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小班班务工作计划措施有哪些精选1

一、思想政治方面

在思想政治方面，我们要认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治方向。要经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快地提高自己的政治思想觉悟。作为教师，我们应该热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐地成长。同时，我们要时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、常规方面

由于班上的孩子们比较活泼好动，常规有时会有些乱。因此，我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。我们要教导幼儿主动打招呼，早上和晚上主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等。我们要培养幼儿良好的卫生习惯，让他们在用餐前洗手，锻炼自己的自理能力，自己穿脱衣服，自己吃饭等。我们要教导幼儿轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放等好习惯。我们要教导幼儿友好地与别人相处，帮助别人，不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主动帮助老师做一些力所能及的事情。我们还要教导幼儿遵守公共秩序。

三、教育教学方面

在教育教学方面，首先，作为主班教师，我要认真做好各项工作。其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师曾经说过：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”所以，知识的重要性不言而喻。我们作为教师要争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。我们要主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过幼教刊物、多媒体技术、观摩等多种途径，吸取教育学科的新知识，将一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。我们要多读书、多看报，不断充实自己。我们要提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案，制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。同时，我们要尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力，掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时要多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。我们还要思考实践如何提问以及对幼儿给予的信息适时有效反馈。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容和教育方法。

四、安全方面

在安全方面，我们要尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的发展需要。我们要搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排幼儿的一日生活。在日常生活中，我们要教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中，我们要教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打人、推人、咬人、抓人。

五、家长方面

家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过交流、家访，我们可以了解幼儿在家的生活习惯、行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

家长工作是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子。我们要多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求。我们要想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利的条件。我们要努力缩短家长和教师之间的距离。

总之，作为教师，我们要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一份力量，愿我们的幼儿园越来越好。

小班班务工作计划措施有哪些精选2

20__年9月，我迎来了小班的孩子，这让我既激动又担心。我感到激动，因为我能从事我喜欢的幼教工作，这是我人生道路上的第一步。但我也感到担心，因为我知道这一步是艰难的，我担心自己缺乏经验会影响到教学工作的开展。不过，无论如何，我会以学习的态度、热爱事业、爱孩子以及全心全意服务家长的思想，虚心向有经验的老师和家长请教。我相信，在我的工作生涯中，我能够迈出良好的第一步，胜任好本班的工作。

首先，让我们来分析一下班级的基本情况。本学年，我担任小(3)班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有15名幼儿，其中男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动和环境已经有了一定的熟悉和认识。尽管经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活仍然完全陌生。在自理方面，他们基本上能够独立用餐，只是有个别孩子吃得比较慢，能够独立上厕所。但由于幼儿存在个体差异，他们在日常生活和学习常规方面仍然存在差距。例如：

1.有些幼儿不能够大胆、清楚地表达自己的意愿。

2.个别幼儿不能够自主地上厕所，经常尿湿裤子，需要老师的引导和教育。

3.有些幼儿在上课时间走来走去，缺乏常规。

4.有些幼儿不能够很好地与同伴一起玩玩具，经常乱扔玩具。

针对我们班存在的优点和缺点以及个别幼儿的基本情况，我们将遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域的课程教育。我们希望让幼儿在幼儿园快乐地学习和生活，帮助他们逐步适应新的集体生活，初步培养他们的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使他们能够健康、快乐地成长。

接下来，让我们来谈谈保教工作。

在语言领域方面，针对小班幼儿与同伴沟通不足、语言表达不清楚的问题，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿用简短的句子回答问题，表达自己的意思。我们将把语言教学活动融入游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥角色，开心地交流。

为了养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力，我们将在午睡前给幼儿讲故事、听录音故事、儿歌等，让幼儿多多倾听。这种方法可以培养幼儿静静听故事的习惯。另外，在平时说话时，我们也会及时纠正幼儿错误的发音。

在健康领域方面，针对小班幼儿年龄小、自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是非常必要的。在本学期，我们将采用音乐的教育形式进行活动。例如，我们规定什么样的音乐做什么样的事情，分组去洗手上厕所，喝水时要排队等，让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序的意识。

此外，我们还将逐步教会幼儿简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，我们主要的措施是通过组织幼儿集体活动或有趣的游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能够大胆地表现各种心情。

我们还将编排有趣的游戏，将走、跑、跳、钻、爬等技能融入其中，让幼儿在玩乐中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。同时，我们也会引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。

在科学领域方面，小班幼儿对周围事物了解得非常少。因此，我们将在本学期开设的课程中，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望。

我们还会观察常见的动物、植物和无生命的物质的外部特征，并初步了解它们与自身生活的关系。

通过以上的保教工作，我们希望能够全面促进幼儿的发展，让他们在幼儿园中快乐地学习和成长。我们相信，在我们的努力下，小班的孩子们将会茁壮成长，迎接更多的挑战和成就。

小班班务工作计划措施有哪些精选3

新学期即将开始，为了更好地开展本学期的工作，根据本班的实际情况，我们制定了以下班务计划。

一、班级情况分析：

1. 幼儿情况：

本班共有29名幼儿，其中男生17人，女生12人。他们的年龄在2岁9个月到3岁3个月之间，平均年龄约为3岁。孩子们能听懂普通话，经过不断提醒，基本上能够完成老师提出的常规要求。他们喜欢参与游戏活动，并且非常投入。在班级中，独生子女占比为73%。大部分孩子被宠爱，自理能力较差。虽然大部分幼儿的生活和学习习惯良好，但仍有少部分幼儿存在攻击性行为，并且在集体活动中纪律较为散漫。因此，本学期我们将重点抓好常规工作。

2. 教师分工合作情况：

方老师负责开展数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练游戏和音乐教育。

黄老师负责开展班级幼儿语言智能、英语游戏、语言故事等教学内容，以及部分整合课程。

二、教育教学：