2、班内的三位老师要密切配合，明确责任，保质保量地完成每天的工作。

3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组织家长动手制作学习和玩具。

4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

5、设置“小药箱”，与坐车幼儿的家长保持电话联系。

6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。

幼儿园本学期班务计划合集4

%年即将过去，我们迎来了新的一年。回顾过去的一年里，从我们从自身班级实际情况出发。在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，这些孩子来自不同的家庭，虽然他们都有着相似的身体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

一、班级常规分析

本学期我班幼儿共有32名，有我和金老师携手共同带领好我们大一班。根据本班实际情况，根据本学期的教学要求我们严格要求自己积极向同事们请教制定了一份班级常规。在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用。幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。我在班级中举行了争当小组长的比赛，孩子们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特殊的孩子更需要老师实心关心。如__小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以近段时间以来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能举手积极发言了。我们班级里也有几个不爱说话，有些自闭的孩子如，晶晶，小璘等这几个小朋友都不爱说话，不合群体。在我们两位老师的细心关怀和鼓励帮助下，他们也渐渐开朗起来了，现在上课积极发言，积极参加班级活动。班级常规的正常化也为我的教学工作创设了良好的条件。

二、教育教学

根据《纲要》和新教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一节课，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、活动区角，使他们有动手动脑的场所。

三、卫生保健

在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的餐点;管理好孩子的一日生活;配合保健医生做好保健工作。

四、安全教育

安全工作是班级工作的重要部分，我们要培养幼儿的自我保护意识，在一日活动中随时发现危险品或事情。我们让幼儿了解基本的交通规则，知道红灯停，绿灯行。行人要走人行道，上街走路靠右行。不在马路上踢球，玩滑板，奔跑做游戏，不横穿马路，认识交通标记。在本学期我们对幼儿进行了消防演练活动，教育幼儿一旦发生火灾，要马上逃离火灾现场，并用毛巾捂住口鼻，并及时告诉附近的成年人，知道打消防电话119。并对幼儿进行了防触电、防溺水的安全教育。在幼儿园内教育幼儿做游戏时要有秩序，不拥挤推撞，不能从高处跳下。不能从楼梯扶手往下滑，不能轻易相信陌生人的话等等，一系列的幼儿安全教育。

五、家园工作

在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“宝宝乐园”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

总之，在这一年里我们基本圆满完成了领导安排的各项任务，在以后的工作中我会更加结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，注重幼儿各方面能力的锻炼和培养。在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，使班主任工作做得更出色。

幼儿园本学期班务计划合集5

新学期开始了，我们迎来了小班的孩子。针对小班孩子年龄特点，我们结合本班幼儿的发展实际情况，从点点滴滴入手，实实在在做好每件事。现对这学期的班务工作进行如下总结：

一、幼儿一日常规

我们将按照《班级学期常规培养计划》的要求来制定幼儿的一日常规。这样做可以让幼儿逐渐养成良好的生活习惯。

二、升旗、间操及体能竞技活动

经过上学期的学习，幼儿已经知道在升旗活动时应该怎样做了。为了更好地进行升旗活动，我们将制定本班升旗活动计划。我们将引导幼儿在升国旗时行注目礼，右手扶胸，同时还将引导幼儿学习国歌和国旗下誓言，让他们的声音洪亮。此外，我们还将注重队形的整齐，让幼儿在活动中保持良好的纪律性。

在间操时，我们希望幼儿能够正确地搭肩膀，有序地到达操场。根据幼儿的年龄特点，我们意识到他们可能无法正确找到自己的位置，也无法站得笔直。为了解决这个问题，三位老师将共同商讨办法。我们将采用大哥哥大姐姐的方式，让幼儿学习，并不断指导他们正确的做法。

体育竞技活动是培养幼儿小肌肉能力和集体荣誉感的重要途径。在比赛前，我们将鼓励幼儿，树立他们的自信心。比赛中，我们将为幼儿加油助威。比赛结束后，我们将注重比赛的过程，而不仅仅关注名次。我们要让幼儿明白，友谊第一，比赛第二。

三、艺术节及其他大型教育活动

在四月份，我们将进行读书节活动；在五月份，我们将举行母亲节活动；在六月份，我们将进行端午节活动；在七月份，我们将进行艺术节活动。在活动前期，我们将向家长做好前期宣传工作，并做好活动的准备工作。

四、家长工作

我们会充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。我们将了解和介绍幼儿在园的表现，提出合理要求。在与家长交流时，我们会耐心倾听他们的意见，并根据不同家长的特点，采用多种方式积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

五、网络平台的运用

我们将充分利用班级网络平台，做好老师与家长之间的桥梁。平时我们会在平台上发布一些孩子活动、区域工作的图片，以及用餐的照片等等，让家长更好地了解幼儿在园的情况。此外，我们还会在平台上每周发布一篇育儿小知识，让家长更多地了解育儿方法。我们作为新世纪的教师工作者，应该充分利用网络这个大平台。

以上就是我们班级的班务工作计划，虽然还有许多不足之处，但我们将在以后的工作中不断改进、不断完善。我们将努力把班级的班务工作做得更好。

幼儿园本学期班务计划合集6

一学期的工作即将结束，经过老师和小朋友们的共同努力，我们小三班的小朋友们在学习和生活自理能力上都取得了较大的进步，并且建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。下面将对本学期班级工作进行总结。

一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养

在培养幼儿生活自理能力方面，我们着重培养幼儿自我服务的能力。由于小班的幼儿生活自理能力较差，而且对幼儿园的生活习惯还没有形成，我们在与家长沟通后得知，许多事情都是由家长代办的。因此，我们认为开设生活课程对小班的幼儿非常必要。在日常教学与生活中，我们注重培养幼儿的生活习惯。针对小班幼儿的特点，我们尝试了多种方法来培养幼儿的生活习惯。经过一学期的努力，大部分幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理能力等各方面有了一定的提高。

我们采取了以下几点做法：

1. 培养幼儿良好的饮食习惯。我们首先为幼儿创造了一个良好的进餐环境，通过故事《漏嘴巴》教育幼儿在吃饭时保持安静，专心进食。教师随时巡视，发现幼儿吃完饭时可以小声询问幼儿是否还想添饭。通过情景表演，我们教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。同时，我们通过《娃娃家》游戏，教会幼儿正确使用餐具，并通过故事《漏嘴巴》教育幼儿吃饭时保持安静，一口一口地吃饭，不把饭粒掉在桌子上或地上。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要洗手。但是，幼儿还不太熟悉洗手的步骤和方法。为了帮助幼儿正确地洗手，我们结合儿歌教授他们洗手的步骤和方法：先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转，清水冲干净，甩一甩，擦一擦，我的小手真干净。通过学唱儿歌，幼儿不仅学会了洗手的步骤和方法，也能在快乐的氛围中养成良好的卫生习惯。