(二)蒙氏数学

1、能运用多种感官感知事物特征，了解一些常见事物的关系和联系。

2、喜欢动脑筋，善于发现问题，乐于尝试、操作，寻找问题的答案。

3、能根据物体的特征进行分类，能够按一定规律排序。

4、具有初步的空间概念。

(三)阅读

1、学习独立的阅读方式，培养阅读兴趣。

2、能顺序地翻阅书页，用手指指着图画内容和文字。

3、能在图书中读出认识的简单汉字。

4、能注意倾听他人的讲话。

5、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。

6、能有表情地朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整或部分的故事情节。

(四)洪恩幼儿英语

1、能说出常见事物的相关单词。

2、学会英文字母Mm-Zz以及它们的韵律儿歌。

3、能正确地唱出英文歌曲。

(五)艺术表现方面

1、积极参加唱歌、舞蹈、表演等活动。

2、能在集体面前大胆表演，能根据节奏协调地做动作，并能与同伴协同表演。

3、每周学会一首歌曲和一个舞蹈组合。

4、能绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。

四、家长工作方面

1、定期、随机进行家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况，双方交流思想，征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

2、每周认真填写家园联系本，并及时发给家长，与家长进行及时沟通、交流。

3、随机与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求，提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

中班下学期的班务计划2024年精选3

新学期即将开始，为了更好地开展本学期的各项工作，根据本班的实际情况，我们制定了以下班务计划：

一、班级情况分析

（一）幼儿情况

本班原有幼儿 x 人，这学期有 x 名新生插班，有 x 名下学期留下的老生，现共有幼儿 x 人，其中男生 x 人，女生 x 人。最大的幼儿年龄为 x 岁半，最小的幼儿年龄为 x 岁半，平均年龄约为 x 岁。从上学期各项教学活动的开展情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有一些幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强。在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但少数幼儿仍然存在攻击性行为，并且在集体活动中纪律比较散漫。因此，本学期我们将重点抓好常规工作。

（二）教师分工合作情况

李老师负责开展数学逻辑智能的开发、计算逻辑训练游戏和音乐教育。

周老师负责开展注重班级幼儿语言智能、英语游戏、语言故事等教学内容，以及部分整合课程。

二、教育教学

1、认真备课，上课并做好课后反思。

2、培养各个领域的教学目标。

3、开展各个主题活动，包括《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》和《咚咚隆咚锵》。其中，《伞的世界》将作为本学期主题展示的重点。

4、根据本班幼儿的兴趣和本园特色，重点加强对幼儿早期阅读能力的培养。我们将开展《论语》摘要内容的诵读活动，并且每个月都将开展主题性阅读活动，如《收集东、收集西》、《花园里有什么》等。

三、家长工作

1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点和通知等事项。