3、写好幼儿评语、班务总结，并制定下学期的教学计划。

4、协助幼儿园搞好各种兴趣班的汇报活动。

5、交论文及各类手册、表格、记录等。

6、做好放假准备工作，对幼儿进行假期安全教育。

小班班务工作计划幼儿园精选6

一、幼儿情况分析

新年已过，小三班迎来了第二学期。经过一个学期的在园生活和学习，孩子们取得了很大的进步。每个幼儿都愿意上幼儿园，并积极参与各项活动。他们养成了良好的生活自理习惯，能够自己动手吃饭，并注意轻轻放置餐具。在教师帮助下，他们也能够穿脱衣服。在学习游戏方面，他们也形成了一定的常规。上课时，他们能够安静地坐下来，举手回答问题，积极动脑。在游戏时，他们能够听从教师的指示，主动参与活动。在语言表达方面，孩子们都能够用普通话与同伴交流。总的来说，上学期我们取得了一定的成绩，但还有一些不足之处需要我们继续完善。例如，孩子们的午餐习惯需要加强，生活自理方面需要给他们更多锻炼的机会，同时也要注意提高他们的动手能力和语言表达能力等。

二、本学期主要任务

针对我们班的具体情况和存在的问题，本学期的主要目标是在上学期的基础上继续培养幼儿的日常规律，养成良好的生活行为习惯，使他们能够尊敬父母和长辈，为集体服务，形成集体观念。通过这些基础的培养，促进幼儿的全面发展。

三、采取措施

我们将培养幼儿养成有礼貌和讲卫生的好习惯。希望他们能够团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。同时，我们也要教育幼儿尊敬长辈，无论是在幼儿园还是在家中都要保持一样的态度。在生活自理方面，我们要巩固和加深幼儿的能力，让他们学会独立穿脱衣服、叠衣服等。在平时，我们会给幼儿提供一些适合他们能力的事情来锻炼他们的动手能力。同时，我们还会在日常生活中要求幼儿用普通话与教师和同伴交流，培养他们的口语表达能力。我们也会丰富创造游戏的内容，组织幼儿进行各种创造游戏。在散步和游戏的时间里，我们会启发幼儿观察周围的变化，发展他们的观察力和思维能力。同时，我们也会逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事和学儿歌的形式帮助他们掌握新词汇的含义。利用音乐游戏和课间休息的时间，我们会播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

另外，我们也会增强幼儿的体质。在日常生活中，每天进行一定量的运动，以促进他们的体格发育。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，养成良好的午睡习惯。我们也会抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食。在日常生活中，我们会时刻提醒幼儿要端正的坐、立、行姿势，并教育他们要爱护自己的五官。我们还会教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成良好的作息习惯。

在家园联系方面，我们会密切联系家长，主动向他们反映幼儿在园的情况，同时也从交谈中了解幼儿在家的情况。每周我们会写好家园联系册，以便更好地沟通。我们也会利用下班时间进行家访，及时反馈幼儿在家的情况。

四、班级工作形式例

三月份，我们将制定、收集和整理班级和学科的月计划和周计划。我们还将开展以三八妇女节为主题的教育活动，编排篮球操，进行班级的主题环创。在一日生活的各个环节中，我们将根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。我们会统一老师的要求，培养幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如，培养洗手的习惯，我们会让幼儿学习如何洗得更干净。在这个过程中，我们也会培养幼儿的自理能力，循序渐进地给予帮助，但不包办代替。我们希望幼儿能够及时获得“我学会了”的成就感，培养他们愿意学习和做事的自信心。

四月份，班级的青年教师将积极参加青年教师公开课和研讨活动，并制定五月份的课程计划。我们将充分利用班级里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境和事物的好奇心和探索欲望。我们将指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物进行探索，直接获得感性的经验，培养他们对事物的感受力。我们重点让幼儿自己动手操作，可以通过绘画、手工等形式进行。

五月份，我们将组织丰富的户外活动大比拼。通过一些安全、易学玩法的户外材料，我们将促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作。我们会确保幼儿有充足的户外活动时间，例如编排简单的篮球操，让幼儿对天气的变化有一定的适应能力，减少感冒和生病的次数。我们还将举行以母亲节为主题的教育活动，并制定六月份的课程计划。

六月份，我们将组织幼儿过一个快乐的儿童节。我们会编排歌表演、音乐小律动、亲子游戏等，让孩子们在开心愉悦的氛围中度过节日。我们还将举行以父亲节为主题的教育活动，并制定七月份的课程计划。

七月份，班级的两位正班教师将积极参加教师基本功比赛，并帮助幼儿复习本学期的课程，为教学效果测试做准备。

小班班务工作计划幼儿园精选7

一、班级情况分析

本学期，我班共有33名幼儿，其中男生19名，女生14名，都是第一次来幼儿园。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同。大多数孩子在家受到家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在家访过程中，我们发现幼儿的行为习惯普遍较差。很多生活技能在家中很少得到锻炼，例如会自己吃饭但很少自己吃，会上厕所但在家中都是家长帮忙。有些孩子个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为。有些孩子不合群，任性。还有些孩子说话不清楚，只会说方言。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，将更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快地生活，取得可喜的进步。

二、班级工作特色

关键词：区域创设

本学期，我园将重点开展区域活动。我们将根据小班幼儿的年龄特点制定区域游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色扮演。我们会增添许多游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学习，获得各方面的经验，提高幼儿的各项技能以及交往能力等。

对于小班的幼儿来说，游戏是他们主要的学习方式。我们会根据小班幼儿的游戏特点，逐步开设娃娃家、点心妙妙屋、图书驿站、操作区、美工区、数学区、建构区、自然角等区域游戏内容。每次操作过程中，根据幼儿的兴趣自主选择一项内容，并认真观察记录幼儿每一次的操作情况，以便在下一次对同一操作内容进行比较与深化。老师通过引导、讨论，结合幼儿参观、观摩，共同使区域活动内容更丰富、更生动。使幼儿在区域活动中都保持浓厚的兴趣，真正使幼儿的各项技能在游戏活动中得到锻炼和发展。

关键词：成长册

成长册作为家园联系的一种形式，每周向家长传递着幼儿在幼儿园的各项学习内容和生活情况，更传达着幼儿园及班级老师的各种教育理念，同时也有家长的各种想法和家庭教育理念从中渗透。为了更好地发挥其桥梁作用，我班对班级幼儿成长册作以下几个方面的设计：

整体规划：在封面装饰、页面板块、纸张设计等各个方面都采用统一制，统一的纸张色彩、统一的板块设计，并对封面装饰提出统一的要求，整体彰显班级特色。

版块规划：每周分为三个内容，分别是：一周一反馈、一周一习惯、一周一靓影。其中，一周一反馈主要呈现幼儿一周的学习内容，向家长传达幼儿在园的学习情况，同时进行监督和巩固；一周一习惯主要是家园共同努力每周培养幼儿一个好习惯，小班年龄段幼儿常规和各项习惯的养成对后期学习和生活有着非常重要的影响，此版块旨在让家长监督，真正做到家园一致，例如倾听习惯、饮食习惯、卫生习惯等；一周一靓影主要以照片形式呈现幼儿在园学习、游戏和生活情况，主要考虑到小班新生刚入园，家长更关注孩子的适应性和心情的愉悦程度，为了更好地满足家长在此方面的顾虑，我们每周选取一项场景进行反馈。

三、领域发展目标

根据小班幼儿的特点、小班上学期的工作任务以及以上情况，制定如下发展目标：

生活、卫生方面：

1、在成人的帮助下学会饭前洗手、饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手。

2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食、不偏食、不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，让幼儿了解饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

3、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子，并把它们放在固定地方。

4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

6、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。