5、通过讲故事的形式，使幼儿初步懂得不提无理要求，不无故发脾气的道理。

(四)科学：

1、通过对周围事物的观察，让幼儿对周围的事物感兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力，喜欢学习。

2、提供丰富的可操作材料，让幼儿能运用多种感官进行探索。

3、通过教学活动，使幼儿有早晨、晚上、白天、黑夜的时间概念，能用正确方法比较物体的大小、长短。

4、在日常生活中，初步形成数量以及形状的概念。

(五)艺术：

1、让幼儿观察教室的环境，欣赏教师的布置，并引导、启发幼儿参与到班级的布置中。

2、通过学习歌曲感受和表现周围环境、文学、音乐、舞蹈和美术等的美的情趣。

3、为幼儿创设表演的空间和时间，鼓励他们大胆地表达，表现出自己所想的。

4、为幼儿提供各种废旧材料进行小制作，通过欣赏音乐陶冶幼儿的情操，让幼儿喜爱音乐活动。

5、通过绘画活动，让幼儿对绘画产生兴趣，并能掌握简单的画面布局。

四、家长工作方面

1、经常与家长沟通，及时反馈幼儿在园情况。特别是对工作忙碌、很少来园的家长及时电访或家访。

2、做好家园联系工作，真实反馈幼儿情况，教师的建议，及时回答家长的疑问。

3、针对班级中出现的问题与情况，组织家长开展半日活动，最后教师综合总结家长的想法与意见，在家园互动窗张贴公布。

4、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

5、创建“幼儿成长手册”，留下幼儿成长的轨迹。

6、充分利用家校路路通，及时与家长交流沟通。

幼儿园中班班级工作计划下学期优质9

学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。本学期我们班有33名幼儿，其中男生17名，女生16名，还有1名新生。这些幼儿在小班已经有一年的基础，他们在学习和生活上都取得了一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯。但是仍有个别幼儿不太适应幼儿园的集体生活，因此今年入园哭闹的现象仍然存在。有2个孩子在入园的头两天哭闹得比较厉害，即使在老师的安抚下，安静下来也比较慢。为了进一步培养孩子的自我服务能力，我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的日常行为，努力做好保教工作，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

本学期的工作重点如下：

1.加强幼儿的常规培养。我们认识到常规的好坏直接影响活动秩序，从而影响孩子的发展。因此，我们将通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等方式向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练。我们还将严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中，我们还将培养幼儿之间的友爱、谦让和协作精神。根据每周活动目标，我们将及时在各区域投放适宜的操作材料，并在活动中认真观察幼儿，了解他们的需要，引导他们自主解决活动中遇到的问题。

2.培养幼儿的阅读能力和讲述能力。我们将帮助幼儿掌握阅读的方法，让他们能够逐页翻读，并学习用完整的话表达每一页的大致内容。我们还将训练幼儿讲述故事的能力，并利用空余时间开展故事比赛活动。

3.开展班本课程。我们将关注孩子的兴趣、需要和学习愿望，有效地开展班本课程，让幼儿在感兴趣的领域得到更多的发展。

4.继续开展区域和主题相结合的活动。我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择、大胆操作和探索的环境，以促进幼儿身心全面和谐的发展。因此，我们将在班级中设置六大区域，包括阅读区、益智区、美工区、建构区和角色区(娃娃家、理发店、医院)。

5.结合季节特征，开展种植豌豆活动。我们将收集废旧泡沫箱，带领幼儿进行种植豌豆活动。通过这个活动，幼儿能从认识豌豆种子开始，观察了解种植的过程和豌豆的生长过程，并尝试进行观察记录。

6.积极有效地开展户外活动。幼儿的户外活动是增强他们身体素质、提高身体抗病能力的重要活动。我们将确保幼儿有足够的活动时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。同时，根据我们园的“运动特色”办园宗旨，我们还将有目标地开展各种体育活动和游戏。

7.做好家长工作。我们将继续利用各种网络平台、QQ群和电话等方式主动与家长联系沟通交流。我们还将向家长公开我们的各项活动和班本课程的实施动态，包括一些育儿经验和针对问题幼儿采取的促使。同时，我们鼓励家长提出合理化意见，以便改进我们的保教工作。

8.安全工作。我们将把安全放在首位，从细微处着手，确保幼儿的健康安全。由于我们园正在进行施工建设，园内的环境比较复杂，存在一定的安全隐患。因此，我们教师需要高度警惕，加大对幼儿的安全教育力度，提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保他们在安全的范围内活动。我们还将教育幼儿不玩火、不玩电，不靠近水池或池塘边玩耍，并教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救办法。

根据每个月的具体情况，我们对工作进行逐月安排：

九月份：

1.创设适宜的班级环境，迎接幼儿的到来。

2.制定教学计划、班务计划、主题实施路径表，完善集体备课形式等。

3.根据中班幼儿的年龄特点，编排早操。

4.和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域游戏。

5.做好班级常规管理工作。

6.结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动。

7.定期开展安全教育活动，引导幼儿学会保护自己。

8.跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题。