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幼儿园大班班务工作计划上学期1

在经历了上学期的中班学习生活后，孩子们在各个方面都有了很大的提高。为了保证教育教学工作的质量，促进幼儿的身心健康发展，根据幼儿园的工作计划，结合本班的实际情况和上学期存在的不足，本学期，我将从以下几个方面展开工作。

首先，我们要切实做好安全教育工作，将安全工作放在首位。孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都要树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：首先，我们要创设安全舒适的幼儿活动环境，随时检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理，将不安全因素降到最低。其次，我们要最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，谨慎选择活动场地，认真检查活动地点及器械，及时排除不安全因素。同时，注重孩子的安全教育，让他们在进行身体锻炼时能够避免受伤。此外，我们还要培养幼儿的自我保护意识，让他们了解哪些物品对人体有伤害性，明白如何避开不安全的物品，以及在危险情况下如何自救。同时，我们还要让幼儿明白在独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门等。

其次，我们要保质保量地做好保育工作。在卫生消毒保健方面，我们要严格执行各项制度，认真做好卫生消毒通风保健工作，创设健康卫生的班级环境。同时，班级成员之间要积极交流，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。在幼儿的一日生活作息方面，我们要严格执行制度，合理安排孩子们的一日生活。此外，户外活动对于幼儿的身体素质提高很重要，因此，我们要把户外活动作为工作重点，制定适合幼儿的体育目标和游戏，开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿的身体抵抗能力。

第三，我们要更新教育观念，跟进新的教育步伐。根据园长在学期工作计划中指出的教学工作方向，我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，深入研究和探索课程资料的整合，将幼教课程五大领域有机结合起来，丰富完善主体探究课程的内容。为了实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，将先后习得转变为同步习得，让幼儿能够在语言发展的高峰期全面接触。同时，我们要深入探讨如何将五大领域的知识点有机融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

第四，我们要努力做好家长工作。我们认为家长是我们教育事业的合作伙伴，是教育责任的分担者，是宝贵的教育资源。在过去的两年多里，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这个学期里，我们将继续做好以下工作：热情接待家长，定时向他们发放个案及一日生活记录表等资料，收集家长的反馈意见，虚心接受合理建议。同时，邀请家长参与教学活动和各类大型活动，与他们共同协商育儿经验。我们还会定期与家长联系，及时向他们汇报幼儿的情况，如遇特殊情况会坚持电话联系。此外，我们还会邀请家长参与教学活动，与教师共同商讨、策划教育计划。我们还会对每位孩子进行一次家访，了解幼儿在家的情况，向家长反馈幼儿在园的生活和学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交流和交往。

最后，我们还制定了每个月份的工作安排。在九月份，我们将接待新生入园，开展安全教育周的活动，召开班级家长会等。在十月份，我们将进行半日保教工作评价，举行秋游活动，开展中英文教学活动观摩等。在十一月份，我们将制定冬季锻炼计划，准备参加星星火炬英语比赛，开展中英文教学活动观摩等。在十二月份，我们将进行幼儿常规和生活习惯检查，进行幼儿发展评估测查，进行全园幼儿大体检，举行新年联欢活动等。一月份，我们将举办幼儿和教师绘画作品展览，进行班主任工作计划的总结。

总之，幼儿园的工作虽然琐碎，但我们中二班的全体班级教育成员相信，只要我们努力，我们一定能够出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，赢得每个家长的放心。

幼儿园大班班务工作计划上学期2

新学期开始了，我们的目标是让每个孩子健康、快乐地成长，全面发展成为能学习、能思考、能交往、有创造力的新一代儿童。根据幼儿园的教学工作计划和教研组计划，我们制定了以下的教学计划。

一、班级情况分析及工作重点

由于我们班是大班，再过几个月孩子们就要上小学了，这意味着他们将正式进入学习阶段。在这个阶段，孩子们的各个方面都会发生很大的变化。根据我们班的实际情况，我们班的幼儿在常规习惯、自理能力、学习习惯等方面还比较弱。针对这些情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，增强他们的语言能力、生活自理能力，培养他们的社会交往能力和音乐素养。在工作中，我们将加强对个别幼儿的指导，并将教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

1. 健康领域

- 适应幼儿园的集体生活，保持情绪基本愉快。

- 独立喝水、进餐、洗手、上厕所，穿脱衣裤和鞋子。

- 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。

- 愿意和同伴一起参加体育活动。

2. 语言领域

- 坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好和需求。

- 学会安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。

- 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。

3. 社会领域

- 按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要向老师请假。

- 乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享和等待，体验其中的快乐。

- 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。

- 学习接受老师的建议和批评，在集体生活中遵守基本规则。

4. 科学领域

- 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

- 乐意用多种感官感知周围的物品和现象。

- 喜欢操作、摆弄物品。

- 亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的植物和动物。

5. 艺术领域

- 喜欢听音乐，能通过动作、语言等方式表达对艺术作品的感受。

- 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现对美的认识。

- 用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演和律动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

1. 做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作

- 加强家园联系工作，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写家庭生活调查表，更好地了解幼儿在家的情况。