3、随机与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求，提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

中班下学期班务工作计划最新精选3

新学期开始了，为了更好地开展本学期各方面的工作，我们根据本班的实际情况制定了班务计划。以下是计划的详细内容：

一、班级情况分析

本班共有36名幼儿，其中有1名插班生。通过以往的学习和生活，幼儿已经养成了较好的游戏和学习习惯，英语水平也有了很大的提高。孩子们的口语表达能力、交往能力等方面都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能和技巧。同伴之间能够和睦相处，共同学习和游戏。早晨来园时能主动和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，并能按照活动规则进行活动。他们具备一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难时知道寻求老师和同伴的协助，并能积极参与幼儿园组织的各项活动。然而，我们也意识到幼儿个体差异依然存在，有些幼儿的动手操作能力还有待提高，有些幼儿的学习习惯需要改善，有些幼儿的进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标及措施

保健工作方面，我们计划做到以下几点：

1. 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护意识和能力。

2. 认真做好每日的卫生工作，确保班级内没有死角。

3. 重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间，并教导他们随着活动量的变化而增减衣物，并能及时收拾和整理小型体育器械。

4. 继续全面规范开展值日生工作，培养幼儿的动手能力和服务意识。

5. 继续配合保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。加强幼儿的自我保健意识和能力，培养良好的卫生保健习惯。

6. 定期在家长桥栏目上宣传有关的卫生保健知识，与家长共同做好卫生保健工作。

教育工作方面，我们计划做到以下几点：

1. 继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。

2. 本学期的主题为：节节高、美丽的春天、家园、变化的天气、有趣的故事等。

3. 结合园的课题研究，继续开展子课题“通过体验式阅读培养4-5岁幼儿书面表达能力”的活动，加强幼儿的读写能力培养。

4. 继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习和游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。

5. 在日常生活中注意渗透爱心教育，培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励他们发表意见和建议。

6. 培养幼儿进行数学操作活动，观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。

7. 进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。

8. 制作有创新的自制结实耐用、操作方便、生动合理的教具。

9. 保证幼儿有足够的游戏时间，根据孩子的兴趣生成各种游戏主题，帮助他们形成合作能力、交往能力和解决问题的能力。

10. 结合园务工作计划，有条理地有创意地完成各项任务。同时，以班级为主，开展小型个案研究，写好教科研个案记录等等。

11. 结合园的实际情况，开展一系列丰富多彩的活动，如办小报、肉松操比赛、小舞台、庆祝“六一”等。

12. 与班组成员多在一起总结工作，及时发现问题并加以改正，对新保育教师提供帮助和提醒，使其尽快适应班级工作。

家长工作方面，我们计划做到以下几点：

1. 按时发放家园联系册，及时了解幼儿在家的情况，加强家园合作，共同培养幼儿良好的行为习惯。

2. 及时更换家长桥，向家长介绍幼儿园的学习、生活内容以及教子育儿的知识和经验。

3. 向家长开放亲子活动，让家长参与班级管理和教学等活动。

4. 及时召开家长会，邀请家长代表参与班级管理工作。

通过这些工作目标和措施，我们希望能够更好地开展本学期的班级工作，促进幼儿的全面发展。我们将与家长和班组成员一起努力，为幼儿的成长和发展创造良好的环境。

中班下学期班务工作计划最新精选4

步入冬天，十一月教学月活动已告一段落。我们提高教学质量、办好人民教育的步伐却是勇往直前的。现将十一月教学月活动开展情况作一简单的回顾。

一、加强学习，全方位重视教学活动。

九月中旬，我校充分利用学校例会时间，认真学习、领悟县教育局的各种文件和《金龙乡学校十一月教学月活动方案》，并对如何开展活动，完成活动任务，作了具体细致的安排。特别强调了活动的要求：上课教师须备好课，利用好多媒体教学手段；各教研组要认真领悟《方案》精神，重视并协调每次教学活动。活动中，任何人不得以任何理由敷衍或缺席活动。同时还要求各教研组多开展评课、多进行学习总结。为了此次活动的顺利开展，我校成立了以李云校长牵头的领导小组，教导室和各教研组组长共同制定活动方案。

二、提高教师授课水平，学会使用信息技术。

使用信息技术，即学习使用学校多媒体教室制作课件，设计新课标课程。通过此次活动，全校现在已有80%的教师会使用多媒体制作课件上课。尤其值得一提的是全校又掀起学习信息技术的新高潮。

评比优质课，提高授课水平。

以教研组为单位开展教学教研活动，评比质量较高的校公开课，由学校组织的评委评出等级。其中，谭冬娥等四位教师获一等奖，粟深英等六位教师获二等奖。