幼儿园学期班级班务工作计划最新6

本学期是新学年的开始，小班孩子均为新入园的新生，总人数为__人。其中男生__人，女生__人。刚开始上学的时候，部分孩子因为离开父母的身边而出现哭闹的现象，但通过老师们采取的有效方法帮助孩子们，他们很快适应了新环境。

观察发现，本班大部分幼儿在自理方面存在一些问题。首先，男孩较多，班上的男女比例失调。其次，很多孩子不会自己吃饭，需要有人来喂；不会穿脱鞋子；不会上厕所；也不会找自己的东西等。这些幼儿的自理能力需要引起家长和老师们的重视，因为好的习惯从小培养，对孩子终身受益。

在本学期的教育工作中，我们有一些初步的打算。首先，我们要重点培养幼儿的常规教育和行为能力。这包括培养他们的自理能力和卫生习惯，以及教导他们进入场所和参加活动的规则和要求。

其次，我们要开展自主性主题活动，鼓励幼儿进行自主学习。我们希望通过幼儿主动的探索，让他们发现问题、分析问题，并找到解决问题的方法。我们注重培养他们的能力而不是单纯地传授知识。为了达到这个目标，我们将引导幼儿善于观察生活和周围的环境，培养他们的观察力、口头表达能力和动手能力。同时，我们还会创设一个轻松愉快的学习环境，提供充足的材料供幼儿学习使用。另外，我们还将开展奥尔夫音乐教育研究，通过让幼儿感受音乐的魅力，培养他们对音乐的喜爱和理解。

在社会交往方面，针对独生子女的一些特征，我们将开展一些活动。首先，我们要帮助幼儿初步认识集体和公共等概念。其次，通过游戏培养幼儿的合作意识，提高他们的交流能力、心理素质和人际关系能力。我们还要培养幼儿学会与人分享，学会进行初步的自我评价和客观评价别人。此外，我们还要让幼儿与其他年龄层次的幼儿进行交往，提高他们与不同年龄层次幼儿的交流能力。

在家长工作方面，我们需要家长的理解和配合。对于小班来说，家长的工作尤为重要。我们要通过不断的沟通和交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性。具体来说，我们会发放家长问卷调查表，及时了解家长的教育观念、要求以及意见和建议。我们还会进行新生普访工作，与家长进行一对一的交流，全面了解幼儿的情况。同时，我们将使用家园联系册的形式及时向家长反映幼儿在班上的情况，方便家长与老师交流孩子在家的情况。在上学和放学时，我们会利用家长接送孩子的机会与部分家长沟通，听取家长的意见。我们还会设置“请您配合”栏目，让家长及时了解我们的活动情况，并进行配合。另外，我们会不定期召开小型的家长会，与家长交流教育思想和经验。通过照片的形式向家长展示幼儿在园活动的情况。最后，我们还会成立家委会，充分挖掘家长的资源。

通过这些工作，我们希望能够全面培养幼儿的自理能力、行为能力、学习能力和社会交往能力。同时，我们也希望与家长形成良好的合作关系，共同为幼儿的成长和发展努力。

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一、班级情况分析

本学期我班共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名。大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同。大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，比如不会自己吃饭、不会上厕所；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

二、班级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

三、发展目标

根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标：

生活、卫生习惯：

1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

3、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子，并把它们放在固定地方。

4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

6、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和依赖感。

健康：

1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。

2、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。

3、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。

4、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性和协调性，姿势正确。

5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

语言：

1、学习能听别人讲话，不随便插嘴，喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。

2、会说普通话，能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。

3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

科学：

1、对周围事物有兴趣，会用感官直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。

2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

4、学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。

5、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体，进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。