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幼儿园大班班务工作计划下学期12篇
大小:492.85KB 12页 发布时间: 2024-03-02 16:36:43 11.39k 9.58k

- 提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

- 以亲切、温和的态度对待孩子,吸引鼓励他们来园。

2. 培养幼儿良好的生活习惯,提高生活自理能力,做到生活有序。

- 正确使用自己的标记。

- 用正确的方法洗手。

- 能安静午睡,不吵醒别人。

- 养成良好的进餐习惯。

3. 培养良好的学习习惯。

- 愿意参加各项集体活动,注意力集中。

- 爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。

- 能将玩具归类收好。

- 学习看书的正确方式,培养良好的阅读习惯。

4. 深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从孩子们的兴趣出发,让他们主动学习,提高综合能力。

5. 注重活动区活动的计划,保持学习的有序性。在活动中,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题,了解孩子们的情况。

6. 丰富幼儿的一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

在卫生保健工作中,我们将严格按照园里的要求认真实施各项工作。我们将加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。我们将提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,我们将坚持每天的户外活动,创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作中,我们班将以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我们将努力做好以下工作:

- 加强与家长的交流与沟通,通过填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每个孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求。

- 让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。

- 鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。

幼儿园大班班务工作计划下学期3

在不知不觉中,我们又迎来了新的学期,迎接着成长和进步的孩子们。看着他们充满朝气的笑脸和天真的眼睛,我们心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期对我们大班来说任务尤为繁重。我们需要进行省一级幼儿园的评估,还有十年园庆系列活动展示以及国际象棋特色园展示月活动等等。这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成这些工作,接受挑战。同时,这也是我们班孩子们在白沙岭幼儿园度过的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园让入园的孩子快乐、健康、全面发展的宗旨,创造性地开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析:

目前,我们班共有38名幼儿。经过上学期的学习和生活,虽然在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面,孩子们都有了很大的进步,但仍然存在一些不足之处。具体表现在以下几个方面:一、情绪容易波动;二、收拾整理能力较差;三、与人相处、交往能力还需要提高;四、还存在一些不良的学习习惯。针对这些问题,我们制定了本学期的工作计划。

二、教育教学工作:

1.重点工作:

本学期的重点工作是做好幼小衔接工作。具体包括以下两个方面:

(一)全面的入学准备工作:

1.促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养他们独立生活的能力,完成他们力所能及的任务。

2.培养幼儿学习的兴趣和求知欲。通过各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,让他们有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性和积极性。引导幼儿阅读,培养良好的阅读习惯。

3.发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力,培养幼儿的有意注意力,发展幼儿的思维和语言能力。

4.培养幼儿动手操作的能力。让幼儿学会使用简单的工具、文具,能够运用材料改装或制作简单的玩具,会进行一些科学小实验。

5.培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感,让他们懂得做任何事情都要努力,有始有终;能够与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

(二)对大班进行的专门的入学准备工作:

1.培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发他们做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。

2.注意发展幼儿心理活动的有意性和稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习和劳动任务,让他们学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

3.不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿的读、写、算能力。有计划地引导幼儿阅读,激发他们看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

4.锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,养成爱提问、多思考的习惯;养成姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;养成爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;养成认真完成学习任务的习惯以及听到信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

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