我们还要培养幼儿的自我保护能力，并与家长密切合作，共同加强安全意识。通过提醒幼儿和他人注意安全，帮助他们在有安全意识的基础上更好地保护自己。

在幼儿园的接送过程中，我们要严格执行规章制度。将孩子交给他们的父母，并要求特殊情况下提供接人字条或有效证件，以确保孩子的安全。

在送点心的过程中，我们要注意交接工作，将点心放在安全的位置，以防止幼儿烫伤。

作为教师，我们要时刻保持警惕，将安全放在首位。我们的眼睛不会离开幼儿，无论他们走到哪里，我们的视线都会跟随。

离园时，我们要在班内各处进行检查，确保水、电、门、窗等设施的安全。同时，我们会与晚接的孩子和值班老师进行交接，详细说明幼儿的情况。

通过家长会和家园联系栏等方式，我们向家长介绍培养幼儿自我保护能力的重要性和方法。在日常生活中或带幼儿外出时，我们会随机进行教育，并采取正面引导的方式，帮助幼儿更好地保护自己。

中班下学期班务工作计划最新精选8

一、班级情况分析：

本学期我们班级中共有幼儿--名，其中5名是新转学的学生，教师有两名。在过去的一学年里，幼儿在幼儿园的生活中在各方面都有了不同程度的提高，特别是他们的一日生活常规方面取得了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：

(1)幼儿基本掌握了正确洗手的方法和用茶水杯喝水的技巧，这方面表现较好。

(2)幼儿大部分都能愉快地入园，并且能够友好地与同伴相处和交往。

(3)幼儿已经能够进行一些简单的生活自理活动。

(4)幼儿能够用简单的礼貌用语与老师和同伴打招呼，其中一部分幼儿甚至能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

(1)在学习活动中，部分幼儿的思维不够集中，对于老师的提问表现出一种"与我无关"的态度，有的还停留在上一个问题上，有的答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，有时会影响到其他同学。

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子进食速度较慢，而且经过了一个暑假，部分孩子对于餐后的卫生工作如清理桌面、擦嘴、搬椅子等有所淡忘，在洗手环节上也喜欢在盥洗室逗留玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上还有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在一定的困难。

(5)个别幼儿(新转学生)在与人交往上表现得较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他们交流，不能很好地表达自己的想法和意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决问题的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时地完成。

二、本学期工作目标：

在本学期中，我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行之有效的指导，利用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果，促进每个幼儿个性的发展。

三、工作任务及措施：

(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

1、班上两位老师要搞团结、讲合作，共同确立教育观念，坚持常规培养一贯性。

2、定期开展班级会议，找出不足之处，制定措施，并认真实施。

3、以一日活动中的安全为重点，开展安全活动。例如通过照片展示、结合幼儿的游戏活动和生活中的具体事例，提高幼儿对自身安全的警惕性。

(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

1、培养幼儿自觉进行自我服务，建立为他人服务的意识。

2、在日常教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需行为习惯和态度。

3、开展家园活动，促进幼儿体能和行为习惯的发展。

(三)五大领域任务与措施:

健康领域任务：

1、让幼儿情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2、帮助幼儿形成良好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，培养他们基本的生活自理能力。

3、引导幼儿学习按顺序穿衣服和鞋袜，较有秩序地整理和摆放物品等。

4、教导幼儿不玩危险物品和危险游戏，在活动中保护自己不受伤害，并且注意不伤害他人。当遇到危险时，教导幼儿躲避和呼救。

5、引导幼儿不挑食、经常喝水，气温变化时知道增减衣物，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里，不用手或脏毛巾擦揉眼睛。