- 提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

- 以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励他们来园。

2. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力，做到生活有序。

- 正确使用自己的标记。

- 用正确的方法洗手。

- 能安静午睡，不吵醒别人。

- 养成良好的进餐习惯。

3. 培养良好的学习习惯。

- 愿意参加各项集体活动，注意力集中。

- 爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

- 能将玩具归类收好。

- 学习看书的正确方式，培养良好的阅读习惯。

4. 深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从孩子们的兴趣出发，让他们主动学习，提高综合能力。

5. 注重活动区活动的计划，保持学习的有序性。在活动中，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题，了解孩子们的情况。

6. 丰富幼儿的一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

在卫生保健工作中，我们将严格按照园里的要求认真实施各项工作。我们将加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。我们将提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，我们将坚持每天的户外活动，创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作中，我们班将以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们将努力做好以下工作：

- 加强与家长的交流与沟通，通过填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每个孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。

- 让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

- 鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

幼儿园上学期大班班务工作计划总结3

在不知不觉中，我们又迎来了新的学期，迎接着成长和进步的孩子们。看着他们充满朝气的笑脸和天真的眼睛，我们心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期对我们大班来说任务尤为繁重。我们需要进行省一级幼儿园的评估，还有十年园庆系列活动展示以及国际象棋特色园展示月活动等等。这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成这些工作，接受挑战。同时，这也是我们班孩子们在白沙岭幼儿园度过的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园让入园的孩子快乐、健康、全面发展的宗旨，创造性地开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析：

目前，我们班共有38名幼儿。经过上学期的学习和生活，虽然在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面，孩子们都有了很大的进步，但仍然存在一些不足之处。具体表现在以下几个方面：一、情绪容易波动；二、收拾整理能力较差；三、与人相处、交往能力还需要提高；四、还存在一些不良的学习习惯。针对这些问题，我们制定了本学期的工作计划。

二、教育教学工作：

1.重点工作：

本学期的重点工作是做好幼小衔接工作。具体包括以下两个方面：

(一)全面的入学准备工作：

1.促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养他们独立生活的能力，完成他们力所能及的任务。

2.培养幼儿学习的兴趣和求知欲。通过各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，让他们有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性和积极性。引导幼儿阅读，培养良好的阅读习惯。

3.发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力，培养幼儿的有意注意力，发展幼儿的思维和语言能力。

4.培养幼儿动手操作的能力。让幼儿学会使用简单的工具、文具，能够运用材料改装或制作简单的玩具，会进行一些科学小实验。

5.培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感，让他们懂得做任何事情都要努力，有始有终；能够与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

(二)对大班进行的专门的入学准备工作：

1.培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发他们做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。

2.注意发展幼儿心理活动的有意性和稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习和劳动任务，让他们学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

3.不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿的读、写、算能力。有计划地引导幼儿阅读，激发他们看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

4.锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，养成爱提问、多思考的习惯；养成姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；养成爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；养成认真完成学习任务的习惯以及听到信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。