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数学学期教育教学工作总结精选1

我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。我广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而提高自己的教学水平，并成功完成教育教学任务。

在教学过程中，我做了以下工作来提高教学质量：

首先，在课堂教学方面，我优化了教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作。我认真钻研教材，并将教学思想体现在课堂教学中。我还结合学校德育科的心理健康教育，发展学生心理。我创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。我精心设计练习作业，培养学生良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先认真审题，边审题边思考。我根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动。我重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。我还将德育渗透到教材中，对学生进行有效的品德教育。我让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。我让学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

其次，为了提高教学质量，我还做好了课后辅导工作。有些学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至欠交作业。针对这种问题，我进行思想教育，树立学习的信心。有的学生的学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能。我通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会。同时，我对他们在学习中的点滴进步给予表扬和鼓励，逐步树立起学习的信心。这样一来，他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

第三，我积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。每次数学组的活动，我都能积极参与。不仅观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。

最后，作为一个班主任，我做到有爱心、负责任。我献给每一个学生爱心，不偏爱优生，也不歧视差生。我注重培养小干部，民主选举班委会。我坚持每周上好主题班会，带领学生开展丰富多彩的主题班会。另外，我还与家长共同教育好每位学生。所带班级多次被评为"文明班级"，深受学生家长好评。

通过一学年的教学，学生对数学的兴趣有所提高。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对优生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。同时，我也要继续进一步的学习、提高，积极参与各种教学活动，不断提升自己的教学水平。

数学学期教育教学工作总结精选2

回首这个充实而忙碌的学期，我在各个方面都有了很大的成长。现在是八年级上学期结束了，我想对这个学期做个总结。

首先，我要谈谈八年级数学成绩的分化。在这个学期里，我发现数学成绩的差异非常明显。一方面，女生的表现明显比男生差。另一方面，高分和低分的学生比例较多，而中等分数的学生比例较少。我认为这种分化的原因有几个。首先，学生们没有养成良好的学习习惯，只靠聪明的头脑是无法取得好成绩的。其次，这个学期的教学进度比较紧张。开学初的一个星期就用来参加半程实践基地的活动，而且还遇到了暴雪天气导致学生放假三天。这个学期的数学知识难度增加，进度也比较快。另外，数学课时比七年级的减少了。

针对这个问题，我有一些对策。首先，我会把假期作业分层次地布置。我会通过各种途径与家长联系，要求他们在寒假期间帮助学生查漏补缺，坚决防止作业抄袭的现象。其次，我会与学生进行个别谈话，鼓励他们树立信心，坚持努力。无论成绩好坏，都要坚持下去。

其次，我想总结一下这个学期的数学教学工作。经过三个学期的教学，我对数学教学的规律有了一定的认识，并且学习了许多老师的教学经验，成功地应用到了自己的教学工作中。这个学期，我在备课、作业批改和考试方面做得比较好。每天早上7点我就到办公室，认真准备当天要讲的课程，整理课件，总结前一天的问题，布置当天的作业等。我尽最大努力在上午布置的作业下午就改完，以便第二天进行讲评。

作业量也不仅限于学校规定的次数，我会根据需要布置适当的作业。基本上，每个新课都会布置作业。考试对学生来说是一个很大的动力，能够激发他们的竞争意识，也能够充分暴露他们存在的问题。因此，我每周至少安排一次考试，并且及时批改成绩。学生都希望自己能取得好成绩，成绩可以给他们以激励和鞭策。只有批改出成绩，学生才会认真改正错误，对待下一次考试也会更加认真。

最后，因为我还缺乏教学经验，所以我希望今后能够在以下几个方面努力。首先，我会认真向经验丰富的同事学习，努力提高自己的教学水平。其次，我会利用好寒假的时间，认真学习八年级下册的内容，做好各类题目，以弥补自己教学经验的不足。最后，我要关心学生，不仅要重视他们的成绩提高，还要重视他们的成长。

回首这个学期，我深刻地认识到自己的不足之处，同时也看到了自己的进步。我相信，只要我不断努力，不断学习，我会成为一名更好的数学教师。

数学学期教育教学工作总结精选3

本学期，我继续担任一年级数学教师的工作。在教学实践中，我发现班上大部分学生都非常聪明灵活，他们的想象力丰富，上课时思维活跃，积极参与讨论，学习成绩也比较理想。然而，也有少数几名学生基础比较薄弱，作业不规范，思考速度和书写速度较慢，对新知识的理解也比较慢。根据本班学生的实际情况和新课标的要求，我对这个学期的教学工作进行了总结。

一、各项目标达到程度

1.学生能够认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位数和十位数的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。他们还能够用100以内的数表示日常生活中的事物，并且能够进行简单的估计和交流。

2.学生能够比较熟练地进行20以内的退位减法计算，会计算100以内的两位数加减一位数和整数，并且能够与他人交流各自的计算方法，能够用加减法解决一些简单的实际问题。

3.学生通过从生活中发现问题并解决问题的过程，体验到了数学与日常生活的密切联系，感受到了数学在日常生活中的作用。

4.学生能够用上、下、前、后、左、右等词语描述物体的相对位置，能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征，并初步感知所学的图形之间的关系。

5.学生认识到人民币的单位元、角和分，知道1元等于10角，1角等于10分，并且知道要爱护人民币。

6.学生能够探索给定图形或数的排列中的简单规律，并初步形成发现和欣赏数学美的意识。

7.学生体会到学习数学的乐趣，提高了对数学学习的兴趣，建立了学好数学的信心。

8.学生养成了认真完成作业、书写整洁的良好习惯。

9.学生通过实践活动体验到了数学与日常生活的密切联系。

二、本学期的收获和经验

1.我认真研究教材，精心备课，充分利用直观、电化教学，将难点分解到不同层次，调动学生的学习积极性。

2.针对学生的差异和年龄特点，我对学生进行了全面的教育，使他们的知识和能力得到了较大提高。

3.本学期，我注重加强了对学生的思想教育，培养了良好的学习习惯，提高了学生的自我检查能力。

4.我注重让学生学好数学知识，在教学中注重精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段，认真备好每一节课。

5.我加强了对后进生的辅导，使大部分学生在本学期掌握了知识和技能，他们的学习取得了不同程度的进步和提高。

6.通过精心设计的练习课，我使学生掌握了知识，形成了技能，发展了智力。所以我认真上好练习课，注重练习方式，提高练习效率。

7.我注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织练习和复习，努力提高教育和教学质量。

8.我注重培养学生的学习习惯，针对这一方面，本学期我重点培养了学生的耐心，要求他们在做每一件事情和每一道题时都要认真，养成了认真做好每一件事的好习惯。

三、存在的不足之处

一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。他们上课不认真听讲，经常不能完成家庭作业。另外，一些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在家庭不配合，导致学生的学习成绩较差。还有一部分学生的学习反应较慢，基础较差。