6、鼓励幼儿主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，培养他们走、跑、跳、钻、爬、攀等动作的协调性、灵敏性和协调性。

措施：

1、开展"我会保护自己"小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

2、建立喝水记录、"我进步了"等小环境，帮助幼儿养成自觉行为习惯。

3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

社会领域任务：

1、让幼儿快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强他们的自信心。

2、培养幼儿乐于与人交往与合作，具备初步的合作、互助、分享和谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣。

3、教导幼儿使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语。

4、帮助幼儿遵守幼儿园和班级的规则，教导他们遵守一些简单的社会规则。引导幼儿明辨对与错，乐于学习好榜样，知错能改。

5、培养幼儿初步的任务意识和责任意识，鼓励他们主动为自己、他人和集体做一些力所能及的事情。在遇到困难和挫折时，引导幼儿在成人的指导和帮助下，尝试自己解决问题。

6、教导幼儿尊重长辈和老师，与同伴友好相处，培养他们初步的感激他人对自己的爱的意识。

中班下学期班务工作计划最新精选9

新学期开始了，我将继续和我的搭档童老师以及我们美丽大方的曾老师一起带领中一班的新班级。我们班的大部分幼儿经过了一年的小班学习，已经养成了良好的行为习惯，懂得待人有礼貌。他们的语言表达能力、社交能力、自理能力和动手操作能力都有了很大的发展。在这个学期里，我们将根据他们的发展水平，结合五大领域的教育教学活动，培养幼儿掌握适应未来生活所需的知识，成为有信心、有智能、有涵养、有责任感、有高尚情感的人。

在幼儿的保育工作方面，我们将从每一个小事做起，耐心细致地照顾他们。我们要求幼儿能够自己做一些事情，当他们做不到时，我们会耐心地引导他们，手把手地教他们如何自理。我们会鼓励他们相信自己能够做到，增强他们自我服务的信心。

安全工作是我们工作中的重中之重。我们将做好晨午检，确保每位幼儿的卫生良好。我们会对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯进行消毒，确保环境的清洁卫生。我们会按时开窗通风，要求幼儿在饭前和便后排队洗手，养成良好的卫生习惯。在幼儿玩耍时，我们会时刻注意他们，确保他们的安全。我们绝对不会对幼儿实施体罚或变相体罚，将安全工作放在首位，绝不因任何原因放松警惕。

与家长的合作对于幼儿的成长至关重要。我们将积极寻求家长的配合，加强家园联系。我们会随时向家长反映幼儿在园的情况，并了解他们在家中的具体情况。我们还会开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参与，并从他们那里获得育儿的经验和建议。通过定期的家长会，我们希望家长们能够相互交流、切磋育儿经验。

新的学期开始了，我们将继续努力，为幼儿提供优质的教育和保育服务。我们相信，通过我们的努力和家长的支持，每个孩子都能够茁壮成长，为未来的人生做好准备。

中班下学期班务工作计划最新精选10

本学期是一个非常特殊的学期，任务十分艰巨，工作也非常繁多。我们幼儿园将面临省级幼儿园评估以及建园十周年庆典系列展示活动等重要的大型活动，这给我们的班级工作带来了巨大的压力。但是，我们愿意将这些压力转化为动力，努力将本学期的工作做到最好，为幼儿园的建园十周年庆典以及省级幼儿园评估交上一份满意的答卷。

首先，我们要抓住这个机会，紧抓重点，促进教师和孩子的成长。鉴于本学期的特殊情况，教师需要具备较高的专业技能，以应对园庆的文艺表演和评估时高标准的环境创设。同时，孩子们也需要积极参与环境布置和文艺表演，因为教师的设计都是由孩子们来展现的。然而，在环境布置和自制材料方面，我们以往比较忽视了这个弱点，缺乏必要的积累和技能，需要加强这方面的能力。

其次，我们正好可以抓住这个机会来锻炼和提高。通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，我们可以提高孩子们的表现能力，增加幼儿舞蹈和身体协调能力，提高幼儿的音乐素养。

第三，我们要进行交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。通过多种形式的学习和内化，教师要系统地巩固对园本课程的架构、理念和理论基础的理解，使我们对已有的园本课程有更深入的实施，并不断完善我们园本课程的内容。在班级的日常工作中，我们要继续围绕四个方面进行深入研究：摸索环境有序的技巧、丰富学习有序的形式、提高生活有序的自我服务和开展观察有序的深入探究。教师要努力提高教育实践和理论学习的能力，善于与同事、同行、领导和家长进行交流和反思，努力成为一个反思型、研究型的教师。并且将我们幼儿园的特色教育贯穿于日常生活中，如全语文教育、数学教育和双语教育。

第四，我们要应对不足，认真调整，改善班级工作。在上学期的总结中，我们提到了一些我们做得不够好的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察和教育评价、音乐教育特色不明显等问题。本学期，我们将根据这些不足来调整工作。例如，在对幼儿的观察评价方面，我们将在学期初就思考本学期的观察重点，并设计适合的评价表，加强对观察评价的研究。在音乐教育方面，我们将研究开展有关音乐的主题活动，让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。

最后，我们要不断探索，努力钻研，建构班级教育特色。我们作为音乐课题的试点班，应该具备必要的示范性。我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织和实施。在上学期的研究基础上，我们将注重提高幼儿的整体音乐素质，开展丰富、有计划、有层次的音乐活动，通过有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点培养幼儿的舞蹈语汇、肢体表现能力和唱歌能力。

最后，我们要共同参与，家园共育，充分挖掘家长的资源。在上学期，我们班的家长们都能够积极参与幼儿园的教育活动，他们热烈地讨论问题，积极参与亲子制作，主动为班级的大型活动出谋划策，并给出了许多有建设性的建议。我们将在本学期实施这些建议，如在半日活动后组织家长小组讨论他们关心的话题，由家长牵头组织家庭联谊活动等。然而，我们也要看到，我们班的家长参与园助教的人数不多，对幼儿园的教育理念理解有限。因此，在本学期，我们将鼓励家长走进我们的课程，展示他们的才艺。教师还要进一步加强与家长的沟通交流，通过家访、电子邮件、电话等方式进行有效的沟通。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过与家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。同时，我们还要完成组织和发动家长撰写家教文章的工作。

总之，我们将充分利用本学期的机会，努力提高自己的能力，改善班级工作，建构班级教育特色，并与家长共同育儿，共同发展。

中班下学期班务工作计划最新精选11

新学期开始了，我们班级的两位教师决定加强政治学习，提高自己的思想政治素质，并树立良好的形象和科学的儿童观念和教育观念，以促进幼儿的身心健康发展。我们将以《纲要》和《规程》的精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导的安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，同时结合实际情况，开展主题活动、区域活动、特色活动和家长观摩等活动。

针对幼儿的年龄特点和班级的实际情况，我们将制定一套切实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析和反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的全面发展。通过各种形式的活动，促进幼儿全面素质的提升。我们还将积极探索教育教学的新方法，关注幼儿的不同发展特点和潜力，关注幼儿的不同发展需求和能力倾向。我们将像母亲一样温暖和关爱每个孩子，促进他们身心健康和个性的发展。

首先，让我们来看一下班级情况。经过上学期的观察，我们发现孩子们明显变得更懂事了，基本上能够完成教师提出的常规要求，对园内的各种活动充满兴趣，有较强的求知欲望。他们在生活和学习过程中能够大胆地表达自己的意愿，对本职工作有初步的责任感。他们的社交能力也有了很大的提高，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。他们非常喜欢游戏，并且投入其中。通过对幼儿的评估，我们还发现了一些家园之间的区别，比如在穿脱衣服方面，孩子们在幼儿园能够独立完成，但在家里却需要家长的帮助。这让我们想到了家长也需要反思一下自己的行为。另外，有一些家长反映孩子在园里吃不饱，我们作为教师会让每个孩子都能吃饱吃好，但需要家长的配合，回家不要再给孩子吃东西，否则可能导致积食和发烧。家长们也关心孩子的饮水问题，有些家长觉得孩子喝水量不够，其实教师会科学地安排孩子的饮水量。还有一些家长问我们，为什么幼儿园不教孩子识字和写字，其实在中班之后我们已经开始进行了，在游戏中让孩子们学习认识一些简单的字。

接下来，我们来谈谈教育教学方面的工作。本学期初，我们将把本事培养作为重点，让孩子们学会做一些力所能及的事情。在一日生活中，我们将通过多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。我们将创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促进教育，确保幼儿的全面发展。我们还将关注幼儿的社会性发展，促进他们良好个性和情感的养成。我们将科学、合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进他们的全面发展。同时，我们还将结合日常生活开展安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。他们将学会听口令和信号，并做出相应的动作，还能够随着音乐的节奏进行徒手操和轻器械操。他们喜欢并能够积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。他们也学会了团结友爱、爱护公物，具备了必要的团队意识。

幼儿对科技活动有着主动探索的愿望。我们在学期初开展了庆祝“三八”妇女节的主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧和能力的提升。这不仅仅是玩耍，更重要的是通过玩耍中学到知识，在玩耍中获得乐趣，同时语言等能力也得到了发展。他们也初步养成了良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，具备了爱心和同情心。他们大胆地表达自己的愿望，积极与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境。我们将促进幼儿的和谐发展，制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握适当的语言表达词汇，学会与同伴合作和协商，促进幼儿语言能力的提高。我们还将加强对幼儿的安全教育。

下面是我们对幼儿生活常规和教育教学常规的培养方面的计划：

a、生活常规的培养：

1、高兴地进园，主动问早问好，配合值班教师晨检，主动向教师报告自己的身体状况。

2、能够有序排队，不拥挤，不推其他小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。明白安全的基本常识和自我保护方法，能够处理可能遇到的简单危险。

3、饭前和便后能够主动按照六个步骤正确地洗手。

4、安静地进餐，饭后主动漱口，擦嘴。

5、安静地午睡，将衣服、裤子和拖鞋摆放在指定的位置；起床后能够自己穿衣服和叠被子，自己检查手和脚是否异常。