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2024幼儿园中班春季班级工作计划汇总10篇
大小:489.13KB 13页 发布时间: 2024-03-02 13:21:47 4.14k 2.42k

3、鼓励幼儿积极参加体育活动,大胆尝试新奇有趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活,具备初步的安全意识和自我保护能力。

4、培养幼儿探究、操作和实验的能力,使他们对事物发展的过程产生兴趣,学会用简单的认知方法发现问题和解决问题。

5、让幼儿了解环境与人们生活的依存关系,初步形成关心和保护环境的意识。

6、让幼儿了解社区内及上海其他典型的设施和景观,激发他们对家乡和祖国的情感。

7、让幼儿对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果产生兴趣,让他们接触和运用多种媒体,尝试多种途径收集和交流信息。

8、让幼儿了解现实生活中数的实际意义,让他们能够从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间和空间概念,能进行比较、推理等智力活动。

9、培养幼儿感知周围生活中美的能力,鼓励他们用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象和创造。

10、让幼儿能够大胆、清楚地表达自己的想法,倾听同伴的讲述,能够用语言与人交往。

11、让幼儿对日常生活中需要掌握的简单标志与文字产生兴趣,初步尝试用图象、文字符号等形式进行表达。

12、丰富家庭与学校之间的交流,增强家长与教师之间的沟通,让家长及时了解幼儿园的教育教学动态。

13、建立家长资源信息库,丰富家庭与学校之间的联系方式。

14、与家长共同探讨活动内容,激发家长参与主题活动的兴趣,确保每个主题活动都有家长的参与。

三、月保教工作重点:

九月份:

1、开展内容丰富的“开学三天大活动”,通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的快乐,体验长大了的积极情绪,主动给弟弟妹妹进行表演,为弟弟妹妹作榜样。

2、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动,通过形式多样的活动,使幼儿了解世界万物都是变化、运动的。

3、向幼儿介绍“”的传播及预防方法,培养幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。

4、引导幼儿积极参与各项户外活动,认真锻炼身体,增强体质,预防感冒。

5、鼓励或帮助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜。

6、教幼儿学习新的“器械操”,使幼儿能够听着音乐正确使用器械做操。

7、“家园共育”:召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。

十月份:

1、开展“我是中国人”的主题活动,使幼儿了解自己是中国人,了解自己民族的文化,从而激发幼儿的民族自豪感。

2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简单知识及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急情况。

3、开展各种户外远足活动,与幼儿共同感受秋天的季节变化,并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受。

4、鼓励幼儿参加体育活动,大胆尝试获得活动的经验,动作协调、灵活,具备保护能力。

十一月份:

1、开展“亮眼看世界”的主题活动,引导孩子愿意发现生活中有趣的事物,能发现问题并解决问题。

2024幼儿园中班春季班级工作计划4

在不知不觉中,我们又迎来了新的学期,迎接着成长和进步的孩子们。看着他们充满朝气的笑脸和天真的眼睛,我们心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期对我们大班来说任务尤为繁重。我们需要进行省一级幼儿园的评估,还有十年园庆系列活动展示以及国际象棋特色园展示月活动等等。这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成这些工作,接受挑战。同时,这也是我们班孩子们在白沙岭幼儿园度过的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园让入园的孩子快乐、健康、全面发展的宗旨,创造性地开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析:

目前,我们班共有38名幼儿。经过上学期的学习和生活,虽然在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面,孩子们都有了很大的进步,但仍然存在一些不足之处。具体表现在以下几个方面:一、情绪容易波动;二、收拾整理能力较差;三、与人相处、交往能力还需要提高;四、还存在一些不良的学习习惯。针对这些问题,我们制定了本学期的工作计划。

二、教育教学工作:

1.重点工作:

本学期的重点工作是做好幼小衔接工作。具体包括以下两个方面:

(一)全面的入学准备工作:

1.促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养他们独立生活的能力,完成他们力所能及的任务。

2.培养幼儿学习的兴趣和求知欲。通过各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,让他们有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性和积极性。引导幼儿阅读,培养良好的阅读习惯。

3.发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力,培养幼儿的有意注意力,发展幼儿的思维和语言能力。

4.培养幼儿动手操作的能力。让幼儿学会使用简单的工具、文具,能够运用材料改装或制作简单的玩具,会进行一些科学小实验。

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