六、做好班内的卫生消毒工作

作为保育员，我会严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，每天及时对幼儿接触的物品进行消毒，保持地面的干净，保证班级环境的整洁。随着天气逐渐变暖，我们会增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。

中班下学期班务工作计划大全精选14

幼儿园教育的宗旨是“保教结合，以保为先”。保育工作是幼儿园中非常重要的一项工作。为了确保我们班的保育工作能够高质量、高标准地完成，我们特制定了本学期的保育计划，并要求每天务必做到以下各项：

1、提供饮水：我们每天都要确保给班上的孩子和老师提供充足的饮水。我们组织幼儿每天喝两次水，并随时满足他们的饮水需求。我们要确保保温桶内没有隔夜的水，并培养孩子们排队拿自己的杯子喝水的习惯。

2、做好三餐工作：我们要认真准备每餐的食物，并细心照顾每个孩子的进餐情况。我们鼓励孩子们多吃不剩饭菜，并通过小红花奖励等方式培养他们不挑食、不乱丢饭菜的良好卫生习惯。

3、照顾孩子如厕：我们要照顾每个孩子的定时如厕，并随时提醒如厕习惯不健全的孩子。对于自理能力不够强的孩子，我们要帮助他们如厕。同时，我们强调男女分开排队，杜绝如厕时可能出现的安全隐患，并对推挤和撞人行为进行严厉批评。

4、餐具清洁消毒：我们要每天清洗消毒三次餐具，并确保它们在洗完后干燥后放入柜中进行消毒。此外，我们还要每天用消毒液擦拭桌子，每周擦拭椅子，确保餐具的卫生。

5、室内外清洁：我们要随时清洁室内外的环境，包括清洁区域的床铺和卫生设施。我们要随时擦拭玻璃、门窗和厕所，并扫拖清洁区域的地面，包括楼梯和过道，以及活动室和寝室的地面。在吃饭前，我们要帮助幼儿抬起床铺，在起床后帮助他们叠被子。

6、培养自理能力：我们要随时培养孩子的自理能力，教他们正确系鞋带、穿衣服，并提醒他们睡前脱掉外衣。我们要记录孩子的药物情况，并帮助他们服药。我们要随时观察孩子的状态、检查他们的身体，及时发现问题并处理问题。我们要积极主动地完成每天活动中保育方面的工作。

7、配课工作：我们要协助早班和下午班的老师管理课堂纪律，包括收发作业、分发笔纸等。在早操和户外活动时，我们要配合老师完成各个环节。

保育工作涉及到很多细节，贯穿在幼儿园的每个环节中。只有在最后一个孩子离开后，一天的保育工作才算是结束。有了这个计划，只要每天按照计划逐条进行，再加上我们班的三个保育员的通力合作，我相信在保育员的岗位上，我依然能够出色地完成工作，取得更加辉煌的成绩。同时，这也为我进一步掌管整个班级工作提供了宝贵的经验。

中班下学期班务工作计划大全精选15

本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。

一、班级情况分析

经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

2、不足表现：

(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。

3、其它个别情况：

(1)我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。

(2)我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。

(二)家长情况分析

1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。

2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。

二、本学期培养目标

1、动作技能：

(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。

(2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。

(4)探索多种运动器材的方法。

(5)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。

2、生活卫生习惯：

(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。