(二)生活常规目标：

1、高兴地进园，主动问早问好，配合医生的晨检，主动向老师报告自己的身体状况。

2、能够有序排队，不拥挤，不推小朋友。不参与危险游戏，不去危险地方。知道基本的安全常识和自我保护方法，能够处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动按照六个步骤正确洗手。

4、安静地进餐，饭后主动漱口，擦嘴。

5、安静地午睡，将衣物、裤子和拖鞋摆放在指定的位置；起床后能够自己穿衣服，叠被子，并自我检查手和脚是否有异常。

6、学会处理一些自己能够完成的小事情，具备团结、合作和集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用适当的音量与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用和破坏盲道。

9、了解天气变化，并能够及时增减衣物。饭前饭后不进行剧烈活动。

三、采取具体措施：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼能够安静地有序地在各区域进行活动。

3、保持正确的坐姿，不插话，学会认真倾听别人的讲话，积极举手发言，能够大胆地表达自己的见解。通过故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆和勇敢的品质，鼓励幼儿表达自己的意见和建议。激发幼儿对周围事物和现象的兴趣，能够用多种感官探索周围环境。

4、能够从生活和游戏中学习简单的数学、形状、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。引导幼儿用自己的方式与伙伴交流和沟通。

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展以"一物多玩"为基础的幼儿体育活动。

6、在游戏活动中能够按照自己的意愿选择游戏，并与同伴友好协商一起玩。

7、引导幼儿了解阅读图书的方法，知道爱护图书，并学会自己修补图书。

8、培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感，让他们明白为集体争光，不做损害班级的事情。

9、认真履行值日生工作，成为老师的小帮手。

10、学习跳绳，掌握跳绳的技巧。

11、严把晨检关口，做好全日观察和家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查和指导。

12、严格执行卫生消毒保健制度，按照消毒制度进行幼儿园一日生活。

13、向家长宣传卫生知识、卫生保健和科学育儿等相关知识。

14、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿的健康成长。

四、家长工作

1、定期召开家长会、家长委员会、班会，听取家长对园工作的建议和意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展。同时，对幼儿园的管理和保教工作起到监督和促进的作用。

2、提高家长的育儿知识，加强家园联系，实现家园同步教育，促进幼儿的全面发展。

3、及时与家长了解幼儿在家的情况，向家长反馈幼儿在园的情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，实现家园教育一致。搞好家园联系，促进学园工作的全面发展；密切家园联系，形成有效的教育合力。

4、丰富幼儿的安全相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。

中班工作总结上学期2024精选5

一、班级情况分析：

上学期我们中二班共有幼儿_名，到目前为止咱们班已经又来了_名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步。然而，也有一部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等方面。本学期我和周老师将会继续合作，带好中二班的孩子们，为他们升入大班打下坚实的基础。

二、工作任务与具体措施

(一)教育教学方面

1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

为了实现这一目标，我们将运用直观教具、游戏和多媒体手段进行教学，根据中班幼儿的年龄特征，注重个别差异，因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。同时，我们还将以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿的知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。

2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。

我们将继续关注幼儿的智力发展，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。例如，每周重点在生活活动中使用故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行教育。这样，幼儿能够在各个环节都能有规律、自觉地进行活动。