4、安全常识

(1)不玩危险游戏，不去危险地方。

(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险。

(4)有自我保护的意识。

5、生活卫生习惯及生活能力

(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。

(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地穿校服和系鞋带等。

(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

四、教育教学工作方面

(一)根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿的年龄特点和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容。在本学期里，我们主要培养幼儿以下几个方面的能力：

1、建立班级特色：我们的教育宗旨是将孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯。

2、教学上采用分组、分区等教学模式，大胆尝试新的教学模式——主体探究活动。我们仔细观察孩子的活动情况，做好观察分析，发展幼儿的观察能力、动手操作能力，培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

3、加强幼儿的常规培养。通过平时随机地向幼儿讲解常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况。每天让幼儿轮流当值日生，让他们成为小主人。

(二)蒙氏数学

1、能运用多种感官感知事物特征，了解一些常见事物的关系和联系。

2、喜欢动脑筋，善于发现问题，乐于尝试、操作，寻找问题的答案。

3、能根据物体的特征进行分类，能够按一定规律排序。

4、具有初步的空间概念。

(三)阅读

1、学习独立的阅读方式，培养阅读兴趣。

2、能顺序地翻阅书页，用手指指着图画内容和文字。

3、能在图书中读出认识的简单汉字。

4、能注意倾听他人的讲话。

5、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。

6、能有表情地朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整或部分的故事情节。

(四)洪恩幼儿英语

1、能说出常见事物的相关单词。

2、学会英文字母Mm-Zz以及它们的韵律儿歌。

3、能正确地唱出英文歌曲。

(五)艺术表现方面

1、积极参加唱歌、舞蹈、表演等活动。

2、能在集体面前大胆表演，能根据节奏协调地做动作，并能与同伴协同表演。

3、每周学会一首歌曲和一个舞蹈组合。

4、能绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。

四、家长工作方面

1、定期、随机进行家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况，双方交流思想，征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

2、每周认真填写家园联系本，并及时发给家长，与家长进行及时沟通、交流。