六、学期目标
1、培养幼儿的学习兴趣和自信心,让幼儿热爱学习,愿意尝试新事物。
2、培养幼儿的生活自理能力和行为习惯,让幼儿学会自我保护,养成良好的生活习惯。
3、加强与家长的沟通和合作,形成家园共育的良好氛围。
4、营造良好的环境,让幼儿在愉快、安全的环境中成长。
5、注重幼儿的身心健康,培养幼儿的体质,增强幼儿的抵抗力。
七、具体措施
1、引导幼儿参与各种游戏活动,培养幼儿的学习兴趣,让幼儿在玩中学,学中玩。
2、通过游戏活动,培养幼儿的自理能力和行为习惯,如自己穿脱衣服,自己吃饭等。
3、加强与家长的沟通和合作,定期举行家长会,向家长介绍幼儿园的教育理念和班级工作计划。
4、营造良好的环境,布置富有动感的图案和照片,引导幼儿观察和发现。
5、注重幼儿的身心健康,多组织户外活动,让幼儿在阳光下运动。
八、安全工作
1、教师和保育员老师要时刻提高警惕,经常互相提醒,不松懈。
2、对幼儿进行安全教育,让幼儿形成安全的意识和防范的基本能力。
3、分析每日活动,找出容易出漏洞的时间和场所,加强对这些时段和场所的关注。
4、加强家园合作,开展安全平台教育工作,让家长了解幼儿园的安全工作和幼儿的安全知识。
总之,我们将在新的学期里,全力以赴,努力工作,将教育工作做到更好,为幼儿的成长和发展提供一个良好的环境和条件。
小班班务工作计划第一学期精选7
一、学期工作目标:
我们以联合办园为契机,以小幼衔接课题为主导,以运动会和“六一”汇报演出为主题,加强幼儿园管理,突出特色,努力开创幼儿园教育教学管理新局面。
二、加强学习,提高教师的思想业务素质:
本学期,我们将加强全园教师的政治业务学习,统一思想,统一认识,统一要求与管理,提高教师的业务水平和思想素质。我们将以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。
三、加强小幼课题研究:
在教学中,我们将围绕小幼衔接的主题开展教育教学活动。首先,我们将加强文化课教学,除了完成正常的教学内容外,语言课教学中,我们将逐步渗透提前识字、提前认读教学,在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学,渗透中国经典教育,为小学的提前阅读打下良好的基础。其次,我们将努力提高专业课教学水平,力争出成绩,出人才。在国画教学中,我们将加强国画技能技巧的学习和掌握,学期末,我们力争给每位幼儿装裱一幅作品,让每个孩子都有收获的喜悦。音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透,体现音乐班的专业特色。另外,我们将加强幼儿的上课常规管理,培养良好的行为习惯和学习习惯,为幼儿更好地适应小学教育打下基础。
四、加强幼儿的安全教育和保育工作,确保幼儿的身心健康发展:
保育工作是幼儿园一项重要的工作。我们首先要认识到保育工作的重要性,并树立现代保育意识,深刻理解保育工作的内涵,熟悉了解保育工作内容、要求及相关业务知识,严格遵守卫生法规。我们将以面向全体幼儿、突出以幼儿发展为中心,突出心理保育,突出一日生活各环节的保育,并实施保育对策,使保教互相渗透,使保教相结合的原则得以真正实现。我们还将突出幼儿园安全工作,责任到人,加强教师安全责任心,以保证幼儿身心健康地成长。
五、以活动促进各项工作的发展,提高幼儿的素质:
为了突出渗透中国的经典教育,我们计划在3月底举办古诗文唱颂会,要求全园幼儿参加。为了加强家园联系,体现家园共育,我们定于4月底举行幼儿园家长儿童运动会,运动会要体现趣味性和娱乐性,以锻炼身体、提高幼儿的综合素质为目标,要求每位幼儿都参加项目,全园参与。在6月份,我们将举办幼儿园特长汇报演出,从学期初就制定训练计划和目标,利用一切业余时间进行排练,尽量不耽误正常的上课时间,力争不再出现锻炼少部分人,耽误多数人的情况,同时要保质保量地完成汇报演出任务。美术班将举办庆“六一”画展,期末要为每位孩子装裱一幅国画,突出专业特色,给幼儿带来收获的快乐。
六、续加强幼儿园的室内外文化建设,努力给孩子创造优美的生活环境:
为了给幼儿创设优美的生活学习环境,特别是北园的设施添置维修和园文化建设,我们将从学期初就制定一份合理可行的计划,以达到整体规划,合理安排设计,真正办成孩子的乐园。另外,我们还将积极参加学校的各项活动,学习其他年级组的优秀管理经验,积极提高办园效益和办园成果。
一、指导思想
我们将认真落实区托幼办和学校工作指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心,深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质,不断提升幼儿园办园质量和服务水平,使幼儿园在原有基础上再上新高。
二、工作目标和具体措施
(一)重视安全保健工作,营造平安温馨校园
1.我们将有计划地开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2.我们将细化一日活动安全管理细则,规范日常工作要求,将安全责任落实到每一个环节。
3.我们将规范卫生保健工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,全方位做好防病防疫工作,确保幼儿身心健康。
(二)加强教师多方位培养,提高教师综合素质
1.我们将深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则,每月交流学习笔记,进行理论联系实践的考核,提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。