3、初步规范幼儿的各项学习常规

4、班内涂色比赛

十二月份：

1、开展主题活动“故事啊，故事”

2、班内穿衣服比赛

3、收集材料准备自制玩具的评比

一月份：

1、庆元旦活动

2、开展主题活动“好吃的食物”

3、班级财产清点

4、写好幼儿发展报告单

幼儿园中班班务工作计划下学期9

一、班级情况分析

我们班有26名幼儿，其中男孩14名，女孩12名。通过家访，我们了解到大部分幼儿平时由老人照顾，他们大多没有上过托班，也没有良好的家庭教育环境。由于幼儿来自不同的家庭，导致他们在日常生活和学习习惯方面存在较大的差距。此外，幼儿的年龄差异也导致他们在各方面的能力相差甚远。例如，幼儿的语言理解和表达能力较差，他们听不懂老师的话，也不会说普通话，很少与老师用普通话进行交流；他们没有听的习惯，甚至有的幼儿不愿意开口说话，表现出自私和自我中心的现象较为严重，甚至出现打闹、抓人甚至咬人的行为；他们很依赖别人，非常娇气，不愿意自己动手做事，例如积木掉在地上就不愿意去捡，生活自理能力差，有的幼儿连最简单的搭扣凉鞋都无法独立完成。虽然他们能自己吃饭，但饭菜撒落一地的情况较为严重。因此，本学期我们将在充分观察了解幼儿的基础上，依据《纲要》和《指南》，遵循小班幼儿年龄阶段的身心发展规律，全面实施新课程，让幼儿能主动、自主地学习，帮助他们逐步适应集体生活，初步培养幼儿的基本生活能力、行为规范和学习习惯，从而使他们健康、快乐地成长。

二、指导思想

根据《纲要》和《指南》的精神，我们遵循以幼儿发展为本的理念，结合本班幼儿的实际情况和园务计划，从培养幼儿最基本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手，努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。

三、本学期目标

一）重点目标：

1、培养幼儿最基本的生活自理能力和行为习惯，使他们能积累一些安全常识，学习保护自己，逐步适应集体生活，体验与老师和同伴一起生活的快乐。

2、初步学会使用普通话与他人交谈，愿意与老师和同伴交流。

3、学习和初步掌握一些简单的基本动作，对运动有初步的兴趣。

4、初步培养幼儿听的习惯，在老师的引导下，初步尝试探索活动。

5、喜欢玩游戏，初步懂得要遵守游戏规则。

二）基本目标与措施

生活活动目标：

1、较好地适应幼儿园的环境，逐渐喜欢幼儿园。

2、初步能独立吃完自己的一份饭菜，学习正确洗手、穿衣服、如厕，愿意做力所能及的事情。

3、初步养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项规则。

4、知道说话和待人接物要有礼貌，不说粗话和脏话，会说一些日常礼貌用语，愿意与同伴友好相处，体会与老师和同伴共处的快乐。

5、初步了解自己的身体，在老师的引导下，初步积累一些安全常识，学会保护自己。

6、爱护玩具和物品，学会收拾和整理。

措施：

1、老师要热情接待幼儿，像母亲一样爱护他们，让他们尽快适应幼儿园的集体生活。

2、在日常生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯，例如饭前便后要自觉洗手，擦自己的小毛巾，使用自己的小杯子，吃饭时不要撒饭菜等。

3、鼓励幼儿坚持自己做事，不依赖别人，例如自己吃饭、穿鞋、午休等。

4、利用接送时间，鼓励幼儿与老师和同伴主动打招呼。

学习活动目标：

1、认识自己，初步懂得保护自己，在游戏中体会自己正在成长。

2、亲近大自然，对周围事物有初步的探索兴趣，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。

3、初步了解自己周围的人，用各种方式表达自己的情感。