中班下学期班务工作计划大全精选10

新学期开始了，我们班级的两位教师决定加强政治学习，提高自己的思想政治素质，并树立良好的形象和科学的儿童观念和教育观念，以促进幼儿的身心健康发展。我们将以《纲要》和《规程》的精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导的安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，同时结合实际情况，开展主题活动、区域活动、特色活动和家长观摩等活动。

针对幼儿的年龄特点和班级的实际情况，我们将制定一套切实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析和反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的全面发展。通过各种形式的活动，促进幼儿全面素质的提升。我们还将积极探索教育教学的新方法，关注幼儿的不同发展特点和潜力，关注幼儿的不同发展需求和能力倾向。我们将像母亲一样温暖和关爱每个孩子，促进他们身心健康和个性的发展。

首先，让我们来看一下班级情况。经过上学期的观察，我们发现孩子们明显变得更懂事了，基本上能够完成教师提出的常规要求，对园内的各种活动充满兴趣，有较强的求知欲望。他们在生活和学习过程中能够大胆地表达自己的意愿，对本职工作有初步的责任感。他们的社交能力也有了很大的提高，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。他们非常喜欢游戏，并且投入其中。通过对幼儿的评估，我们还发现了一些家园之间的区别，比如在穿脱衣服方面，孩子们在幼儿园能够独立完成，但在家里却需要家长的帮助。这让我们想到了家长也需要反思一下自己的行为。另外，有一些家长反映孩子在园里吃不饱，我们作为教师会让每个孩子都能吃饱吃好，但需要家长的配合，回家不要再给孩子吃东西，否则可能导致积食和发烧。家长们也关心孩子的饮水问题，有些家长觉得孩子喝水量不够，其实教师会科学地安排孩子的饮水量。还有一些家长问我们，为什么幼儿园不教孩子识字和写字，其实在中班之后我们已经开始进行了，在游戏中让孩子们学习认识一些简单的字。

接下来，我们来谈谈教育教学方面的工作。本学期初，我们将把本事培养作为重点，让孩子们学会做一些力所能及的事情。在一日生活中，我们将通过多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。我们将创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促进教育，确保幼儿的全面发展。我们还将关注幼儿的社会性发展，促进他们良好个性和情感的养成。我们将科学、合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进他们的全面发展。同时，我们还将结合日常生活开展安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。他们将学会听口令和信号，并做出相应的动作，还能够随着音乐的节奏进行徒手操和轻器械操。他们喜欢并能够积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。他们也学会了团结友爱、爱护公物，具备了必要的团队意识。

幼儿对科技活动有着主动探索的愿望。我们在学期初开展了庆祝“三八”妇女节的主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧和能力的提升。这不仅仅是玩耍，更重要的是通过玩耍中学到知识，在玩耍中获得乐趣，同时语言等能力也得到了发展。他们也初步养成了良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，具备了爱心和同情心。他们大胆地表达自己的愿望，积极与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境。我们将促进幼儿的和谐发展，制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握适当的语言表达词汇，学会与同伴合作和协商，促进幼儿语言能力的提高。我们还将加强对幼儿的安全教育。

下面是我们对幼儿生活常规和教育教学常规的培养方面的计划：

a、生活常规的培养：

1、高兴地进园，主动问早问好，配合值班教师晨检，主动向教师报告自己的身体状况。

2、能够有序排队，不拥挤，不推其他小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。明白安全的基本常识和自我保护方法，能够处理可能遇到的简单危险。

3、饭前和便后能够主动按照六个步骤正确地洗手。

4、安静地进餐，饭后主动漱口，擦嘴。

5、安静地午睡，将衣服、裤子和拖鞋摆放在指定的位置；起床后能够自己穿衣服和叠被子，自己检查手和脚是否异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结合作，具备团队意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用适中的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用和破坏盲道。

9、明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

b、教育教学常规：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能够安静地在各个区域有序地进行活动。

3、坐姿正确，不插话，学会认真倾听别人讲话，积极举手发言，能够大胆地说出自己的见解。通过故事活动、儿歌活动和谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿发表自己的意见和提议。激发幼儿对周围事物和现象的兴趣，能够用多种感官来探索周围环境。

4、能够从生活和游戏中学习简单的数学、形状、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。引导幼儿用自己的方式与伙伴交流和沟通。

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展以“一物多玩”为基础的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿每天有2小时的户外活动时间。

6、在游戏活动中能够按照自己的意愿选择游戏，与同伴友好、协商地一起玩。

7、引导幼儿理解阅读图书的方法，爱护图书，并学会自己修补图书。

8、培养幼儿对祖国的热爱和国旗的尊重，理解祖国的传统节日。明白为团体争光，不做损害班级的事情。

9、做好值日生的工作，成为教师的小帮手。

10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心地与小朋友分享。

最后，我们还要关注卫生保健方面的工作。我们将严把晨检关口，做好全天观察和《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。同时，我们将严格执行卫生消毒保健制度，按照消毒制度进行幼儿园的日常生活。我们还将向家长宣传卫生知识、卫生保健和科学育儿等相关知识，同时做好环境的卫生清洁工作，以保证幼儿的健康成长。

在家长工作方面，我们将及时与家长沟通，了解幼儿在家的情况，反馈幼儿在园的情况，及时解决问题，确保家长放心。我们还将提高家长的育儿知识，加强家园联系，实现家园同步教育，促进幼儿的全面发展。通过家园联系，我们将构建有效的教育合作关系，促进学园工作的全面发展。

总之，我们将以更加科学的方法和更加负责任的态度，全面促进幼儿的发展。我们相信，在教师、家长和幼儿的共同努力下，我们班级的每个孩子都会健康成长，并取得更大的进步。

中班下学期班务工作计划大全精选11

幼儿园中班下学期工作计划

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对教师来说，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会更加严格要求自我，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情景和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。

一、班级情景分析

经过一年多的学习和生活，孩子们在自我原有基础上都有了不一样程序的提高。我们注重每个幼儿生活本事的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

（1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自我的情感。

（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。