我通过家园联系栏向家长公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，并定时向家长发放家园联系手册。同时，我认真收集家长的反馈意见，虚心接受合理建议。

我利用幼儿入园和离园的机会与家长多次联系，交换情况，交流幼儿在园内外的表现。我不定期与家长进行电话联系，向他们提供幼儿生活和教育方面的指导，定期了解家庭教育情况，并共同交流育儿经验。

在特殊情况下，我会及时向家长汇报或保持电话联系。对于生病未返园的幼儿，我每天都会电话访问，并及时记录，以确保有实际依据。

总之，我深切体会到幼儿教育的重要性。我以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人和自己的教育经验，学习他人的长处，并更好地运用到自己的教育实践中。我相信，我将全身心地投入到自己的教育事业中，以饱满的热情和全新的姿态，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

2024小班班务工作计划最新精选7

一、做好班内卫生消毒工作，保护好班中幼儿的健康

随着冬春季节的交替，幼儿传染病也进入了高发期。作为保育员，我们必须严格遵守卫生消毒制度，及时对幼儿接触的物品进行消毒处理。随着天气逐渐转暖，我们还要增加通风次数和时间，并加强户外阳光消毒。同时，我们也要提高工作责任心，确保幼儿的健康和安全。

二、主要工作内容

1、培养良好的卫生习惯

我们要在班级内做好卫生消毒工作，保护好班中的幼儿。培养幼儿饭前便后洗手的习惯，教导他们正确地卷起衣袖，在老师的指导下使用香皂洗手，不咬手指，不将玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、养成良好的进餐习惯

幼儿在进餐时要安静愉快，保持自然的坐姿，正确使用餐具（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时双手端碗），养成细嚼慢咽、不挑食、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服等良好的进餐习惯。同时，我们也要认真制定食谱介绍，以提高幼儿的食欲，培养良好的饮食习惯和有规律的进食。

3、保证良好的睡眠和穿脱能力

幼儿要能够安静地入睡，保持正确的睡姿，不蒙头睡觉，学会独立有序地穿脱衣服、鞋袜，并把它们放回固定的位置。

4、创造良好的学习环境

我们要坚持每天进行消毒工作，用84消毒液对餐具、用具和玩具进行消毒，勤洗换床上用品，并确保每个月都有足够的阳光照射。这样可以让孩子在整洁舒适的环境中健康成长，同时也是我们的职责和义务。

5、配合教师开展教学活动

我们要做好课前准备，配合教师开展各项游戏活动，协助管理好班级纪律，为教师更好地开展教学工作提供支持。我们还要协助组织户外活动，并做好护理工作，例如帮助幼儿上厕所、喝水、适当穿衣等。

6、与家长进行良好的沟通

我们要及时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活和身体状况，利用放学时间与家长多进行沟通，多征求听取家长的意见，让家长配合我们开展班级教学工作。我们要尊重家长的意见，热情地为他们提供服务。

7、团结协作

教师和保育员要相互配合，相互理解，相互支持，经常进行沟通，共同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使他们健康成长。在本学期的工作中，我要不断超越自我，向着更高的目标努力。我将用一颗用心、进取、求知的心态在工作的道路上展示自我。

2024小班班务工作计划最新精选8

20XX年9月，我迎来了小班的孩子，我既激动又担心。激动的原因是我从事了我喜欢的幼教工作，走上了我人生的第一步。担心的原因是我知道这一步是艰难的，我担心自己的工作经验不足会影响到教学工作的进行。但是，无论怎样，我会怀着学习的态度，热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向有经验的老师和家长请教。我相信在我的工作生涯中，我能够有一个良好的开端，并胜任好本班的工作。

一. 班级基本情况分析

本学年我担任小(3)班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有15名幼儿，其中男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定的熟悉和认识。虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活仍然完全陌生。他们在自理方面基本上能够独立用餐，只是个别孩子吃得比较慢，能够独立上厕所大小便。然而，由于幼儿之间存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍然存在差距。例如：

1. 有些幼儿不能够大胆、清楚地表达自己的意愿。

2. 个别幼儿不能够自主地上厕所，经常尿湿裤子，需要老师的引导和教育。

3. 有些幼儿在上课的时间走来走去，没有很好地遵守规定。

4. 有些幼儿不能够很好地与同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。

针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，我们遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域的课程教育，让幼儿在幼儿园快乐地学习和生活，帮助他们逐步适应新的集体生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿能够健康、快乐地成长。

二. 保教工作

(一) 语言领域

1. 针对小班幼儿在语言方面与同伴沟通不足，语言表达不够清楚的问题，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿用简短的句子回答问题，表达自己的意思。我们将语言教学活动融入到游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥角色，自由地表达自己的想法，快乐地交流。

2. 培养注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以培养幼儿静静地听故事的习惯。

3. 在日常交流中，及时纠正幼儿错误的发音。

(二) 健康领域

1. 针对小班幼儿年龄小、自理能力差的特点，让幼儿养成良好的生活习惯是非常必要的。本学期我们将采用音乐的教育形式进行活动。例如：规定什么样的音乐做什么样的事情，分组去洗手上厕所，喝水时要排队等。通过这些活动，我们希望幼儿能够在集体活动中逐渐形成持秩序的意识。

2. 在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期的主要目标是引导性格内向的幼儿能够积极参加各种活动。我们会通过组织幼儿集体活动或有趣的游戏，让幼儿感受到集体的快乐，热爱自己的集体，能够大胆地表达自己的各种心情。

3. 将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏，让幼儿在玩耍中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。