一、班级情景分析

本班共有22名幼儿，其中男孩11名，女孩11名。他们中的一小部分曾经上过幼儿园，这部分孩子在面对分离焦虑时表现较好。通过家访，我们了解到大部分孩子在家中由老人照顾，他们被宠爱惯了，自理能力较差。另外，一些孩子的任性现象比较严重，表现出过度依赖和缺乏独立性，还有一些孩子不喜欢参加团体活动。此外，我们还了解到个别幼儿对桃毛、芒果等食物过敏，还有一名幼儿曾经出现过高热惊厥，因此我们需要在日常饮食中对幼儿进行关注。

二、班级管理工作

新学期我们班上有四位教师，其中两位是教学教师，一位是保育教师，还有一位教师怀孕了。我们教师需要既分工合作，各司其职，又相互合作，相互帮助。我们重视促进幼儿的个性发展，实施有计划、有目的的教育。每周定期组织班务会议，及时解决班级出现的问题并发挥每位教师的优势，为班级工作提供建议和支持。在日常工作中，当教师犯错误时，我会毫不客气地指出来，不顾及自己的面子。整个学期，我都会严格要求自己和班上的其他教师，将工作做到严谨和有效。

三、工作重点：

1.稳定幼儿情绪，尽快解决幼儿初入园的分离焦虑问题，并帮助幼儿适应幼儿园的团体生活。

2.创设游戏情境，鼓励幼儿主动、友好地与他人交往。

3.为幼儿创设温馨、舒适的环境，让幼儿在良好的环境中健康成长，促进幼儿个性的发展。

4.通过各种游戏活动培养幼儿良好的生活卫生习惯，建立良好的日常生活规律。

5.通过各种形式，对幼儿进行音乐上的培养，并在游戏中让幼儿学习音乐知识，体验音乐带来的欢乐。

四、工作资料及具体措施

(一)生活活动

1.引导幼儿使用自己的水杯正确饮水，保证幼儿足够的饮水量。

2.培养幼儿生活自理能力，让他们体验做事的乐趣。

(1)注重日常生活中的培养，随时进行教育。

(2)利用环境和教师、幼儿的榜样作用，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

(二)幼儿养成方面的教育

良好的习惯对幼儿身心健康、知识获取、能力培养、品德陶冶和个性形成都至关重要。良好的习惯将对幼儿产生根深蒂固的影响，伴随幼儿一生，使幼儿终身受益。一旦形成不良习惯，我们将需要付出更多的努力来纠正，这将对幼儿产生长期的不良影响。因此，良好的习惯是一切教育的基础，应该在幼儿成长的早期就加以培养。

为了培养幼儿良好的习惯，家长在方式和方法上也需要注意。如果方式和方法不当，即使家长再努力，也不会取得好的效果。良好的家庭环境包括物质环境和精神环境。在这两个因素中，家庭的精神环境更为关键。良好的家庭精神环境不仅会给予幼儿健康的体魄，更重要的是给予他们健康的心态。温馨、民主、和睦的家庭能够培养幼儿的爱心、同情心，使他们懂得尊重和理解，同时也能够培养幼儿活泼开朗、乐观外向的性格；干净、整洁的家庭环境会潜移默化地培养幼儿的卫生意识和事物有序性的意识和习惯。

(三)教学活动

通过丰富多彩的游戏活动，帮助幼儿逐渐适应幼儿园的团体生活。在半日开放、日常生活等活动中，充分利用家长资源，引导幼儿感受和体验幼儿园团体生活的快乐。进行安全知识的教育和学习，增强幼儿的安全意识。通过游戏情境，鼓励幼儿与他人友好交往。在音乐领域上，我们将把重点放在本学期的音乐教育上。然而，为了取得良好的效果，我们教师不会着急，而是脚踏实地地从每一个小环节开始，即从常规开始。只有孩子们掌握了必要的常规，我们才能顺利进行接下来的活动。在本学期，我将带领班级的教师一起致力于幼儿在艺术领域的发展。我也将与卢珊珊教师一起学习，分享和实践最新的教育理念。

(四)区域活动

教师通过提供有趣的区域材料来调动幼儿参与区域活动的兴趣，逐步建立游戏常规。通过制作小标记，巩固幼儿对标记的认识，并让他们理解标记的作用。通过"玩具找家"的游戏，让幼儿明白玩具应该放回原位。提供丰富、有趣、易操作的区域材料，引起幼儿的好奇心，让他们在探索中得到发展。创设舒适的家庭式环境，让幼儿在日常生活活动中获得快乐发展。

(五)户外活动

户外活动主要是激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。我们提供了丰富有趣的游戏材料，如球包、蝴蝶、彩棒、方向盘、多变飞盘，吸引幼儿参与体育活动的兴趣。其次，在游戏中创设情境，发展幼儿的体能（如走、跑、跳等）。此外，我们还可以利用跑步等形式，在日常活动中引导幼儿进行体能训练。

(六)家长工作

家长工作的方式有很多，下面我举几个例子来谈谈我们如何与家长进行交流。

1.通过照片、录像、博客等形式，让家长了解幼儿在幼儿园的生活，减少家长的担忧。

2.利用家长园地，调动家长参与育儿好方法的交流活动，激发家长之间的互动。

3.通过电话、预约交流等方式，加强与家长的交流机会，根据个别幼儿面临的困难（如适应幼儿园生活、进餐、排便等），与家长沟通，共同制定措施。

4.利用成长档案充分展示幼儿的成长过程。

五、逐月工作安排

九月份

1.做好新生幼儿入园工作，减少分离焦虑。

2.确定家委会成员，并召开家委会。

3.培养幼儿的日常生活常规。

4.根据幼儿的发展水平制定班级计划。

5.学习新的操。

十月份

1.开展主题活动《好吃的水果》。