（4）在气候多变时，请幼儿带一件小外衣，以防感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便辨认。

（5）随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备更换。衣物及个人物品请自行携带并定期清理。

（二）教研工作

1、树立"一日活动皆课程"的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平和能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有机会展现自己的能力。

2、重点培养幼儿良好的常规，坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动和游戏中养成良好的行为习惯，并不断加以巩固。

3、精心设计和布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物品和废弃物品自制教玩具，丰富幼儿的生活和游戏内容，根据幼儿的年龄特点和不同能力层次的发展需求，提供相应的材料，促进幼儿的发展。

4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，让他们热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合起来。根据幼儿的兴趣和知识水平，鼓励他们积极参加各项活动，让孩子们主动学习，从中获取各方面的经验，提高综合能力。

6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课程改革的新观念。实施教研计划，进行阶段性记录、反馈，并在期末做出专题总结和交流。

7、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。

（三）家长工作：

在本学期的家长工作中，我们班将以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。我们将努力做好以下工作：

（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

（2）加强与家长的交流与沟通，通过家访、约访、电话、接送时的交谈等形式了解每位孩子的兴趣、爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲，并不断向家长提供新的幼教信息。

（4）每学期向家长开放半日活动，让家长了解孩子在园的生活学习情况。

（5）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

（6）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。

通过以上工作计划，我们将全力以赴为每一位幼儿提供一个良好的学习和成长环境，促进他们全面发展。我们相信，在教师、家长和孩子的共同努力下，本学期将会取得令人满意的成果。

幼儿园中班配班个人工作计划范文3

一、以健康安全为核心，认真细致做好保育工作。(工作重点)

托班的孩子刚入园从家庭走入幼儿园，在身体方面需要得到更多更好的照顾，因此我们将本学期工作的重点放在以健康安全为核心，认真细致做好保育工作。换言之，就是照顾好孩子的身体，使他们少生病，尽可能让他们健健康康、安安全全的。这应该也是所有家长的心理。

为了实现这个目标，我们将采取以下措施：

1. 创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动。我们将组织丰富多彩的活动，并以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。

2. 照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长。幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系。我们将教导幼儿正确使用小勺，能独立进餐；了解幼儿的整体进餐情况，照顾到个别幼儿，注意突发事件。如果幼儿不舒服，我们会及时与家长取得联系，并时刻关注他们的身体状况。在盥洗入厕方面，我们将指导帮助幼儿按顺序洗手、擦手；教导幼儿主动入厕，并学习整理衣裤。在午睡前后，我们将确保幼儿能解好大小便，能及时脱衣、裤、鞋，安静入睡，纠正幼儿睡眠时的不良习惯。

3. 开展多彩的体育活动，增强幼儿体质。身体锻炼对幼儿来说是很重要的。它不仅可以促进幼儿生长发育，还可以使幼儿情绪得到调节。我们将按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激，并设计和组织有趣味的体育游戏，保证活动时间，控制好运动量。在活动前，我们会准备好场地器材；在活动中，我们会注意观察全体幼儿并照顾个体差异，及时给幼儿增减衣物。

二、以课程整合为特点，以艺术领域为班级特色，开展全面的教育教学工作。

我们班将根据幼儿的发展水平和兴趣，将预设课程与生成课程相结合，培养幼儿对各种活动的兴趣，激发好奇心和求知欲。在开展活动时，我们将多以游戏化的方式进行，为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的机会，引导幼儿积极参与，主动学习，让幼儿习得一些粗浅的知识和技能。由于两位老师在音乐及美术方面有特长，我们将艺术领域作为本学期班级的特色工作，注重幼儿在艺术领域的发展。我们将以游戏化方式开展一些艺术活动，让幼儿能多观察、多操作、多模仿，以获得直接经验和情感体验。

具体而言，我们期望幼儿能够：

1. 关心长辈，帮助长辈做些力所能及的事情，懂得互相谦让。

2. 不怕疼，跌倒了能够自己起来，不哭。

3. 用礼貌用语向老师问早、问好，跟父母亲说再见，能用礼貌语问候其他家长，并能与其他家长轻松的交谈、对话。

4. 知道要爱护公物，不可以用蜡笔在桌上乱涂乱画，椅子倒了用双手扶起来，不随地乱扔脏东西，纸屑等。

5. 喜欢和老师念诗歌，并能独立背诗歌，还能按诗歌内容做出相应的动作，大胆活泼。

6. 对音乐感兴趣，会按节奏打拍，用好听的声音唱完整首歌。用肢体语言来表示对音乐的喜欢，并能表演给大家看。

7. 喜欢和老师同伴一起做游戏，体验游戏中的快乐，在游戏中学习知识，寻找快乐。

8. 喜欢粘贴、撕纸、涂画，能把自己的成果带回家与父母一起分享。

9. 喜欢听故事，逐渐理解故事里面的含义。

三、安全方面

安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩耍，他们的天性是好动的。为了预防幼儿的安全问题，我们将采取以下措施：