幼儿园中班班务工作计划下学期10

一、班况分析：

我们中班目前有25名幼儿，其中男生13名，女生12名。经过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，尤其在生活卫生和自理能力方面有了明显的提高。大多数幼儿已经养成了良好的常规，能够愉快、有序地参与班级的各项活动。针对上学期存在的不足，我们将在本学期加大工作力度，重点培养幼儿良好的行为习惯和健康安全意识。通过游戏等各种活动，促进幼儿想象力、创造能力、动手操作能力和交往能力的发展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显的提高。

二、具体工作的目标和要求：

1、根据本园的工作安排，深入贯彻两级《纲要》的精神，认真实施新课程改革方案。每周坚持政治学习和业务学习，参加业务理论活动区和幼儿发展研讨。认真阅读各类幼教书刊，积极参加园的各项活动，不断学习，更新观念，跟上幼教改革的步伐。

2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将分享阅读融入其中。根据幼儿的年龄特点，渗透适应幼儿年龄的教育目标和内容。通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域中得到更好的发展。

3、认真实施班内制定的特色教育计划，及时反思和揣摩班内存在的问题，积极参加教师交流和体会等活动，探索新的教学思路，促进幼儿全面发展。

4、通过多种渠道和形式与家长沟通，加强家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长的优势，实现同步教育。

三、具体内容与措施：

一、教育教学方面：

1、归整幼儿常规，培养良好习惯。

(1)每天引导幼儿高兴入园，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌地打招呼。

(2)培养幼儿争做小榜样的积极性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。

(3)深入贯彻幼儿劳动习惯、生活自理能力、同情心和责任心的培养，贯彻在日常生活的各个环节。

2、做好活动区的创设与开展工作：

为了让幼儿在活动区中真正参与，充分发展智力，提高能力，并且让活动区为集体服务，引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需求，定期更换材料，并在实践中进行总结研究。

3、分享阅读与一日生活有机结合：

尊重幼儿的年龄特点，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动。将分享阅读融入各个教育领域，让幼儿养成良好的阅读习惯。

4、定期进行环境创设与更新：

通过参观学习培训，相互取长补短，提高对环境创设的认识。鼓励幼儿积极动手创作，突出主题性、教育性，共同布置环境，使环境与课程结合，为幼儿发展提供支持，营造宽松的环境。

二、加强家长工作的力度：

1、利用来园、离园时间与家长进行交流。

2、定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。

3、充分利用每周周四、周五与家长集中交流的时间。

4、针对晚接的幼儿，通过便条的方式进行沟通。

三、卫生保健方面：

1、认真做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，认真记录晨检和家长联系的情况，严格执行接送卡制度。

2、认真做好卫生消毒工作，严格执行洗刷消毒制度，并认真记录消毒情况。做好幼儿查体和季度测量，并及时反馈给家长。做好疾病预防工作，早发现、早治疗。

3、保持环境整洁，每天进行小扫除，每周进行大扫除，为幼儿创造一个干净舒适的生活环境。

4、制定合理的幼儿饮食计划，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证幼儿的营养均衡。

5、认真保管班级物品，及时修理问题。定期清点班级物品，做好安全防范措施。

6、妥善保管药品，并按时按量给幼儿服用。

通过以上的具体工作目标和措施，我们将全面提升幼儿的素质和能力，促进他们的全面发展。同时，加强家园合作，保持良好的卫生保健工作，为幼儿的健康成长提供良好的环境和支持。