，熟练地操作工具，并学会各种手工技能。

(三)语言

我们的目标是培养幼儿乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，学习使用适当的、礼貌的语言交往。我们还希望他们能认真倾听，发展语言理解能力，并培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。我们也希望他们喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。此外，我们还要继续进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读能力，帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法。

(四)社会

我们的目标是能积极主动地参与各项活动，提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力，具有不怕困难的精神。我们还希望幼儿具有初步的自律能力，懂得自己的行为不能妨碍他人和集体，懂得尊重同伴，认识、体验并理解基本的社会行为规则，对他人及小动物具有同情心和爱心。我们也希望幼儿充分利用社会和家庭资源，了解周围成人的劳动，热爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中，我们希望幼儿积极认真地参加班级劳动，养成愿意为同伴和集体服务的习惯。我们还希望通过参观活动等形式，让幼儿认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的发展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。最后，我们希望幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。

(五)科学

我们的目标是培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，会独立大胆地完成简单任务，能充分运用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。我们还希望引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。我们还希望幼儿具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识，认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，并且在生活和游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。最后，我们还希望幼儿对大自然感兴趣，爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。

(六)艺术

我们的目标是让幼儿喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动，能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。我们还希望幼儿积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经验和欣赏趣味，激发内在的表现美、创造美的能力，大胆想象、积极表现。我们也希望幼儿掌握一定的美术技能和音乐表现激发，积极参加各种艺术活动，积极参与环境布置，用自己的作品打扮教室。我们还希望幼儿能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简单的动作表现自己的感受。最后，我们希望幼儿乐意展示自己的作品，与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高。

(七)游戏

游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一。通过游戏，幼儿能不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽。在游戏中，幼儿懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维。我们希望胆小内向的幼儿能积极参与各类游戏活动，而比较自由的幼儿能在游戏中懂得遵守规则。

(八)观察

我们希望在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察。

(九)体育活动

我们希望通过晨间锻炼、体育游戏等活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是对于肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中，我们还希望养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。

(十)劳动方面

我们希望通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力。我们还希望他们学会如何洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人。同时，我们也希望幼儿能与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。

(十一)日常生活

我们希望在班内建立良好的日常规则，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯。我们通过鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法让幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成这些习惯。为了让孩子上小学后可以安全，我们还新增加了安全教育课程。

(十二)环境创设方面

我们计划增设各活动区域的材料，根据幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。我们还计划根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。另外，我们还计划增添自然角内容，根据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮助幼儿了解大自然的奥妙。我们还计划在活动室布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。最后，我们还希望建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向"社会人"的转变。

(十三)家长工作

我们计划在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的态度要和蔼，在工作中做到一视同仁。我们还计划认真听取家长意见，平时做好与家长联系工作。我们还计划以家长园地为桥梁，介绍科学育儿经验和本班发生的好经验。同时，我们鼓励家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来，与大家共同探讨。我们还计划认真填写好每名幼儿的成长档案，做到各有特色，及时听取家长意见。最后，我们计划积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。