- 幼儿愿意与他人分享游戏材料，不会干扰或妨碍别人的游戏活动。在游戏开始和结束时，能按要求摆放和收拾玩具材料。当自己或同伴遇到困难时，能够及时寻求帮助或告诉成人。

4、艺术

- 幼儿愿意参加各种美术活动，并且能够大胆涂鸦或表现自己感兴趣的内容。

- 幼儿对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色或选择自己喜欢的颜色进行绘画。

- 幼儿能够认识常用的绘画工具，掌握使用方法，并养成正确的握笔姿势，保持工具和材料的有序摆放。

- 幼儿喜欢泥塑活动，掌握简单的技能，并能按照自己的意愿塑造简单的形象。

- 幼儿能够随意和有意识地撕纸，能够撕出各种形状，并给予命名。

- 幼儿喜欢参加歌唱活动，学习用正确的姿势唱歌，能够听到前奏整齐的开始，音域在C—G之间，用自然的声音唱歌，并初步理解和表现歌曲的形象和情感。

5、健康

- 幼儿学会正确地使用小勺，能够独立进餐，并保持愉快轻松的进餐情绪。

- 幼儿学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口和擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕。

- 幼儿学会自己上厕所，养成定时大便的习惯，并愿意早晚刷牙。

- 幼儿愿意在幼儿园睡觉，学习自己动手穿脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。

- 幼儿学习在大型运动器械上活动的正确方法，能够排队玩耍，不推挤，不做危险动作。

- 幼儿乐意接受预防接种和身体检查，并知道它们的好处，不会将手或其他异物放进嘴、鼻或耳朵。

- 幼儿喜欢幼儿园，并且能够初步适应集体生活，在一天的活动中情绪稳定并愉快。

- 幼儿喜欢参加带有简单舞蹈动作的活动，能够随着音乐做简单的律动，并能根据音乐的变化改变动作的力度和速度。

四、具体措施

一、教学活动

根据幼儿的年龄特点，我们将采用他们感兴趣的话题，设计活动主题，并展开主题活动，定期设计主题网络图。我们将采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，以激发幼儿的学习兴趣。同时，我们将面向全体幼儿，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。

二、家长工作

我们将做好家长工作，通过家长园地、家长会和通知栏向家长宣传育儿信息。我们将与家长协同合作，共同促进幼儿健康和谐全面的发展。我们将创建幼儿成长档案，留下幼儿成长的轨迹。

幼儿园学期班级班务工作计划最新5

一.班级情况分析：

本学期，我班共有42名幼儿，其中28名是女孩，14名是男孩。本学期有10名新转入的幼儿。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿在各方面的能力都有了一定的进步。大部分幼儿能够关心集体，爱护操作材料和玩具。在活动中，许多幼儿能够主动谦让并使用礼貌用语，并初步学会关心他人。在生活方面，幼儿的进餐能力也有了一定的提高，都能独立进餐，且饭量也大大增加了。但是也存在一些不尽如人意的地方，比如个别幼儿大便后还需要老师帮助擦屁股，衣服汗湿后不知道自己换衣服，许多幼儿对规则意识淡薄，在课间会出现追逐打架的现象。针对以上不足，我们在幼儿的日常生活和教育教学中都有效渗透了相关教育，并希望通过一学期的努力，幼儿在各方面的能力都能有一定的进步。

二.指导思想：

以《幼儿园工作规程》为指导，从《幼儿园教育指导纲要》为依据，以培养幼儿创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。我们将为幼儿创造一个宽松、愉快、和谐的教育环境，以促进每位幼儿自主地、富有个性地发展。我们制订了符合班级幼儿情况的各种表册，规范班级常规的管理，为幼儿营造一个良好的发展氛围。

三.工作重点及具体措施：

(一)教育教学工作：

1.积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理布置各个区角。

2.重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。认真对待每次体育和户外活动，保证幼儿有充足的户外活动时间，培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。

3.发展幼儿的独立性，培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展他们的个性。具体措施：结合主题游戏的开展，与幼儿一起商讨，制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。当活动结束后，指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

4.开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习能力。有计划地引导幼儿阅读，激发他们看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的日常生活中，为幼儿创设英语环境，营造英语学习氛围，培养幼儿对英语的兴趣。

5.在文明礼貌方面，培养幼儿正确使用礼貌用语，如请、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，愿意帮助他人。在游戏和日常生活中，能初步做到友爱、互动、谦让，并能听从老师的劝告。当做错事情时，能承认，并愿意改正。

(二)卫生保健及安全教育工作

卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作。根据卫生常规，每天认真做好巾杯的卫生消毒，并坚持每天使用84消毒拖地，每天使用紫外线消毒教室和卧房，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边。结合幼儿自身的生活经验进行安全和营养的保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上，培养幼儿良好的进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。根据大班的特点，培养幼儿的自理能力，让他们学会收拾、整理、保管自己的物品，并学会在户外活动归来后自己增减衣服。

(三)家长工作：

在上学年家长工作的基础上，本学期我们仍会进行全面家访，并做好定期的家园联系，以及放学后与家长的交流。我们会主动向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。对于工作忙碌的家长，我们将通过电话联系，并针对不同的孩子采取不同的教育方式。

新的一年，新的希望。相信通过幼儿园、教师和家长的爱心和耐心，我们一定会与孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。