教师应该是教育家，而不仅仅是传授知识的人。他们的区别在于是否追求卓越，是否富有创新精神。作为教师，我应该不断探索、不断创新，成为教育上的有心人。

六、勤于学习，不断充实自己。

勤于学习，充实自己是成为一名优秀教师的基础。与其他专家不同，教师需要多方面的知识。一个知识面不广的教师很难给学生以人格上的感召。尤其对于幼儿来说，他们对教师的期望越高，把教师当作百科全书。如果教师一问三不知，他们会非常失望。因此，教师最重要的任务是学习，完善自己的知识结构。

七、关注人类命运，具有社会责任感。

教师不仅是给孩子们传授知识，更重要的是培养学生积极的生活态度，以积极的心态对待生活。因此，作为一名理想教师，我应该关注社会、关注人类命运，注重培养学生的社会责任感。教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的氛围和教育方式直接影响着孩子们的生活方式和对未来的追求。因此，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，认真关注窗外的世界。

八、坚韧、刚强，不向挫折低头。

对于一个教师的成长来说，坚忍不拔、刚强不屈的意志是非常重要的。正如一句古语所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”成功需要经历困难和挫折，但真正的成功者是坚持到最后的人，这需要毅力。作为教师，我们不能放弃，只有不屈不挠的教师才能取得最终的成功。

幼儿教师的工作可能看似琐碎，但幼教工作却无小事。作为教师，我们要具备老鹰一样敏锐的观察力，关注幼儿的言行举止和神态，并用一颗童心去感受幼儿内心的深处。在尊重和理解幼儿的同时，用平常心与每一个幼儿交流，这是我在幼儿教育工作中的前提。

以上是我制定的个人工作计划，我希望在园领导的培养下，通过自己的努力能够有所收获并成长。

小班班务工作计划第二学期精选7

一、班级情况分析：

本班共有35名幼儿，其中男小朋友24名，女小朋友11名。其中有27名幼儿是从半日制托班直接升上来的，他们具有一定的经验和自理能力。另外，还有8名幼儿参加了暑期亲子班，因为之前已经和老师熟悉，所以入园后，他们哭闹的现象比其他班级的幼儿较轻。从开学到现在，班上只有2名幼儿有间断哭泣的现象，其他幼儿都能以愉快的情绪参加班级的活动，午睡时也能进入睡眠状态。

每次户外活动，我们最喜欢看到孩子们开心的笑容。他们在操场上自由地玩皮球，在玩滑梯时记住了老师交代的安全要求，在玩沙时仔细观察别人是怎么玩的，一个跟着一个走，不推不挤，跟着老师一起念儿歌。我们喜欢孩子们上课时认真听讲的神情，喜欢他们画画时专注的眼神，喜欢他们拿着图书问老师问题。

现在孩子们已经认识了自己的毛巾、茶杯、椅子和小床。他们知道要按照小组有序地进入盥洗室小便、洗手、喝水，知道吃完饭要漱口、用干净的毛巾擦嘴，知道遇到困难要及时告诉老师。孩子们已经能够自己穿脱衣裤和鞋子，通过老师的帮助能分清左右，熟悉了幼儿园的基本常规。总体而言，孩子们取得了很大的进步。

但是也存在一些不足之处：

1、个别幼儿不擅于与老师和其他小朋友交流，常常一整天都听不到他们说一句话。

2、个别幼儿的自控能力较差，一旦开心起来，收不住自己的情绪。

3、还有极个别幼儿有动手打人的现象。针对这些问题，教师会逐一与家长沟通交流。

二、本学期教学总要求：

1、根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、园务计划和本班幼儿的实际情况，以保教和一的原则，注重幼儿身体锻炼，发展幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

2、以幼儿的一日常规教育为主，培养幼儿的认识能力，采取各学科综合教育，以游戏为主要手段，合理运用电化教学，将教育融入幼儿的日常生活中。

3、寓教于乐，发展幼儿的感受力、表现力和创造力。培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿身心全面和谐的发展。

三、教育手段和措施：

(一)教学活动：

1、以游戏的形式贯穿于各科教学活动中，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。

2、在教学活动中，提供生动形象的教具和学具，合理巧妙地运用电化手段。

3、在教学活动中注意动静交替，劳逸结合，各科教学互相渗透，有机结合。

4、根据实际情况因材施教，面向全体幼儿，同时注意个别教育。

5、教师之间密切配合，共同组织好集体教学和分组活动，使每个幼儿在原有水平上得到发展。

(二)游戏：

1、保证幼儿每天的游戏时间，注意游戏的强度和密度，动静交替，合理安排游戏内容。

2、丰富各类游戏内容，有计划、有目的、有记录地进行教育，并将教育融入各种游戏中。

3、提供充分的创造游戏时间和丰富的玩具材料，培养幼儿的交往能力。

4、重视区域活动的指导，根据班级特点，增设培养动手能力、发展语言能力和智力的各类游戏内容。

5、引导幼儿进行识字游戏，通过游戏培养幼儿对汉字的兴趣。

(三)体育活动：

1、教会幼儿徒手操和花色操，注意幼儿动作的协调性，确保幼儿能够做好两操。

2、保证幼儿每天2小时的户外活动时间，坚持进行体育游戏，并为幼儿提供安全、实用、有趣的户外玩具，如拖拉小车、飞镖、尾巴等，确保每个幼儿都能玩到玩具。

3、帮助幼儿养成正确的站姿和坐姿。

4、保证活动室内的通风透气，并注意保护幼儿的视力。