为孩子们创设良好的教育环境对他们的发展也起着至关重要的作用。因此，我们不仅要为孩子们创造良好的物质环境，还要为他们创造有价值的精神环境。我们将提供与主题相关的资料，渗透到活动区域和日常生活中，让孩子们不断寻求知识的探索。我们还将借助时事新闻等途径传授孩子们社会信息，使他们了解社会。我们还将组织孩子们参与各种爱国活动，让他们了解祖国的美好，培养他们的爱国情感。在如今提倡和谐社会的背景下，我们更应该培养孩子们关爱他人、帮助有困难的人的品质，从生活的点滴小事做起，为孩子们创造条件去帮助有困难的人。

五、家长工作方面

父母是孩子们的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。我们将努力做好家长工作，及时与家长沟通，以电话、书信、家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解他们在家的表现。我们希望家长们能及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富孩子们的知识。同时，我们也希望家长们能及时指导和督促孩子们完成作业，增进亲子关系，并培养孩子们良好的学习习惯和生活习惯。

以上是新学期的工作计划，我们希望在今后的工作中不断总结经验，取得更好的成绩。

小班班务工作计划第一学期2024精选6

一、生活活动指导。

生活活动包括进餐、睡眠、喝水、来园和离园等，它们是幼儿日常生活中非常重要的组成部分。通过这些活动，幼儿可以养成良好的生活习惯和自理能力，同时也是培养社会性教育、行为练习、认知能力和知识经验的好机会。以进餐为例，不仅可以教导幼儿如何使用餐具，还可以培养他们不挑食、不剩饭并且饭前便后洗手的卫生习惯，同时也可以帮助他们认识不同的食物，学习营养知识，发展自理能力。

生活活动在幼儿园的日程安排中占有很大比例，因此不可忽视。许多教育目标不能仅仅通过课堂教学来实现，教师应该充分利用生活活动的机会，根据每个月的教育目标和建议，制定本周生活活动指导的重点，进行有目的、有计划的指导。例如，在小班刚刚入园的九月份，生活指导的重点是让幼儿认识班级标记，熟悉幼儿园的环境，通过生活活动与每个幼儿建立亲密关系，减少他们的分离焦虑；而在大班，生活指导的重点则是培养独立能力、任务意识、规则意识和习惯，通过生活活动学习照顾弟妹等，同时也可以开展“小问号”、“小帮手”等活动。

生活活动指导也应该关注个别幼儿的特殊需求，比如体弱儿童的照顾、个别幼儿动作和生活技能的辅导，以及与自闭症儿童一起游戏等。

二、活动区指导要点。

活动区活动是幼儿有限范围内自主选择的活动。通过提供角色区、构建区、美工区、表演区和认知区等活动区，幼儿可以根据自己的兴趣和需求选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式，从而获得情感上的满足，促进全面和谐的发展。

在活动区活动时间，教师不是直接的组织者和指挥者，而是要学会隐性指导，通过创设环境、提供材料、师生交往和言传身教来达到教育目的。因此，教师应根据每个月的计划，确定本周活动区指导的重点。以大班为例，九月份设立了动物娃娃家、操作区和宠物区等活动区，第一周的重点是指导宠物区的活动，让幼儿学会一起玩耍；第二周的重点是指导角色区的活动，让幼儿模仿家庭生活，教师也可以参与其中，建立师生亲密关系；第三周的重点是指导操作区的活动，提供穿衣、系扣和喂饭等材料，让幼儿学习生活技能。

最后，活动区活动也应重视对个别幼儿的指导。

三、小班九月第一周工作计划。

（一）生活活动指导要点。

1、认识班级和自己的标记，指导幼儿使用自己的毛巾和水碗。

2、教导幼儿吃饭和上厕所。

3、观察幼儿的情绪，了解每个幼儿的个性特点，关心和爱抚每个孩子，特别是那些哭闹的幼儿。

（二）游戏材料与指导。

1、动物娃娃家：提供足够的动物头饰、小动物玩具、小桌椅和餐具。引导幼儿扮演角色，使用玩具材料。

2、积塑区：提供大型塑料插件、穿珠、积木等。指导幼儿拼搭简单的物体，让他们快乐地玩耍。

3、宠物区：鼓励幼儿带上自己最喜欢的玩具或物品，允许他们搂抱自己的宠物，增加安全感。

4、娱乐玩具区：提供长毛绒玩具、惯性玩具、电动玩具和拖拉玩具。

（三）教育安排活动。

1、快乐的第一天。

2、参观幼儿园；唱歌《打电话》；进行宠物角色扮演；唱儿歌《我戴上了大红花》。

3、木偶戏《小红上幼儿园》；美术活动；粘贴笑脸。

4、高高兴兴上幼儿园。

（四）户外活动和游戏材料。

1、提供足够数量的拖拉玩具、带响花球等，让幼儿自由玩耍。

2、认识大型运动器械，学习如何玩，鼓励幼儿勇敢地参与游戏，多组织大班和小班一起的活动，让幼儿感到愉快、自由和安全。

小班班务工作计划第一学期2024精选7

本学期我班将从常规训练、生活、卫生习惯、家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

首先，在家长工作方面，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。我们会利用“接送准备”这个机会向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范以及家长需要配合老师做好的工作等。我们会认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。此外，我们还会认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这个栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。我们也会认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上的工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。我们还会利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

其次，在安全工作方面，我们将把安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中，时刻关注每一位幼儿，特别是较特殊的幼儿。我们要认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查。我们会严格使用接送制度，当天常清点人数，注意幼儿上厕所、拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生。我们会经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力。在班上使用电器时，我们会有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用。我们会及时发现班上的不安全隐患，并将班上的消毒、洗涤用品放置在幼儿够不着的地方。玩具用品等也会经常清洗、消毒。同时，我们还会随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。

总之，我们的工作很繁琐，但我们有决心把工作做好。我们最大的心愿就是看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长。

小班班务工作计划第一学期2024精选8

一、班级情况分析

本班现有幼儿33名，男孩17名，女孩16名。其中有1名幼儿是新插班生。经过一学期的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下：

(一)健康：