2.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，热爱老师、小朋友和家人。

3.喜欢和大家一起玩玩具，在老师的提醒下能够轮流、等待和遵守简单的规则。

4.不纠缠大人，能够独立游戏，不发脾气。

三、各方面的具体内容要求：

（一）常规工作：

1.班级卫生保健管理：

确保班级的日常卫生保健工作，让幼儿在日常生活活动中得到细致的养护照顾，接受科学的健康教育，身心得到良好的发展。

2.幼儿安全管理与教育：

结合幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强他们的自我保护意识和能力。

3.抓好幼儿的生活常规和学习常规。

（二）教学活动：

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

（三）环保教育：

1.通过秋游活动进行环保教育。

2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。

（四）家长工作：

*日常性的家长工作：

1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿的情况，相互沟通提出建议等。

2.利用家园联系本与家长随时取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

3.以家长园地的形式向家长介绍幼儿园和班级的活动安排和教育计划，结合各月份的重点并针对家庭教育中存在的一些普遍性问题，宣传家庭教育的科学知识、指导方法，分享家庭教育经验等。

*阶段性的家长工作：

1.家访：

完成新生的普通访问工作，取得家长的配合，让幼儿与教师建立初步的信任关系。

2.家长会：

向家长介绍幼儿园的相关制度、本班的特色、工作人员的运作方式、幼儿一天的生活安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规，以及教师对家长提出密切配合的要求等。同时，教师还鼓励家长大胆提出合理化意见，以便改进本班的保教工作。

3.家长开放日：

邀请家长来班级观看或参加活动，让家长以直观的方式了解幼儿园的教育内容和方法，直接观察幼儿在园的表现，了解教师的工作情况，增进与教师之间的相互理解，加强情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好的机会和条件。

*家长参与活动：

在家长会中鼓励家长自愿报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长之间、家长与幼儿园之间的关系，成为幼儿园与家长之间联系的桥梁。

小班班务工作计划措施有哪些精选10

自进入中班以来，幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐;在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。小朋友的学习积极性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步!我们根据幼儿园的年度工作，特制定本班班务计划如下：

一、情况分析：

本学期共有幼儿41名，男生21名，女生20名。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力;在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。

通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的能力差异。2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。4、挑食现象仍存在。

本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作目标和措施

①、安全工作：

1、对于陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子;

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生安全事故;

3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;