评估的目的不仅仅是了解学生的学习成绩，更重要的是了解学生的学习心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，我增加了体现学生思维过程的试题，测试结果也不再是唯一的评价标准，而是更注重学生对知识的掌握情况和学习的努力程度。在评讲试卷时，我打破了按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类别进行讲解，将试卷中与概念相关的问题归为一类进行讲解。我希望通过这种改变，能够让学生从不同的角度掌握和运用知识。

四、存在的不足和努力方向

1、数学教学方法还需要进一步改进。

2、理论学习还需要进一步加强，多阅读有关数学方面的书籍。

3、学生学习数学的方法还需要进一步指导，能力培养还需要进一步加强。

4、争取家长的配合和支持，力争取得较好的成绩。

为了孩子们的未来，我将对自己更加严格要求。

数学教学工作总结第一学期精选7

转眼间，我已经在教师岗位上度过了一年的时间。在过去的这个学年中，我始终坚持教育方针，以全体学生为中心，致力于教书育人，做到真正的人师表。我非常重视学生的个性发展，并且努力激发他们的创造能力。在工作中，我充满责任心，服从领导的分工，积极履行自己的职责。我认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成了比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现在将本学期的工作情况总结如下：

首先，在政治思想方面，我认真学习了新的教育理论，并及时更新了自己的教育理念。我积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。在教育的新形势下，我们不能在课堂上重复讲书，我们必须具备先进的教育观念，以适应教育的发展。因此，我不仅注重集体的政治理论学习，还从书本中汲取营养，认真学习和体会如何成为一名优秀的教师。

其次，在教育教学方面，我担任初一两个班的数学教学工作任务，这是一项艰巨的任务。在实际工作中，我努力做到实干和巧干。作为一名数学教师，提高自己的业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着时间的推移，我越来越感到自己知识的匮乏和经验的不足。面对学生们渴望的目光，每次上课我都感到责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我在以下几个方面对自己进行了强化。

首先，认真学习教材，进行网上备课，使用电子教案，精心制定教学计划，包括教学目标、过程设计、学法设计和教学反思。本学期的备课工作做得很精细，在以往经验的基础上，我考虑到本届学生的特点，他们数学基础较差，基础知识薄弱。我努力让每个学生在数学课堂上都能有所收获，即使他们没有完全掌握知识，但他们会从数学的角度和方法分析问题。

其次，结合备课和学生的特点，采用不同的教学方法，注重思维训练，培养学生的思维能力。我运用多种教学方法，选择合适的教学媒体，注重实效。我规范自己的课堂行为，实施因材施教，分层教学。在课堂上，我精讲、精练，抓住重点，及时引导，从浅入深地拓展。

此外，为了提高教学质量，我还要做好课后辅导工作。初中学生喜欢动，爱玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业。有些学生甚至会抄袭作业。针对这些问题，我努力加强对学生的思想教育，并将这项工作贯穿到对学生学习的指导中。我还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其是对后进生的转化。对于后进生，我努力从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，或者帮助整理衣服。在批评学生之前，我先谈谈自己工作的不足，与差生交谈时，对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。

最后，在考勤纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，并且有事情时主动请假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。我从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

总之，现在社会对教师的素质要求越来越高。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

数学教学工作总结第一学期精选8

转眼间，一年又过去了。这一年里，我经历了成功和失败，欢笑和泪水。然而，这也是我人生中最亮丽的一年，是我在教学中收获最多的一年。尽管工作中还存在一些缺憾和不足，但我可以肯定地说，这是我成长最快、经验积累最多的一年。下面是我对这一年工作的总结：

首先，师德方面。我始终认为作为一名教师，师德是非常重要的。因为师德是教师立身之本。我从踏上讲台的第一天起，就严格要求自己，努力成为一个有崇高师德的人。我始终以身作则，希望我的学生都能成为合格的人。为了给学生一个好的榜样，同时也是为了自己的修养，我利用课余时间阅读大量的书籍，不断提高自己的水平。未来，我将继续加强对师德的修养，争取在这方面有更大的提高。

其次，教学方面。担任两个班的数学教学工作是一项艰巨的任务。在实际工作中，我必须付出更多的努力。作为一名数学教师，提高自身的业务水平，提高教学质量是至关重要的。随着时间的推移，我越来越意识到自己知识的匮乏和经验的不足。面对学生渴望的眼神，每次上课我都感到责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我在以下几个方面进行了自我加强。

首先，从教学理论和教学知识上。我不仅订阅了多种教学杂志，进行教学参考，还借阅了大量有关教学理论和方法的书籍。我力求吸取各家之长，让先进的理论指导我的教学实践。同时，我也在教学实践中验证和发展这些理论。

其次，从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时会遇到各种问题，不知道如何应对。因此，我虚心向老师学习，努力获取宝贵的教学经验。通过和他们的交流，我的处理问题的能力得到了大大增强。

最后，我注重教学互长。学生也是老师的“教师”。他们接受新知识的速度快，接受的信息也多。因此，通过和他们的交流，我可以丰富自己的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学们的期望，我决心尽我所能提高自己的水平，努力完成新高一的教学工作。一方面，我努力完善自己的知识体系，打牢基础知识，使自己能够自如地进行教学。另一方面，我继续向其他教师学习，利用业余时间学习那些具有丰富教学经验的老师。对待课程，我虚心听取他们的意见，认真学习他们上课的安排和技巧。通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老师学习，我感到自己在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中，我分别获得了张甸区一等奖和姜堰市三等奖，并被评为“姜堰市教坛新秀”。我的学生也取得了很好的成绩，在各次考试中都取得了较好的成绩。其中，我辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中获得了一、二、三等奖。同时，我也获得了第五届时代学习报数学文化节的“优秀指导教师”奖。

在考勤纪律方面，我严格遵守学校的规章制度，从不迟到、不早退，有事情时也会主动请假。在工作中，我尊重领导，与同事团结一致，正确处理与他们的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，与人和谐相处。我从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。我毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

在业务进修方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我除了在教学之余自学本科知识外，还积极学习各类现代教育技术。

然而，反思一年多的工作，我发现自己在一些细节工作上还存在着不足。特别是对学生作业本的保管和对潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，我将更加注重细节，尽量做到工作扎实。

总之，在这一学年的教学工作中，我收获了很多，提高了很多，同时也意识到了自己的不足。在未来的工作中，我将继续提高自己的业务能力，充实自己的业务理论水平，提高自己在学生管理方面的能力，并注重细节工作。我将继续兢兢业业，勤奋钻研，尽力使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

数学教学工作总结第一学期精选9

在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在宜沟一小这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

首先，我致力于完善自身建设，提高师德修养。我一直坚持“爱校、爱生”的信念，并将“对每一个学生负责”作为教师的基本准则。我通过实际行动去感染和影响学生，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。尽管一开始我对接收一年级两个班的数学课非常不情愿，但我深知“个人服从集体”、“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我毫不犹豫地尽我所能进行教学，争取让两个班都取得好成绩。

其次，我不断努力奋进，提升业务水平。过去的一年，我在小学数学教育领域不断探索、摸爬滚打，同时也不断进步。通过听课和参加培训研讨，我发现了自己的不足，并找到了自身发展的方向。因此，我积极向其他教师请教教学上的问题，多次参加各级组织的现场教研活动和培训，利用现代网络技术参加远程教育培训，并及时归纳总结所学知识。结合自身情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

在备课方面，我不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，既备教材教参，又备学生。在课堂教学方面，我更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置。在课外辅导方面，我耐心细致地培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展。

此外，我与班主任和家长密切配合。我经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生。我还积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。当发现个别学生问题时，我会主动与家长联系，并争取家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收获，在学校领导和其他教师的无私帮助下，我也取得了一些成绩。然而，我知道点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，还要培养他们善于观察、勤于思考、勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

数学教学工作总结第一学期精选10

本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真贯彻学校有关精神。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

在备课方面，我不仅仅备学生，还备教材和教法。根据教材内容和学生的实际情况，我设计了不同类型的课程，并制定了采用的教学方法。我对教学过程的程序和时间安排都进行了详细的记录，并认真撰写了教案。我每一节课都做到“有备而来”，在课前做了充分的准备，并制作了各种有趣的教具，以吸引学生的注意力。课后，我及时总结了这节课的教学效果，写下了教学后记，并认真整理了每节课的知识要点，归纳成集。

为了提高教学质量，我不断增强上课技能。我讲解的内容清晰、条理分明、准确无误。在课堂上，我注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生在愉快的氛围中学习。我注重精讲精练，在课堂上尽量减少自己的发言时间，让学生更多地参与口头和实践活动。同时，我也充分考虑了不同层次学生的学习需求和能力，确保每个学生都能得到提高。

我虚心请教其他老师，在教学上有疑必问。我积极征求其他老师对各个章节学习的意见，学习他们的方法。同时，我也多听其他老师的课，边听边讲，学习他们的优点，克服自己的不足，不断改进工作。