社会领域任务：

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心；

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢－－－－－等文明礼貌用语；

4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会礼仪。

以上是本学期的工作计划和任务，我们将全力以赴，为幼儿的健康成长和全面发展而努力！

2024中班下学期班务计划精选6

一、班级教学计划

本学期的班级教学计划将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时，我们将力求充分，确保活动的充实性；在活动进行时，我们将力求使用多种表征手段，以满足幼儿的多样化需求；在活动反思时，我们将重点关注幼儿活动过程中出现的问题，并及时采取改进措施，避免过于注重结果而忽略过程。

此外，我们还将结合结构教学与主题教学，继续探索音乐活动，力求用多种元素来表现音乐；在体能活动中，我们将加强与体育教师的配合，共同进行辅导工作；在语言活动中，我们将致力于丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达潜力；在英语活动中，我们将努力提高自己的英语水平，并每天对幼儿进行复习。

另外，我们还将加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对其进行正确的评估。我们将根据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。同时，针对本班幼儿的状况，我们将设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。

二、各月工作重点

二、三月份：组织编排早操；以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。

四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动；进行早操表演；检查各班环境。

五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；举办“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记录。

六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；进行主题探究活动经验交流；进行教师经验论文交流。

七月份：对教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案进行评比；整理班级物品；总结班务工作。

三、卫生保健工作

a、保育员的配班工作：我们将有意识地提高自己对幼儿的观察和指导潜力，在每天上午有针对性地对一个区域进行指导、观察和记录工作。

b、我们将继续在平常的活动中培养幼儿的生活自理能力。

c、保育教师将利用中午时间，根据主题制作玩教具，并对幼儿的日常生活进行观察记录。

d、保育教师将坚持做好日常清洁工作和消毒工作，预防传染病的发生。

e、我们将加强幼儿安全教育，并提高教师的职责心，以避免发生任何事故。

四、家长工作

1、学期初，我们将发放调查问卷，了解家长对我们工作的推荐以及幼儿的状况。对于需要进行个别教育的幼儿，我们将加强交流和沟通。在学期中和学期末，我们还将发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，并了解家长对我们工作的看法。

2、开学初，我们将召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料和各种调查问卷的系列工作打好基础。

3、我们将坚持每月及时更换“家长园地”，并举行每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。

4、我们将继续对新生家庭进行家访，对旧生进行约访，并平时通过电话联系。我们将积极动员家长参加家长学校，学习先进的教育理念，以达到家园教育的一致性。

5、我们要求家长配合教师，在家对幼儿进行严格要求，鼓励幼儿自己做事情，提高幼儿的自理能力。

五、工作人员的配合

a、三位教师将以本园“建构学习型组织”为目标，积极参与读书学习、交流互动和反思成长。我们将在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进自身的工作和学习动机，以促进个人提升和事业发展。

b、我们将明确各自的岗位职责，始终以幼儿的利益为优先，思考工作，并在工作中互相配合、互相促进，保持团结合作。

c、我们将坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师之间将相互监督，不允许有任何违反师德的行为发生。

d、我们将加强理论学习，用先进的理念来指导工作，用心完成园内及年级组的各项工作。我们将以实际行动来展示教师的职业素养和敬业精神。

2024中班下学期班务计划精选7

本学期的工作指导思想是以《纲要》和《指南》为教育指导，以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”为教育目标，坚持保持一园两部的“四个统一”，加强全园专业理论学习和新教师专业技能培训。同时，承办“宣城市园长联谊会”为契机，建立良好的研讨氛围，夯实教育内涵，彰显教学特色，发挥示范辐射，全面带动全市幼儿教育均衡发展。

本学期的工作目标包括以下几个方面：

1、以承办宣城市园长联谊会为契机，合理安排一日常规，全面提升一日教学的质量，突出我园艺术特色教育，营造艺术氛围，做到高品质的常态化教学。

2、以课题研究为抓手，加大园本研修的力度，全面提高教师整体教学水平，营造积极互动的探讨氛围。同时，扎实区域游戏活动、户外活动的开展，继续尝试游戏化教学课程的改革及电子白板在教学中合理运用。深入片级教研活动开展，为教师提供展示的平台和学习的机会，切实把有效学习落到实处。

3、以“老带新”的方式，按照青年教师个人发展计划，帮扶教师要有计划、有目的地帮助青年教师成长。同时，教务处要加强青年教师专业技能的培训，要求每月绘画、钢琴、舞蹈、读书笔记等方面的培训。教务处将进行抽检，确保培训的质量。