由于幼儿的年龄差异较大，教材的选择并不容易，教学上稍微有些困难。年龄较小的幼儿不容易接受，而年龄较大的幼儿又觉得内容太简单。下学期我们应该根据幼儿的年龄，请班级的老师们共同协助，鼓励大班级的幼儿参加提高班，这样幼儿所学到的技能和能力也更符合他们的年龄水平。

幼儿园教学工作计划5

教育的力量在于通过一系列手段来实现受教者的内外质变。因此，教师的角色是将各种知识和技能结构，包括习惯的养成，通过教师自身的内化转化为有形的教育，并通过潜移默化的影响帮助儿童完成教育的过程。随着教育的重视程度不断提高，教师的角色也在悄然发生变化。因此，作为一名教师，我们需要更好地把握导航的作用。新学期开始时，制定个人计划，为本学期的教育工作打下良好的基础。

首先，我们要读懂“和谐教育”、“素质教育”、“综合能力”等新的教育观点的内涵，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》，深刻理解现代教育理论与思想，领会纲要的精神，充分理解园领导的工作方针和工作重点。我们要热爱教育事业，发扬奉献精神，树立“以人为本”的教育理念，在本园的教育环境中探索适合的教育方法，并有目的、有计划地完成教育任务，扎实地抓好班级的日常管理和保育工作。

其次，我们要与同班的老师密切配合，一丝不苟地共同做好班级的日常事务。我们要热心接待孩子来园，为孩子创造安全、轻松、愉快、整洁的生活环境。我们要丰富班级主题墙的内容，注重环保和教育的双重功能，体现师生互动、生生互动和家幼互动的原则。我们要合理安排主题墙的内容格局，给孩子营造赏心悦目的视觉效果，促进他们关注班级的变化。我们要时刻提醒孩子注意安全，细心观察他们的情况，并为体弱多病的特殊儿童提供服务。我们要增强工作责任心，做好班级的日常消毒工作，继续培养孩子的各项常规，让他们开心地来园和离园。

第三，我们要以主题教育为主导，构建多元化的知识结构，包括建构式教材、原本环保教材和社会教材等。我们要以班级幼儿的实际情况为参考，深入研究教材，认真备课，提前准备好美观大方的教学工具。我们要用端庄大方、从容理解的语言欣赏幼儿的发展，用活泼开朗的性格挖掘教育中孩子的内驱力。我们既要注意个别差异，因材施教，又要注重集体教学，共同促进孩子的发展。我们要激发孩子学习的兴趣，引导他们主动学习，善于发现教学中孩子与众不同的观点，促进他们个性的成长。我们要注重班级特色的教学，让孩子们在中国古典诗词的优美语言中领略文字的奥秘，在朗朗上口的童谣、优美的散文、浅显的儿歌和搞笑有趣的绕口令中感受文字的魅力。我们还要为孩子创设适宜的区域游戏，锻炼他们的技能和能力，提供丰富多彩的晨间器械让他们锻炼身体，发展基本动作技能。同年级的班级可以选择一个主题，开展系列的大型社会性活动，带领孩子走进社会，组织好各项社会实践活动，庆祝“六一”儿童节，让教育也成为五彩斑斓的童话，让孩子展翅飞翔。

第四，我们要重视个人专业技能和内在修养的发展与提高。我们可以利用业余时间参加在职培训，利用网络资源分享先进的教育理念和优秀的教学方法。我们要阅读专业的丛书，丰富自己的思想。我们可以参加市、区优秀课的观摩，积极参加园教研活动，开展幼儿社会性发展和品德教育的探索与研究，不断积累经验，与教学同步成长。

最后，我们要以端庄大方、从容理解的心态与家长建立友好关系。我们要热心指导家长的教育问题，认真倾听他们宝贵的育儿经验，解决家长心中的烦恼。我们要通过不同的渠道与家长交流，充分利用接孩子的时间与家长进行短暂而具体的交流。我们要善于技巧地及时与家长交流沟通孩子在学习和生活中出现的问题。我们要让家园保持步调一致，共同帮助孩子以快乐、健康、积极的态度获得全面发展。

综上所述，作为一名教师，在新学期开始时，我们应制定个人计划，以更好地把握导航的作用。我们要全面贯彻教育指导纲要，与同班的老师密切配合，注重教学的多元化，提高个人专业技能和内在修养，与家长建立友好关系。只有这样，我们才能为本学期的教育工作打下良好的基础，让教育在我们的努力下成为孩子们五彩斑斓的童话，让他们的翅膀能够展开。

幼儿园教学工作计划6

一、指导思想

根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

二、教研重点

1、加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：

(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

2、注重业务培养，提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

(5)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4――5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分――作为月考依据)

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)

(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。

4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。

(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。

(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。

(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)

5、加强课题研究，凸现我园的特色教育

(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。

(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)

古诗、儿歌：(每月)

小班：3首 大班：4首

中班：4首 学前班：4首