3．开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

（三）五大领域任务与措施：

健康领域任务：

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

2、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

社会领域任务：

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心；

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢－－－－－等文明礼貌用语；

4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会礼仪。

以上是本学期的工作计划和任务，我们将全力以赴，为幼儿的健康成长和全面发展而努力！

中班班务计划学期总目标精选8

一、班级教学计划

本学期的班级教学计划将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时，我们将力求充分，确保活动的充实性；在活动进行时，我们将力求使用多种表征手段，以满足幼儿的多样化需求；在活动反思时，我们将重点关注幼儿活动过程中出现的问题，并及时采取改进措施，避免过于注重结果而忽略过程。

此外，我们还将结合结构教学与主题教学，继续探索音乐活动，力求用多种元素来表现音乐；在体能活动中，我们将加强与体育教师的配合，共同进行辅导工作；在语言活动中，我们将致力于丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达潜力；在英语活动中，我们将努力提高自己的英语水平，并每天对幼儿进行复习。

另外，我们还将加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对其进行正确的评估。我们将根据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。同时，针对本班幼儿的状况，我们将设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。

二、各月工作重点

二、三月份：组织编排早操；以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。

四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动；进行早操表演；检查各班环境。

五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；举办“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记录。

六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；进行主题探究活动经验交流；进行教师经验论文交流。

七月份：对教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案进行评比；整理班级物品；总结班务工作。

三、卫生保健工作

a、保育员的配班工作：我们将有意识地提高自己对幼儿的观察和指导潜力，在每天上午有针对性地对一个区域进行指导、观察和记录工作。

b、我们将继续在平常的活动中培养幼儿的生活自理能力。

c、保育教师将利用中午时间，根据主题制作玩教具，并对幼儿的日常生活进行观察记录。

d、保育教师将坚持做好日常清洁工作和消毒工作，预防传染病的发生。

e、我们将加强幼儿安全教育，并提高教师的职责心，以避免发生任何事故。

四、家长工作

1、学期初，我们将发放调查问卷，了解家长对我们工作的推荐以及幼儿的状况。对于需要进行个别教育的幼儿，我们将加强交流和沟通。在学期中和学期末，我们还将发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，并了解家长对我们工作的看法。

2、开学初，我们将召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料和各种调查问卷的系列工作打好基础。

3、我们将坚持每月及时更换“家长园地”，并举行每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。

4、我们将继续对新生家庭进行家访，对旧生进行约访，并平时通过电话联系。我们将积极动员家长参加家长学校，学习先进的教育理念，以达到家园教育的一致性。