2、完成幼儿评语。

3、完成并交流班务总结。

4、游泳达标比赛。

5、做好暑假班工作。

小班班务工作计划指导精选6

时间过得飞快，转眼间一个学期已经过去了。随着新年的到来，新的一个学期即将开始。为了更好地工作并提高自己，制定一份良好的计划是必不可少的。下面是我制定的计划：

一、投入更多时间，做好幼儿的安全工作和家长工作。

我们都知道，“细节决定成败”。家长对孩子的发展往往通过一点一滴的细节来产生和发展起来。因此，我认为幼儿的安全工作和家长工作是幼儿园工作的重点和关键，也是我们需要重视的工作。然而，如何将这些工作真正落实到每个孩子身上，做到细致入微，是我本学期需要思考的问题。

1、将安全工作做到平常化、细致化。

安全工作在小班中尤为重要，也是其他工作的前提和基础。我将用爱心和责任心做好孩子的安全工作，努力将其变得平常化和细致化。这是我本学期的首要任务。

2、将家长工作做到位。

家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的顺利开展。虽然在上学期中，我们取得了一些阶段性的成绩，孩子在幼儿园的发展以及老师的付出得到了家长们的认可。然而，这是一项长期而艰巨的工作，需要我们持之以恒地努力。

第一、做好班级工作，加强与家长的沟通交流，赢得家长的信任。

第二、用专业知识指导家长的行为。

第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。

只要我们真心与家长进行沟通和交流，我相信任何问题都可以迎刃而解。

二、学会学习，不断提升自己的素养。

让孩子学会学习，掌握学习的方法，自己也要学会学习。我们可以订阅相关的幼教杂志，参加进修学习，吸收各种幼教信息，拓宽自己的视野。只有不断地学习，我们才能不断创新。在本学期，我将参加相关的业务知识培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教育教学的新思路。我将多读好书，积累幼教理论知识，提高写作能力，并向他人学习，使自己全方位发展。

三、积极参与幼儿园的大型活动，展现自己的风采，为幼儿园赢得荣誉。

每个学期，我们幼儿园都会举办各种大型活动。这些活动不仅奠定了幼儿园的基础，提升了孩子们的能力，也让我们有机会展现自己的风采，提升自己的能力。在本学期，幼儿园将继续举办各种有意义的活动。我将积极参与其中，尽力承担自己的责任，为幼儿园争取荣誉！

根据我的现状，我制定了以上计划。只有将计划融入心中，并用心去实施，我们才能实现计划，与幼儿园共同发展！

小班班务工作计划指导精选7

一、重视情感教育

幼儿刚入园时，他们往往有着明显的自我中心倾向，缺乏与人交往和合作的意识。因此，我们将情感教育放在德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师和小伙伴，培养他们与同伴友好相处和关心他人的能力。

二、重视性格培养

我们希望每个幼儿都能保持乐观愉快的情绪，积极主动地参与各种游戏活动，拥有多样的兴趣爱好，并愿意和小伙伴们交往，接受集体规范的约束。

三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养

我们希望每个幼儿都能够独立喝水、进餐、洗手、上厕所和入睡。同时，我们也希望幼儿能够帮助老师做一些力所能及的事情。为了实现这一目标，我们给予幼儿更多的自主活动时间和空间，让他们能够独立思考和解决问题。

四、进一步加强礼貌教育和纪律教育

我们希望每个幼儿都能成为一个有礼貌的好孩子，对老师、同伴、亲戚和家人保持礼貌。例如，每天早上入园时向老师问早和问好，不小心撞到同伴时能够说“对不起”，接受别人的东西或帮助时能够说“谢谢”，下午离园时能够和老师和同伴说“再见”，并遵守班级的规章制度。

五、建立良好的师生关系和同伴关系

教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系。因此，教师应该平等对待每个幼儿，善于发现和保护每个幼儿的特点，关心和爱护每个孩子。对于需要帮助的幼儿，教师要及时给予帮助，并引导幼儿学会与同伴合作。特别是小班幼儿刚入园时，他们特别需要得到帮助和指导。

具体措施：

1、在教学中渗透德育，通过教育活动培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心和爱护。学期初，我们会组织幼儿参观幼儿园，讲故事《高高兴兴上幼儿园》，唱歌曲《我上幼儿园》，帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。

2、培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差，虽然他们可以独立进餐，但由于家长过度爱护，大部分幼儿不会独立进餐，缺乏独立性。因此，我们针对幼儿的这些特点，通过语言活动、看图讲述、常识教育和音乐歌曲等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立进餐、洗手、睡觉等良好的自理能力。

3、教会幼儿简单的礼貌用语，进行礼貌教育。礼貌教育是德育的重要内容，因此，我们在语言活动、故事讲述和歌曲演唱等教育活动中进行礼貌教育。幼儿通过这些活动，学会对他人保持礼貌。

4、在户外活动和体育游戏中进行德育教育。户外活动和体育游戏是幼儿最喜欢的活动，我们可以借助这些活动的形式，进行德育教育。例如，在各种竞赛性游戏中，激发幼儿的团结意识，让他们明白团结一致、互相协作就能取得胜利的道理。在玩高跷、跳绳、玩皮球等小型游戏中，教育幼儿互相谦让，不争抢活动器具。在自由活动中，当幼儿不小心摔倒时，其他幼儿会自然流露出爱心去帮助他。当幼儿走独木桥时，个别幼儿可能会产生畏惧情绪，教师会及时而恰如其分地进行勇敢和尝试的教育。

5、通过“大带小”活动，营造爱心体验。这个活动是由大班哥哥姐姐带领小班弟弟妹妹参加幼儿园组织的活动。例如，一起劳动、一起进餐和一起游戏等。在这个活动中，哥哥姐姐对弟弟妹妹倍加关心，而弟弟妹妹对哥哥姐姐充满信赖。这样的活动能够引起幼儿之间的共鸣，让小班幼儿体验到别人对自己的关爱。通过这样的活动，我们培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、有责任心等良好品质。

6、加强幼儿的品德教育，需要家庭、幼儿园和社会各方面的共同努力。因此，我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日和家园联欢活动等形式，进行教育活动。根据幼儿的身心特点，对他们进行正确的教育，培养他们团结互助、尊老爱幼、热爱集体和具有艰苦朴素的好思想，以及初步的劳动习惯。

家长和教师必须做到身体力行，成为幼儿的榜样。家长和教师要不断提高自身修养，严格要求自己，以自己的言行为孩子们创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。