6、日常餐饮

组织好幼儿的一日餐饮常规，形成固定习惯，帮助孩子了解和掌握一些餐饮中的简单常识和科学知识，注意卫生行为习惯和独立进餐能力的培养，通过日常训练、评比活动，进一步加强幼儿的自我服务能力。在实际餐饮中也要注意幼儿的个体差异，通过多关心、多帮助、多督促的方式，使不同程度的幼儿能力得到提高。

7、环境创设

在环境创设中，充分考虑幼儿的年龄特点，师生合作，根据季节的变化和主题内容的更改，及时丰富教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创设温馨、形象、实用又具有感染力的内部环境。如在九月份完成主题墙饰、气象角、自然角、评比角等区域的安排；在十月份结合国庆节和主题，创设相应的内容；在十一月份结合季节和主题，师幼合作，丰富主题墙。在冬季结合冬天安排冬天的墙饰。在一月份完善新年的综合环境创设。在班级中重视幼儿的社交环境的创设，营造和谐平等的班级氛围。多关心幼儿，经常与他们交心、沟通，了解他们的需求、愿望，用鼓励激励、表扬的方式来激发幼儿的积极性、进取心，使幼儿喜欢幼儿园这个大家庭。

六、家长工作

通过面谈、家访、电话联系、家校路路通、电脑等多种渠道的方法和形式，与家长保持密切联系，加强家园间的沟通。期初召开家长会，向家长宣传幼儿园及班级的教育教学计划，鼓励幼儿、家长积极参加园内组织的亲子运动会、出行活动。发放家园联系表，定期出版家长场刊，及时向家长介绍教学计划、最新的幼教动态、小常识等，并进行家访，具体了解幼儿在家环境中的情况，帮助家长形成正确的教育观念，家园协力，使幼儿在各方面得到更好的成长。

七、安全教育：

1、每天进行安全晨检，检查幼儿是否携带不安全物品，并及时处理。幼儿所服药物，要求家长注明姓名、药品名称、剂量、用法。

2、幼儿上厕所时，教师时刻跟随，以免上茅厕滑倒受伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意水温，避免烫伤。

3、告诉幼儿不乱动电器、电源，不推挤，来幼儿园向教师问好，离开幼儿园再见，让教师心中有数，以免幼儿走失。不随陌生人离开或私自离园，了解自我保护方法，告诉幼儿辨认特殊号码的用途，如110、119、120。

4、进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午休时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否携带异物(发夹、纽扣、珠子、拉链等)，发现后及时处理。

5、户外活动时，避免挤推和追击，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

6、幼儿离园时，陌生人接送幼儿时要仔细了解环境，在家长允许的情况下放行。教师离园时检查教室各个地方是否存在安全隐患和幼儿是否停留不动，发现后及时处理。

八、环境保护教育：

1、根据幼儿的年龄特点，调整班级玩具球的摆放，根据玩具球的用途进行分类，尽可能让幼儿自由取放。教育幼儿知道玩具球玩好后要放回原处，尊重玩具球。

2、结合幼儿园的环境保护计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，让幼儿了解基本的环境、噪音、动物保护常识。参加幼儿园的环保社区活动。

3、每周举行1-2次的环保活动，利用用餐前等时间进行环保小知识教育，培养幼儿不浪费水、尊重动物、不制造噪音等行为。

4、从小事做起，珍惜资源，不浪费食物、纸张等。

5、家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而易见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们将开展以下工作：召开家长会，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

2024幼儿园中班第二学期班级计划合集9

一、班级状况分析与措施

(一)健康生活方面

经过一年半的幼儿园生活，幼儿们的自理能力有了显著的提高，大多数孩子都能独立进餐，挑食现象也有了改善。然而，个别幼儿在进餐时桌面不干净，有时还需要老师喂食。因此，我们计划在这学期开展“进餐明星宝贝”评比活动，以帮助幼儿养成良好的进餐习惯。家长在家中也要进行正确的引导，鼓励幼儿独立进餐。

此外，经过一年半的幼儿园生活，幼儿们基本能够独立上厕所、穿脱衣服和鞋袜。然而，整体上穿脱速度较慢，不太熟练。因此，我们将引导幼儿正确穿脱衣服和鞋袜，并教导他们将脱下来的衣物放在固定的位置。同时，我们还将教导幼儿整理床铺和区角，并与家长联系，共同评选出“能干明星宝贝”，给予孩子更多自理的机会。

在动作发展方面，大多数幼儿的走、跑、钻和爬的协调性已经较好，但平衡、跳跃和翻等方面的发展还相对较弱。有些幼儿不敢走平衡木。在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并与家长合作，共同提高这些幼儿的动作协调性。

另外，幼儿们在外出活动中的自我保护意识较差。我们将通过谈话和不断提醒幼儿，在运动时加强自我保护，并明确热了要擦汗、累了要休息的概念。此外，跑步时不与他人碰撞，不打咬其他小朋友，滑梯时要等前面的小朋友离开后再往下滑，远离危险物等方面的保护知识也将继续教授给幼儿。进一步提高幼儿的自我保护意识和保护潜力。

(二)社会性和情感方面

经过一年半的幼儿园生活，幼儿们的礼貌礼仪行为有了明显的进步，能够主动与认识的师长打招呼。在日常生活中，他们能够使用一些简单的礼貌用语进行交往，愿意与老师和其他小朋友一起游戏和交谈。然而，个别腼腆的幼儿需要更多的鼓励，并给予他们更多的演讲展示机会，让他们变得更加活泼和开朗。

大多数幼儿都是独生子女，有些在长辈的惯养下养成了任性、自私的不良习惯，自我控制能力差，注意力较为分散，遵守群体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确，上课时乱跑，甚至欺负其他小朋友。针对这些问题，我们计划选取一些友好相处的故事进行榜样教育，并开展一些找好朋友、评选“礼仪明星宝贝”的活动，加强幼儿的行为规范培养。在家庭中，父母也要做孩子良好行为、学习和生活习惯的榜样。

(三)艺术方面

中班幼儿的意识性行为开始发展，这一时期是培养幼儿想象力和创造力的关键时期。为了引导幼儿自由、大胆地创作，我们计划开通“艺术创想专栏”，定期在班级博客上发布幼儿的艺术作品，供家长和其他幼儿参考。同时，我们每周还会安排绘画和手工制作课程，并开设“建构区、手工区、美工区”，创设更大的作品展示区域，给予幼儿更多感知美的机会，培养他们对美的敏感性，进一步提高审美潜力。我们还将评选“创意明星宝贝”，来激发幼儿的创造欲望，让他们的自信心和创造力得到更好的发展。

此外，本班幼儿喜欢音乐，尤其是小女孩，他们喜欢唱歌和跳舞。因此，我们每天都会进行音乐舞蹈教学，以激发孩子的音乐感知，提升他们的音乐素养。我们还将评选“才艺明星宝贝”，充分调动幼儿参与的热情。

(四)语言认知方面

全班幼儿已经能够听懂普通话，并能在日常交往中运用表达。经过一年半的语言教学，幼儿对书面语言的敏感度增强了，并能准确地跟老师朗读。在这学期，我们将培养幼儿独立、安静地听读习惯，并设置故事角，让幼儿自己阅读和讲述故事。在家庭中，家长也要创设阅读和讲故事的氛围。我们还将举办故事大王演讲比赛，选出“故事大王”，以培养幼儿的语言表达潜力。

(五)保育工作

秋冬季节较为干燥，是咳嗽和感冒高发期。为了保障幼儿的健康，除了给孩子多喝水和加强日常消毒工作外，我们还将加强幼儿的个人卫生习惯培养。幼儿在饭前便后必须用香皂洗手，被褥也需要家长勤洗勤晒。在外出活动时，要给孩子垫上毛巾并及时增减衣物，确保每个孩子都能健康地来园上学。

二、家园互动

为了全面了解孩子的状况，并对他们进行正确引导，我们建立了“家园栏”，包含一周教学、今日课堂、育儿和温馨提示四大版块。同时，我们还开通了家园博客和家校通，以便快速与家长沟通，全面了解孩子的状况。这样可以确保每个孩子都能在幼儿园健康快乐地生活。

三、配合幼儿园完成秋游和亲子运动会等大型活动。

2024幼儿园中班第二学期班级计划合集10