8.学习正确书写数字。

措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

(五)艺术领域目标：

音乐：

1.学习用自然的声音较有表情地唱歌，能够完整地唱几首歌。

2.喜欢模仿创编歌曲和动作。

3.喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏，喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。

美术：

1.绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征，尝试使用各种绘画方式作画。

2.泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征，引导幼儿学习独立取放泥工材料和工具。

3.手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料按照自己的意愿和想象大胆表现，尝试用各种材料、工具和方法进行拼装、拆卸和制作。

措施：通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。

三、具体措施

1.在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

2.加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3.适当增加知识学习的比例，做好幼小衔接工作。

4.教师要认真备课，钻研教材，勇于创新，不断改进和提高教学质量。

5.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

6.结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。

四、保教工作

抓好班级日常的保育工作，做到认真细致。细心照顾幼儿的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，提高幼儿的自理能力。帮助幼儿获得科学的健康知识和安全知识，使他们身心得到健康、和谐的发展。

1.督促生活老师做好班级卫生，每天做好清洁、消毒和通风工作，预防传染病的发生。

2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理安排幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

3.加强幼儿的卫生教育，重点强调个人卫生，教育幼儿不能把脏东西放入嘴里，以防病从口入。

4.加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子，整理游戏材料等。

5.在日常生活中特别关照年龄较小和体弱的幼儿，发现问题及时处理，使幼儿能够健康茁壮地成长。

6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录，关注每位幼儿的身体状况，发现异常及时处理。

五、家长工作

1.进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与其中，商讨户外亲子活动，协助班级做好各项工作，协调家长之间、家长与幼儿园之间的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

2.开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、班级幼儿普遍的发展水平及存在的问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。

3.定期与家长沟通，利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。

4.做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。

六、安全工作

大班幼儿已经具备简单的安全知识和初步的自我保护意识和能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了保证孩子们的安全和健康成长，我们制定了以下安全工作计划。

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做好工作，时刻注意孩子们的活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1.积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天的情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋和带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快地接受晨检。

2.每天认真检查幼儿的出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地和器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿可以轻松地参与活动。

4.盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞和玩水。

5.教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿在课间不追赶、不爬高、不做危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿要团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。