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幼儿园教学工作目标和计划1

一、指导思想

本学期的教育指导思想将以《幼儿园教育指导纲要》为依据。根据园计划，我们将培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。我们将努力创造本班班级特色，与幼儿一起体验快乐和成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！

二、基本情况

我们班共有幼儿__名，其中男生__名，女生__名，其中有2名插班生。经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步。有的变得更加大胆了，有的每天都能高高兴兴地上幼儿园。整个班级展现出良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规都有了较大的提高。不过，幼儿在学习兴趣上还有待提高，关心他人的意识也不够。在身体发展方面，幼儿喜欢体育活动，积极参与，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯和规则意识方面还存在不足，比如进餐习惯不好，有些幼儿有吃手的不良习惯，不能妥善保管自己的物品等。在认知方面，幼儿的普通话水平有了很大的提高，数概念也有所进步。部分幼儿喜欢绘画和参加手工制作活动，对阅读有兴趣，喜欢表现和表演。男孩们喜欢昆虫类自然现象，喜欢观察和操作。在社会性发展方面，大部分幼儿具备礼貌、会交往的能力，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友。但同时也存在着规则意识不足的问题，观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话的现象。各项常规表现也不太好。本学期我们将加强幼儿集体荣誉感的培养，并对个别幼儿采取针对性的重点培养。新的学期已经开始了，我们老师将以热忱和最宽广的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。

三、班务工作目标

(一)班级管理目标

1、教师要坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，认真遵循《幼儿园教育纲要》，积极探讨新的教育理念，统一好教育目标和方针，统一教育思想。

2、要营造良好的心理环境，主要采取鼓励和正面教育的方式。形成良性循环，增强幼儿的自信心，培养其创造能力。

3、要开展主题活动，从幼儿的兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。

4、要以民主管理为本，每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段时间的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。

5、要开展音乐和舞蹈教学活动，培养幼儿的兴趣，让他们在音乐活动中感受美，表现美，培养大胆、自信、善于表现自我的能力。

6、要做好家园联系，取得家长的信任和支持，建立良好的关系，共同培养孩子。

(二)儿童发展目标

健康领域:

1、让幼儿喜欢幼儿园的集体生活。

2、培养幼儿乐意参加各项活动，态度积极。

3、帮助幼儿初步养成良好的生活和卫生习惯，培养初步的生活能力。

4、让幼儿初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。

5、让幼儿学会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。

语言领域:

1、培养幼儿能够互动、有礼貌地与人交谈。

2、培养幼儿能认真地倾听别人讲话，不插嘴，能听懂讲话的意思。

3、培养幼儿能用较完整的语句表达自己的意思。

4、培养幼儿对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。

5、培养幼儿能听懂和学说普通话。

科学领域:

1、培养幼儿的好奇心和求知欲，让他们能积极参加探索和操作活动。

2、培养幼儿运用多种感官，动手动脑，探究问题的能力。

3、培养幼儿能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4、培养幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5、培养幼儿亲近大自然，爱护动物和植物，能爱护周围环境的意识。

社会领域:

1、培养幼儿能感受和体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。

2、培养幼儿乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的快乐。

3、培养幼儿理解并遵守与自己相关的行为规则。

4、培养幼儿乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。

5、培养幼儿热爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。

艺术领域: