（四）科学：

1、在成人的引导下，能够发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品和现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较和分类。

3、喜欢操作和摆弄事物，尝试提问和表达自己所见所闻。

4、亲近大自然，喜爱并学习保护周围的动植物。

（五）艺术：

1、在成人的引导下，能够逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的事物，如树木花草、小动物和交通工具等，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能够通过动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，初步学习画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现熟悉物体的粗略特征。

3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌曲表演和律动。喜欢打击乐活动，能够打击简单的节奏。学习和教师、同伴一起参与音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。

四、家长工作

1、我们将建立一个“家长园地”，作为我们之间交流的桥梁。我们每周定期向家长公布幼儿学习的资料，推荐一些优秀的绘本，介绍一些育儿的经验和先进的信息。同时，也邀请家长来分享他们的经验，分享幼儿生活中的点滴。这个“家长园地”是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

2、我们将进行个别访谈。个别的交流和谈话不仅可以增进相互之间的了解，也可以使家长和教师更容易沟通，更清晰地了解自己孩子的优点和不足之处，从而有针对性地进行教育。

3、我们将利用幼儿园的网站和校讯通，做好日常家访和联系工作。平时，我们会通过电话与家长进行更多的联系，了解幼儿的特殊情况或未来两天的情况，以便及时了解和掌握情况，让孩子和家长感受到教师的关心。

新的学期、新的班级、新的合作，我们将不断完善自己，努力工作。相信在园领导的正确引导、同事的帮助以及热心家长的支持下，我们的工作一定会出色。我们将和每一位可爱的小宝贝一起愉快、顺利地度过我们小班的第一个学期。

五、各月安排

上学期

九月份：

1、稳定幼儿的情绪，做好新生和家长的接待工作。

2、制定班级各项工作计划。

3、熟悉幼儿园的日常活动规范。

4、开展主题活动《我上幼儿园啦》。

5、初步培养幼儿的阅读能力。

十月份：

1、开展主题活动《玩具大家玩》、《我喜欢你》。

2、加强常规训练，优化幼儿的日常活动。

3、继续培养幼儿的阅读能力。

4、建立幼儿成长档案。

十一月份：

1、对照幼儿的日常活动规范，改进薄弱环节。

2、开展主题活动《秋叶飘》。

3、继续培养幼儿的阅读能力。

十二月份：

1、开展“庆元旦，迎新年”活动。

2、开展主题活动《图形宝宝》、《冬天到了》。

3、继续培养幼儿的阅读能力。

一月份：

1、撰写幼儿评语。

2、进行幼儿测评。

3、整理学期结束的资料。

4、继续培养幼儿的阅读能力。