1.以主题活动形式组织教学活动，注重各领域的渗透。

2.本学期的主题为：节节高、美丽的春天、家园、变化的天气、有趣的故事等。

3.继续开展子课题“通过体验式阅读培养4-5岁幼儿书面表达能力”活动，加强幼儿的读写能力培养。

4.重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习和游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。

5.在日常生活中注重渗透爱心教育，培养幼儿的大胆和勇敢品质，鼓励幼儿发表自己的意见和建议。

6.培养幼儿数学操作能力，观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。

7.加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。

8.制作创新的、耐用、操作方便、生动合理的蒙事学具。

9.保证幼儿有足够的游戏时间，根据孩子的兴趣生成各种游戏的主题，协助孩子形成一定的合作能力、交往能力和解决问题的能力。

10.结合园务工作计划，有条理地有创意地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展小型个案研究，写好教科研个案记录等等。

11.结合本园实际，开展一系列丰富多彩的活动，如办小报、肉松操比赛、小舞台、庆六一游艺活动等。

12.与班组成员多在一起总结工作，找出不足并及时改正，对新保育教师多提供帮助、多提醒，使其尽快适应班级工作。

家长工作

1.按时发放家园联系册，解读幼儿在家情况，家园合作，共同培养幼儿良好的行为习惯。

2.及时更换家长桥，向家长介绍幼儿园的学习、生活内容及教子育儿的知识和经验。

3.向家长开放亲子活动，让家长参与班级管理、教学等活动。

4.及时召开家长会，请家长代表参与班级管理工作。

三、每月工作重点

二月：

1.做好开学的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境迎接新学期。

2.召开班务会，讨论制定各类计划。

三月份：

1.与孩子一起创设活动的主题环境“节节高”，开展假期小报分享活动。

2.开展“3·8夸妈妈”记录活动。

3.召开家长会，向家长详细解答家长意见调查表的问题。

4.订购阅读刊物。

5.选择与课题相结合的活动，参与年级赛教活动。

6.详细制定科学、合理的教研实施计划。

7.制作本主题的蒙事学具。

8.抽出户外活动或其他机动时间练习肉松操，可采取集体学习、分组练习、以能力强带能力差等方法开展活动。

9.家长开放活动，请家长参与活动或主持活动。活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的意见及时改正。

10.每周五第二节活动开展“小剧社”活动，请孩子们提前准备节目。

四月份：

1.练习肉松操，积极准备运动会活动。

2.以主题活动“春天”引导幼儿观察春天的变化，体验春天的气息，并记录体验结果。

3.预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。

4.参与年级赛教活动。

5.开展户外亲子游活动，活动中开展“寻找春天”寻宝等活动。

6.体验《小舞台》活动，具体内容待定。

7.详细填写《幼儿评估手册》并发放。